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文档简介

-3-小朋友园大班教案《屁从哪里来》含反思【--大班健康教案】大班教案《屁从哪里来》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让小朋友通过阅读画面，了解放屁的缘由，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关，知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象，知道放屁不必大方，也不要称赞放屁的人，快来看看小朋友园大班《屁从哪里来》含反思教案吧。活动目标：1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。2、通过阅读画面，了解放屁的缘由，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。3、知道放屁不必大方，也不要称赞放屁的人。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5、培育小朋友乐观开朗的性格。活动预备：小朋友用书人手一册活动过程：1、通过老师的语言，引导主题，并引起小朋友的爱好。老师：小朋友，你放过屁吗？你听过放屁吗？你放的屁是怎样的？老师：你知道屁是从哪里来的吗？人为什么会放屁吗？老师：让小朋友学一学放屁的声音。2、老师引导小朋友阅读故事《屁从哪里来》，理解故事内容，初步了解屁是怎样产生。老师：建议老师这样提问：①我们在吃东西时，将空气吃进肚子里，肚子里的空气从嘴巴里出来是什么？从肛门里出来又是什么？②吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的？老师进行小结。3、组织小朋友争论：放屁好不好？了解放屁和身体健康的关系。让小朋友大胆地讲一讲自己的看法，还可以提问：①病人开刀后，放屁好不好？②黄鼠狼放屁有什么用？③假如有屁憋住不放，好吗？会怎么样？老师小结。4、争论：假如自己想放屁，或听见别人放屁，应当怎样做？教育小朋友放屁不必大方，小朋友不要憋，不有称赞别人。这些问题太敏感了，一提出来教室里就炸开了锅，喧闹非凡。对于这部分学问，有些孩子还是很仔细的在听，但老师里的争论声始终没断过。于是，我直接让孩子开头争论，让他们争论的差不多了，我再进行第三部分的讲解。教学反思：对于这样敏感的课，要想宁静的上完是不行能的。不过让孩子间或有这样的一番激烈的争论也不错，看着孩子们快乐的讲着，笑着，我的心情也好极了。小百科：屁也叫矢气，多数动物、人类从肛门排放的废气。由

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