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-3-小朋友园大班教案《苹果的联想》含反思【--大班美术教案】大班教案《苹果的联想》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友调动乐观性，充分发挥小朋友的想象力和制造力，通过对苹果横切面和竖切面的观看，运用点、线、面创作关于苹果的联想画，激发小朋友感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看小朋友园大班《苹果的联想》含反思教案吧。活动目标：1.通过对苹果横切面和竖切面的观看，运用点、线、面创作关于苹果的联想画。2.调动小朋友的乐观性，充分发挥小朋友的想象力和制造力。3.激发小朋友感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动预备：1.材料预备：苹果、刀、素描纸、记号笔。2.阅历预备：小朋友已有素描画的阅历。活动过程：1.出示苹果。小朋友，顾老师今日给你们带来了一个礼物，是什么呢？苹果是什么样子的呢？（圆圆的、红红的）2.猜一猜，说一说。你们知道苹果里面是什么样子的呢？（请小朋友说说）那苹果里面究竟是什么样子的呢？我先把它从上到下竖着切，你们看，苹果里面有什么呀？中心是什么样子的？(有一条线，有黑色的籽儿)形状又是什么样子的？（像个蝴蝶，上面还有个小辫子）顾老师把竖着切的苹果宝宝的样子画下来。苹果竖着切里面是这样的，假如我把苹果横着来切，里面又会是什么样子呢？中心是什么样子的呢？（原来里面有一个像五角星一样的图案）形状又是什么样子呢？（圆形）顾老师把横着切的苹果宝宝也画下来。3.画一画。苹果宝宝今日要出去参与聚会，可是他们觉得自己只有中间有一些图案，还有些地方是空白的，不够美丽，想请我们小朋友来帮忙装扮装扮，你们情愿吗？你想怎么装扮苹果宝宝呢？（小朋友说）小朋友在画之前先想一下你想装扮横切面的苹果宝宝还是竖切面的苹果宝宝。我们一起来看这两幅图，说说看哪个是横切的？哪个是竖切的？我们在给苹果装扮的时候，要先找到它们的中心在哪里，然后再用点、线、面来进行装饰。你知道有哪些线条吗？（小朋友说并示范，横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、凹凸线、卷曲线、弧线、鱼鳞线、三角螺旋线、方螺旋线）你知道有哪些点吗？（圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点等）下面就请小朋友来画苹果宝宝，今日的主角是谁呀？（苹果）我们要把它画得大一点，画在纸的中间位置。小朋友作画，老师适时指导，鼓舞力量强的小朋友在画好的苹果旁边添画一些其他的背景。4.评一评展现小朋友作品，小朋友集体来看一看自己的和其他同伴的作品，并进行评价。活动反思：整个活动我以孩子的爱好为动身点，在活动设计中，我既赐予孩子技法上的关心，又赐予孩子充分的制造空间。活动中我始终作为小朋友的支持者、引导者、和合；充分敬重每位小朋友的制造，确定、接纳他们独特的审美观和表达方式，让小朋友在特殊宽松、开放、愉悦的环境中感受美、表现美。小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果养分价值很

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