专题10综合性学习检测卷（解析版）

专题10七（上）综合性学习检测卷（解析版）（一）．（2022·山西大同市·七年级期末）综合性学习。材料一近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。材料三据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。【答案】(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。【详解】（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论。（2）表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。（二）．（2022·河南焦作市·七年级期末）某校七年级（1）班开展主题为“走进经典”的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。（1）请你根据下面示例为本次活动再设计两个活动板块。示例：亲子共读经典板块一：_______________；板块二：________。（2）活动中，杨梅同学搜集了一些关于《经典咏流传》的材料，下面是其中一部分，请你按要求帮她修改。《经典咏流传》以传统文化“创造性转化、创新性发展”为宗旨，A用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，再造未来经典和当下流行。该节目一经播出，力压同档播出的各种晚会及综艺节目，B让年轻人自然而然被吸引，从内心发自肺腑地认同传统文化的美好和深刻。①画线句A中语序不当，应将“____________”与“_________________”互换位置。②画线句B中有语意重复的语病，请给出修改意见：____________________________。③班里举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子们共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，你看到他（她）正在刷微信，请你写几句话对其进行劝说。（60字左右）答：______________________。【答案】读书写作交流会布置文学角创立班刊未来经典当下流行删去“从内心”或“发自肺腑地”示例：爸爸，家长应是孩子的榜样，孩子兴趣的培养以及读书习惯的养成，都离不开您的引导与帮助，爸爸请您把刷微信的时间留给我，和我一起读书吧。【详解】(1)考查设计活动。开放类试题，主题突出，有可行性即可。如：经典阅读征文，走进经典人物等。(2)①“未来经典和当下流行”语序不当，应先说“当下”，再说“未来”，改为“当下流行和未来经典”。②“从内心”与“发自肺腑地”语义重复，去掉任意一个即可。③考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。拟写时，观点明确，语意清晰，有礼又有理即可。示例：爸爸，你能有时间刷微信，却借口工作忙没时间和我一起读一本经典的书籍，这样不太好吧？况且，刷微信既浪费时间，又有害身体，而读书，可以增长我们的知识，还能培养我们的良好情趣，何乐而不为呢？

（三）．（2022·河南洛阳市·七年级期末）综合性学习。材料一：从2022年9月新学年开学起，全国中小学学校教材全部采用新版本！语文作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。

材料二：“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例，课文选编强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%，初中古诗文占所有选篇的51．7%。这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。材料三：正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重课外阅读延伸，这就建构了“教读”－“自读”－“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。(1)用简洁的语言概括材料一的内容。(2)结合材料二、材料三谈谈新教材对学习语文有什么帮助。【答案】(1)从2022年9月新学年开学起，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。(2)新教材将增加古诗文篇目数量，注重传统文化素养的培养。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”，新教材格外注重课外阅读延伸，增强了学生的自主学习能力，主治学生不读书的毛病，让学生真正爱上语文，走进绮丽美妙的语文世界。【详解】（1）本题考查材料内容概括。由材料一“从2022年9月新学年开学起，全国中小学学校教材全部采用新版本！”和“从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用‘部编版’语文教材”可概括出主要内容：从2022年9月新学年开学起，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。（2）本题考查材料内容概括。从材料二的“古诗文篇目大幅增加”“这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养”和材料三的“新版语文教材主治学生不读书的毛病。……初中教材改‘精读’为‘教读’，‘略读’为‘自读’。……新教材格外注重课外阅读延伸”可概括出新教材对学习语文的帮助：古诗文篇目大幅增加，将更加注重培养学生的传统文化素养；改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”，格外注重课外阅读延伸，主治学生不读书的毛病，让学生真正爱上读书，爱上语文学习。（四）（2022·黑龙江七台河市·七年级期末）“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，我们应当继承传统.弘扬传统。为更好的传承“敬老孝老”美德，学校将开展“敬老孝亲月”活动，请同学们完成下列内容。1．请围绕“敬老孝亲”为主题，设计系列活动。活动一：活动二：活动三：2．在学校开展的《弟子规》活动中，妈妈因小明学习拖拉的事情严厉批评了他。小明刚要反驳，想到《弟子规》“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）【答案】1．开展以“敬老孝亲”为主题的班会；出一期以“敬老孝亲”为主题的板报；搜集以“敬老孝亲”为主题的名言警句（答案不唯一）。2．小明，你真是一个孝顺的孩子，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。（意思对即可）【详解】1.本题考查活动的设计能力．针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。如，举办以“敬老孝亲”为主题的图片展；搜集以“敬老孝亲”为主题的小故事。2.开放性试题，答案不唯一。示例：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一，我们应遵从，你做得很好。

（五）．（2022·广西北海市·七年级期末）为了配合第四单元“少年正是读书时”这一综合性学习活动，年级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你到下列站点参加活动。（1）（观点陈述）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。观点A：读经典的书，能够开阔精神的视野。观点B：读流行的书，能够走在时代的前列。观点C：读实用的书，能够架设生活的桥梁。（2）（故事链接）下图与读书的内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3）（补写对联）上联：勤阅诗书凿壁偷光成大器下联：【答案】⑴示例:我认同观点A。冰心说:“读书好,好读书,读好书。”,读书要读好书。经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文素养。⑵西汉匡衡勤奋好学，家贫没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁凿了一个洞，引来邻家的烛光照在书上读书。⑶示例:爱读经典腹有诗书气自华。【详解】（1）本题考查自由表达观点。题目中给出的三个观点均有可取之处，可以认同任何一个观点，只要观点明确，理由充分，表述合理即可。示例：我同意观点B。流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想情感，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。（2）本题考查图文转换。根据图中的文字与图画可知，这幅画画的是凿壁偷光的故事，根据自己的日常积累简述其内容即可，注意字数的要求。（3）本题考查你写对联。属于开放类试题，注意字数和修辞手法的一致。示例：苦研笔墨安民济世建丰功。（六）（2022·四川阿坝藏族羌族自治州·七年级期末）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”材料二汶川作为岷江上游的重要生态屏障和成都平原的重要水源地及水资源涵养地，既有生态环境优势，也面临污染防治的多重挑战。汶川坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，始终秉持良好生态环境是最普惠的民生福祉的精神，坚决扛起加快生态文明建设和生态环境保护的历史责任，全面融入川西北阿坝生态示范区建设，推动生态康养旅游示范地高质量发展，让“绿水青山”不仅成为汶川的一张名片，更是汶川可持续发展的“摇钱树”和“聚宝盆”。1．根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。2．根据材料二的内容，请你为汶川的生态文明建设写一则宣传标语。3．小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。【答案】1．示例：习近平总书记指出要建设生态文明，坚持环境保护，建设美丽中国。2．示例：绿水摇钱是金山，青山聚宝是银山。（内容与材料相关，语言简洁有力即可。）3．示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……【解析】1.本题考查提取信息的能力。解答时，按照题干要求，找到关键语句，运用概括性语言作答即可。“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”是材料的中心观点，可提取出“生态文明”这一关键词；材料随后论述如何做，可从其中概括出“环境保护”；最后提出行动目标，即建设“美丽中国”。示例：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，坚持环境保护的基本国策，努力建设美丽中图。2.本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语应注意：一要紧扣“生态文明建设”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。示例：生态汶川你我同创，绿色生活万家共享；共建绿色生态家园，同享青山碧水蓝天。3.本题考查口语交际和语言表达能力。解答时，注意对话双方身份以及对话事由。题目中对话是由孩子向父亲提反对的建议，事由是父亲为爷爷庆祝生日燃放烟花爆竹。回答时从“孝道”方面，可指出尽孝道的方式有很多种，可以选择一些更有效或者显得更有诚心的方法；从“环保”角度，则可指出燃放烟花爆竹的危害，如噪音污染、影响他人等。注意字数要求。(七）．（2022·四川遂宁市·七年级期末）综合性学习。5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。(1)（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(2)（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世·人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二：设计意图：(3)（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)【答案】(1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设(2)示例一：栏目二：读人•风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情•有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。(3)示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【详解】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。（2）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。本题中要以“读书启智”为主题，根据并仿照栏目一，拟写栏目二的名称，并说明设计意图即可。示例：读人·关怀无处不在，引导读者阅读文学类作品，理解感悟文学作品中人物的美好情怀。（3）本题考查学生的知识积累与语言运用能力。平时要关注生活，善于积累。解答这类题目，首先读懂题目要求，抓住题干中的关键“阅读体验专区”“鼓励人们”“到这里进行阅读体验”，写的时候注意称呼，语言要亲切，用语恰当；还要注意修辞手法的要求。结合实际生活和个人知识的积累表达，如：​示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？答案示例可以看出，语气很委婉，亲切，容易让人接受。（八）．（2022·河南七年级期末）综合性学习。新冠肺炎疫情悄然蔓延，各相关部门和地方正全力战“疫”。你所在的社区也积极开展以下活动，请你参与其中：（1）新冠肺炎刚发生时，为了社区的安全，请你拟写则标语挂在小区的门口，引起居民的注意。（2）你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎样劝说她？（3）如图结合图片内容，请你概括漫画的主要内容。【答案】（1）科学应对、群防群控、战胜疫情！（言之有理即可）（2）示例：阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒感染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，而且有那么多的医护人员舍生忘死奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时刻尽量别出门，如果您有要紧事，出门了也一定要佩戴口罩，做好防范，请您配合我们的工作，好吗？（意思对即可）（3）把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗这“五早”，才能把疫情有效控制住。（意对即可）【详解】（1）本题考查拟写标语的能力。标语基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。注意题干要求：标语挂在小区的门口，引起居民的注意。比如：依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。/戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。/少出门、多居家、网络拜年乐大家！/戴口罩、讲卫生、勤洗手、勤通风！（2）本题考查口语交际的能力。题干要求是：社区在举办抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎样劝说她。作答时，要针对这位阿姨不了解疫情的严重，不配合登记的态度，讲清利害，晓之以理，动之以情。同时注意礼貌用语，语言力求简洁得体。比如：阿姨，您好！最近疫情在到处蔓延扩散，戴口罩能够有效阻断病毒的传播，对自己对他人都有很大的好处。全国那么多的医护人员奋战在抗疫前线，近段时间我们最好不出门。如果您有要紧事确实需要出门，请带好口罩，配合我们做好登记工作，为抗疫出一份力，好吗？（3）这道题考查解说漫画寓意的能力。漫画一般由标题、主体、注解三部分构成，认真观察漫画构成，了解漫画的主要内涵，据此进行解说。认真观察漫画可知，画面中间是一只病毒，外围有五只手。画面左上方的一只手拿着一张宣传单，上边写有“早报告”；画面右上方的一只手拿着一个罩子，正准备罩住病毒，罩子上写有“早隔离”；画面左右各有一只手，分别拿着探测仪，正在检测病毒，探测仪上分别写着“早发现”“早诊断”；画面右下角还有一只手，拿着一个治疗仪，治疗仪上写着“早治疗”。据此可知，这幅漫画的寓意是：把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗这“五早”，才能把疫情有效控制住。（九）．（2022·吉林通化市·七年级期末）每年农历五月初五，是我国传统节日-----端午节，请你参加下列节日活动。（1）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不少于80字。（2）请你探究下面文字所述现象产生的原因。现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。原因（3）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条。【答案】（1）答案符合题意即可。（2）对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（3）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。【详解】（1）本题考查学生的语言表达能力。题目要求描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验，可以想到端午节的赛龙舟、包粽子等场景，写出自己的感悟或体验即可，注意表达流畅，具体生动，情感真切。不少于80字。示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。（2）本小题考查学生的分析能力。“很多人不了解端午”说明传统节日宣传力度不够，“热衷于过圣诞节等西方节日”是传统节日缺乏活力的原因导致的。（3）本题考查拟写广告宣传语的能力，注意简洁明了、紧扣主题、响亮易记即可。这里围绕“弘扬民族传统文化”的主题，运用一种修辞手法。例如：追根溯源寻传统，继往开来谱新篇（对偶）。（十）．（2022·山西晋中市·七年级期末）专题与语文实践活动围绕“荷”这个主题，班级开展了“网上读写与交流”系列活动，请你也积极参与：（消息撰写）你班李云同学从网上下载了一则消息，请你帮小明为这则消息拟一个标题。(20字左右)记者从微山县政府获悉，微山县今年将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。此次活动，以微山湖丰富的旅游资源为媒介，以“魅力微山湖，相约在荷都”为主题，集中展示微山经济社会发展成就和良好的投资创业环境。据介绍，微山湖荷花节大约在每年的７月下旬举行，迄今已成功举办了十四届，大大促进了当地社会经济跨越式发展。（探究发现）你们班王攀同学从网上下载了以下三则材料，根据下列资料，请你写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。（资料一）1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。随后又至秋瑾墓前，凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语，正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照。（资料二）荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。（资料三）在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如右图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！（花中悟理）仿照第一句，写出从第二句中悟出的内容。①有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”他的结论是：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。②有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。”他的结论是：【答案】【消息撰写】微山县将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。【探究发现】（1）荷花象征着高尚挺立,磊落光明的人格和甘于奉献的精神；（2）荷花成为印度国花正是因为它象征着清香、洁净、吉祥；（3）在中国的传统文化中，荷花象征着老百姓对美好生活的期望与祝愿【花中悟理】人也一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。【详解】（1）【消息撰写】本小题考查给新闻拟写标题。给新闻拟写标题可从导语中筛选出关键信息组合成标题。这则消息的导语是第一句话，关键句是“微山县今年将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会”。经过筛选，可得出新闻的标题为：微山县将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。（2）【探究发现】本题考查学生提取信息及概括的能力。作答时在审清题目的基础上，通读语段内容，提取其中的关键语句，如第一则材料中的“希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明”“正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照”，由此可知，主要寄寓了“荷”高尚挺立,磊落光明的人格和甘于牺牲的精神。第二则材料中的“荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂”是关键语句，荷花象征着清香、洁净、吉祥、高洁的品格。第三则材料中的“有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样……表达人们对美好生活的期望与祝愿”，由此可知，荷花象征着人们对美好生活的期望与祝愿。（3）【花中悟理】本题考查学生对语段的理解能力和仿写能力。根据题干要求，我们首先要读懂语段花贩的话，最关键的是“如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了”，可知，它告诉我们，不能没有追求的道理。看例句的基本结构是“人也一样，……”，因此，我们可以写“人也一样，一个人在年轻的时候没有追求，中年或晚年就更难有追求了”。（十一）．（2022·浙江七年级期末）综合性学习。某中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读下面的材料，回答问题。材料一：诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会打电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。材料二：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了,还能及时询问亲友，感打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。（1）请用简短的语句概括材料一的内容。________________________________（2）为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将下面的《预防电信诈骗小知识卡》补充完整。（要求语言简洁，表意清楚）预防电信诈骗小知识卡①不要轻信来历不明的电话。②接到不明电话要询问亲友或及时报警。③____________________________________④____________________________________⑤____________________________________（3）请编写一条增强防诈骗意识的宣传标语。（至少运用一种修辞手法）______________________________________【答案】电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱。要警惕自称是公安局打来的电话。公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱。示例一：铸就防骗长城，擦亮识骗慧眼。

示例二：撕破电信诈骗的“外衣”【解析】(1)本题考查概括材料内容。根据材料一末句“许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦”可概括为：电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。(2)本题考查材料探究。根据材料二中的“透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱”可得：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱。根据“有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了,还能及时询问亲友，打电话给公安机关了解情况”可得：要警惕自称是公安局打来的电话。根据材料一中的“公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会打电话要求你往银行账户存钱”可得：公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱。(3)本题考查拟写宣传语。开放类试题，主题突出，语言简洁，恰当运用修辞即可。如：铸就防骗长城，擦亮识骗慧眼；致富十年功，诈骗一场空；（十二）．（2022·广西崇左市·七年级期末）孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。“五四”青年节期间，学校举行以“天下国家”为主题的系列活动，请你参与。（1）（观点论述）七年级（1）班举行以“爱国”为核心的主题班会，有同学提出“少年强则国强”的观点，引起了同学们的热议。对此，你怎么看？写出观点、理由及结论。字数在80字以内。（2）（故事链接）下图与教材内容有关，请将该故事简要地叙写出来。字数在60字以内。（3）（撰写对联）请根据图中故事内容，拟写出上联。上联：下联：少年读书，立志成才振强国【答案】（1）【观点论述】少年强是国家富强的基础。因为少年是国家的未来，只有青少年聪明，有才学，国家才有希望强大富足。因此，少年要立志做有责任和担当的接班人。（2）【故事链接】南北朝时，花木兰女扮男装，替父从军。战场上，木兰英勇杀敌，且屡建功勋。战争结束后，她辞官尚书，荣归故里。（起因、经过、结果，意到即可）（3）【撰写对联】木兰从军，奋勇杀敌传佳话【详解】（1）本题考查观点论述。解答本题，主要分为三个部分：①表明自己的观点；②阐述原因；③得出结论。注意本题对字数的要求。观点可为：少年强则是国家富强的基石。原因可为：少年是国家的后备力量，是国家的未来力量，少年如果能够好学强大，这样国家才会有希望繁荣强大。结论可为：少年要勇于承担起建设祖国未来的责任。（2）本题考查对漫画故事的描绘。通过观察图片以及其中的文字可知，图中人物为花木兰。结合所学《木兰诗》一文，她的主要事迹为“代父从军”，叙述时要注意突出事件的起因、经过、结果。时间起因是：南北朝时期，木兰父亲年迈，被征兵出征，木兰决定女扮男装，代父从军；经过：在战场上时，木兰奋勇杀敌，战功赫赫；结果：木兰凯旋而归，拒绝天子的封赏，辞官回到故乡，与家人团聚。（3）本题考查拟写对联。对联的特点：①字数相等，断句一致；②平仄结合，注意为“仄起平收”，即上联以仄音收尾，下联以平音收尾；③词性相对，位置相同（一般称为“虚对虚，实对实”）；④内容相关，上下衔接。根据图中“木兰代父从军”的故事内容，再对应下联内容，主谓短语“少年读书”可用“木兰从军”“木兰出征”等来对，并列短语“立志成才”可用“奋勇杀敌”“披荆斩棘”等来对，“传佳话（仄音）”“成韵事（仄音）”可对“振强国（平音）”。（十三）．（2022·陕西宝鸡市·七年级期末）你所在班级正在开展以“抗击新冠病毒肺炎我行动”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你参加义务宣传员，宣传预防新冠病毒肺炎的方法和措施，你打算怎么说。（2）根据下联，将上联补充完整上联：以和勇气新冠病毒；下联：用忠诚与智慧谱写英雄史诗（3）在王村的村头拉着这样一条横幅“武汉回来莫乱跑，传染肺炎不得了！”请你用简明的语言写出这条标语具有哪些特点（写出两条即可）。【答案】（1）新冠病毒肺炎具有很强的传染性，主要通过飞沫和接触等方式传播。因此，我们要尽量待在家中，不参加聚会和聚餐。如果出门要注意人和人之间的距离保持一米以上，一定要戴好口罩，平时要注意勤洗手，还要合理饮食和运动，增强身体的抵抗力。（2）信心抗击（3）主题鲜明，通俗易懂；韵律和谐，朗朗上口。【详解】（）本题考查语言表达能力。要求宣传“预防新冠病毒肺炎的方法和措施”，围绕“避免亲密接触”“勤洗手”“戴口罩”等方面来说即可，注意语言通顺合理。（2）本题考查对联知识。下联中“忠诚与智慧”是并列结构的两个词语，可判断上联第一空要填能和“勇气”组成并列关系的词语，如“信心”“信念”“坚强”等；下联“谱写”为动词，可判断上联第二空应填动词，根据语境可用“抗击”“消灭”“应对”等。（3）本题考查宣传标语的解读。“武汉回来莫乱跑，传染肺炎不得了！”是宣传防疫的标语，主题鲜明，而且都是简单易懂的话语。“跑”和“了”韵律读来比较和谐，朗朗上口，语句生动活泼，易记易诵。从口吻角度看，该标语语气亲切温馨，充满人文关怀。总体而言，该标语达到了良好的宣传效果。（十四）．（2022·山东枣庄市·七年级期末）阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。（1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4%（2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。（3）为