三明中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】-2

三明中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

推断题

对

错

2：全部法律规范都存在于法律条文中。（）

推断题

对

错

3：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（）

推断题

对

错

4：老师职业道德评价的方式是（）

多项选择题

A、社会舆论

B、同事好恶

C、领导态度

D、内心信念

E、传统习惯

5：我国首次制定的近代学制是：()。

单项选择题：

A、壬戌学制

B、癸卯学制

C、壬寅学制

D、戊戌学制

6：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、不跟随变化

B、会自动更新

C、需要手动更新

D、不受任何影响

7：关于讲授法的论述，正确的是（）。

多项选择题

A、是注入式的教学方法

B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性

C、留意启发

D、讲究语言艺术

E、可分为讲读、叙述、讲演、讲稿四种方式

8：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价／反思过程

9：卢梭的教育思想属于（）

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

10：师生在课堂上的合作状态呈现了乐观的双向的沟通，同学乐观思索、提出问题、各抒己见，老师仔细引导，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依靠型

11：德育的过程具有唯一性。（）

推断题

对

错

12：教学设计常用模式（）

多项选择题

A、内容模式

B、系统分析模式

C、目标模式

D、过程模式

E、手段模式

13：陶行知教育思想的理论核心是()。

单项选择题：

A、传统教育

B、进步教育

C、生活教育

D、社会教育

14：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从老师的角度来说可以理解为（）。

单项选择题：

A、走路身体肯定要端正

B、对同学下命令肯定要正确

C、自己做好了，不用教育同学，同学自然会学好

D、老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响

15：情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

单项选择题：

A、理论线索

B、从实践到理论的线索

C、技术操作线索

D、情境线索

16：教学过程是一种特别的熟悉过程，其特别性表现在熟悉的间接性、交往性、教育性和（）。

单项选择题：

A、有差异性的熟悉

B、有共性的熟悉

C、有领导的熟悉

D、有基本的熟悉

17：在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（）。

单项选择题：

A、接近律

B、效果律

C、练习律

D、预备律

18：比较评价比进步评价更符合同学进展的规律。（）

推断题

对

错

19：同学主体性的形成，既是教育的目的，又是教育胜利的（）。

单项选择题：

A、要求

B、途径

C、条件

D、结果

20：特地培育老师的师范教育最早消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

21：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

22：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

23：新授课不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新材料

D、巩固新教材

E、布置课外作业

24：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

25：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

单项选择题：

A、教育要适应年青一代身心进展的挨次性

B、教育要适应年青一代身心进展的阶段性

C、教育要适应年青一代身心进展的个别差异性

D、教育要遵循同学身心进展的规律

26：老师职业道德的试金石是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、严谨治学

C、团结协作

D、喜爱同学

27：下列哪个不是中国六大古都?（）

单项选择题：

A、南昌

B、开封

C、西安

D、洛阳

28：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

29：CAI的优点体现在（）。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

30：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

31：依据动机的来源，可分为（）

多项选择题

A、主导动机

B、从属动机

C、内在动机

D、意识动机

E、外在动机

32：徐悲鸿国画代表作品是（）。

单项选择题：

A、《愚公移山》

B、《松影瀑声图》

C、《水声山色图》

D、《百寿图》

33：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

34：班主任在班级管理中，制造美妙的情景来感染和熏陶同学的方法是（）。

单项选择题：

A、情感谢励法

B、说理法

C、自我管理法

D、激励法

35：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、“学而不思则罔，思而不学则殆”

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启，不悱不发

36：进展性心理教育主要是（）

多项选择题

A、提高性的

B、矫正性的

C、面对正常进展的同学

D、面对心理消失问题的同学

E、学习成果不好的同学

37：学校教育产生于（）

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、奴隶社会末期

D、封建社会初期

38：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

39：迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人创造的（）

单项选择题：

A、象形文字

B、楔形文字

C、字母文字

D、甲骨文

40：课堂教学中有沟通传递可分为（）。

多项选择题

A、提问方式

B、程序学习方式

C、小组学习方式

D、讨论方式

E、争论方式

41：说明文的特点不包括（）。

单项选择题：

A、内容上的科学性

B、结构条理

C、语言精确     

D、重在说理

42：教育者对受教育者实施有目的、有方案的影响，培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。

单项选择题：

A、智育

B、德育

C、教学

D、美育

43：下列选项中，既属于老师的权利又属于义务的是（）。

单项选择题：

A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度

B、关怀爱惜同学，敬重同学人格

C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D、参与连续教育培训，不断提高自身素养和教育教学水平

44：在活动任务较简单时，想要工作效率较高，动机水平应当怎样?（）

单项选择题：

A、较高

B、中等

C、较低

D、任意强度

45：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。

单项选择题：

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

46：教育行动讨论是以老师的教育实践为主要导向的。（）

推断题

对

错

47：通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、自我强化

C、负强化

D、替代强化

48：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

49：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。

单项选择题：

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

50：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

多项选择题

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

51：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

52：测验时跳过某个难题，先做简洁的题目，这属于（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、调整策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

53：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题：

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

54：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

55：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

单项选择题：

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、感知直观

56：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

57：教学物质环境包括()。

多项选择题

A、桌椅

B、黑板

C、课堂纪律

D、座位排列

E、课堂气氛

58：课程方案的结构包括（）

多项选择题

A、规定教学科目

B、规定教学目的

C、规定学科的设置程序

D、规定各门学科的教学时数

E、规定学年编制和学周支配

59：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题：

A、交往动机

B、外部动机

C、内部动机

D、无意识动机

60：某同学智商为100表示（）。

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

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1：答案错误

解析：

2：答案正确

解析：

3：答案正确

解析：

4：答案A,D,E

解析：

5：答案C

解析中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。(本解析由何龙供应)

6：答案B

解析在Excel工作表数据区域中的数据发生变化时，相应的图表会随着数据源同步变化而自动更新。

7：答案B,C,D,E

解析运用过程中不留意启发就会成为注入式。

8：答案C

解析教学环境关系到同学情感和社会性的进展，对同学认知进展有乐观作用，因此它是课堂管理讨论的重要范畴。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。

11：答案错误

解析：

12：答案B,C,D

解析：

13：答案C

解析陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主见，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

14：答案D

解析这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有了正值的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正值，并且才会起到估计的效果。从老师的角度来说可以理解为老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析略

17：答案A

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析要培育主动进展的人，就必需充分调动个体的主动性，所以同学主体性的形成，是教育胜利的条件。

20：答案D

解析特地培育老师的师范教育最早消失于资本主义社会。

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案B

解析瑞士的闻名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析喜爱同学正是教育的灵魂，是老师的基本要求，老师职业道德的试金石。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

27：答案A

解析六大古都包括：洛阳(洛邑)、南京(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、杭州(临安)。

28：答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。

29：答案A,B,C,D

解析【解析】CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。

30：答案C

解析：

31：答案C,E

解析：

32：答案A

解析徐悲鸿是现代画家、美术教育家。其代表作品有《愚公移山》《八骏图》《负伤之狮》《田横五百士》。

33：答案错误

解析教育心理学只讨论同学的群体差异，同时讨论个体差异。

34：答案A

解析：

35：答案B,C,E

解析“兼爱”是墨家思想，“教学相长”是《学记》提出的。

36：答案A,C

解析：

37：答案B

解析学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

38：答案C

解析：

39：答案B

解析楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，是迄今为止发觉的最早的文字。

40：答案A,B,C,E

解析讨论方式无沟通传递。

41：答案D

解析说明文的特点是内容上的科学性、结构上的条理性和语言的精确     性。重在说理属于谈论文的特点，谈论文又叫说理文，是通过摆事实、讲道理，直接表达的观点和主见的常用文体。

42：答案B

解析：

43：答案D

解析A、B、C项的内容只属于老师义务，D项内容既是老师的权利，又是老师的义务。

44：答案A

解析耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发觉，最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关：任务较简单，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。

45：答案C

解析我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。

46：答案错误

解析教育行动讨论是指实务