上街中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】-1

上街中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

2：赫尔巴特的《一般教育学》被视作教育学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

3：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

推断题

对

错

4：概括是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

5：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。

单项选择题：

A、教育制度

B、教育规模

C、教育方法

D、学校课程内容

6：一般来说，老师所扮演的职业角色不包括（）。

单项选择题：

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、讨论者角色

D、D，服务者角色

7：元认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、目标监控

B、领悟监控

C、策略监控

D、留意监控

8：教育对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关心人发觉自身价值

B、熟悉并发掘自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

9：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

10：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

11：我国现行的学校教育制度是（）。

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

12：依据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。

单项选择题：

A、微小型与粗型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

13：素养教育就是什么都学，什么都学好。

推断题

对

错

14：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）

推断题

对

错

15：在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中惩处定向阶段属于（）

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、道德水平

16：档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

17：东汉（）的消失标志着中国数学形成了完整的体系。

单项选择题：

A、《周髀算经》

B、《九章算术》

C、《缀术》

D、《缉古算经》

18：《中华人民共和国未成年人爱护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。

单项选择题：

A、14

B、16

C、18

D、15

19：依据《中华人民共和国老师法》的规定，下列不属于学校解聘老师法定情形的是（）。

单项选择题：

A、有意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B、体罚同学，经教育不改的

C、品德不良，污辱同学，影响恶劣的

D、不按时完成教育教学任务的

20：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）

单项选择题：

A、外表美

B、道德美

C、风格美

D、形体美

21：心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

22：一般而论，老师最重要的力量是（）

单项选择题：

A、课堂教学力量

B、进行家长工作的力量

C、讨论同学的力量

D、组织班集体力量

23：卢梭的教育思想属于（）。

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

24：在班级中，老师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他同学的是贝尔—兰喀斯特制。（）

推断题

对

错

25：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

26：老师的良心修养仅仅是教育抱负单方面的修养。（）

推断题

对

错

27：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

28：学校可以对老师的（）行为进行处分或者解聘。

单项选择题：

A、组织交班费

B、组织同学开展校外活动，一同学路上撞车，经抢救无效死亡

C、强制搜同学的身，想知道是不是偷了东西

D、与同事不和

29：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

30：陶冶包括（）

单项选择题：

A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

B、人格感化、环境陶冶和审美教育

C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

31：某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选上。以下哪项解释可以从上述条件得出?（）

单项选择题：

A、小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利

B、假如小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利

C、小洪业务精通，但英语不流利

D、小洪业务精通，但法语不流利

32：教育讨论活动的最终一个环节是（）。

单项选择题：

A、教育讨论成果的展现

B、教育讨论成果的沟通

C、教育讨论成果的评价

D、教育讨论成果的概括

33：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）

推断题

对

错

34：为人格障碍的人供应良好行为的范例，嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是（）

单项选择题：

A、经典条件反应

B、操作性条件反应

C、社会学习原理

D、信息加工论

35：把握学习是由（）提出的。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、布卢姆

D、艾里斯

36：（）是资产阶级革命时代最宏大、最彻底的一次革命。

单项选择题：

A、英国资产阶级革命

B、法国大革命

C、十月革命

D、辛亥革命

37：老师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）

单项选择题：

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

38：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、弗洛伊德

39：教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。（）

推断题

对

错

40：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）

推断题

对

错

41：布鲁纳认为人类胜利的理解学问的手段不包括（）

单项选择题：

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

42：班级常规管理需建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

E、各任课老师反馈

43：契诃夫笔下的别里科夫是一个（）的人。

单项选择题：

A、喜爱沉迷于过去，维护旧事物，反对新生事物

B、见风使舵

C、吝啬

D、备受压迫

44：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。

多项选择题

A、给定的条件

B、要达到的目标

C、存在的限制或障碍

D、存在的疑点

45：同学们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

46：教学技能训练的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、书面作业法

C、对镜练习法

D、介入教学

E、微格教学

47：公正公正地对待同学，要求老师做到（）。①关怀同学，信任同学②爱无差等，一视同仁③实事求是，赏罚分明④面对全体，点面结合

单项选择题：

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

48：推动老师专业进展的巨大动力是（）。

单项选择题：

A、专业抱负

B、专业情操

C、专业学问

D、专业自我

49：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力气表是（）。

单项选择题：

A、斯坦福—比纳量表

B、推孟—比纳量表

C、瑞文量表

D、韦克斯勒量表

50：每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练同学的（）。

单项选择题：

A、群体意识

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

51：需要层次理论说明，在某种程度上同学缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满意。（）

推断题

对

错

52：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）

单项选择题：

A、反应

B、知觉

C、习惯化

D、综合

53：教育的心理起源说的代表人物是（）

单项选择题：

A、孟禄

B、凯洛夫

C、加里宁

D、勒图尔诺

54：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

55：“不愤不启。不悱不发”体现了（）教学原则

单项选择题：

A、循序渐进

B、启发性

C、因材施教

D、巩固性

56：参加小组争论的人数一般以【】

单项选择题：

A、2～3人为宜

B、5～8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

57：中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、评定成果

58：老师运用英雄人物的形象对同学进行思想品德教育，这种方法属于（）。

单项选择题：

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

59：“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、同化说

C、动机说

D、干扰说

60：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析教育改革的核心是课程改革。

2：答案错误

解析：

3：答案正确

解析略

4：答案错误

解析直观是理解抽象的科学学问的起点。

5：答案D

解析：

6：答案D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A,B,C,D,E

解析凡是教育能够实现的使人进展的方面都有助于人类地位的提升。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析老师在课堂上的教学行为，这是打算老师是否优秀的关键因素。

11：答案A,B,C,D

解析：

12：答案D

解析：

13：答案错误

解析错误。这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长。

14：答案错误

解析最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。

15：答案B

解析：

16：答案正确

解析：

17：答案B

解析东汉《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。它的消失标志着中国数学形成了完整的体系。

18：答案C

解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》其次条。

19：答案D

解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条的规定，D项不属于学校解聘老师的法定情形。

20：答案B

解析师表美最重要的是道德美。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析略

23：答案B

解析卢梭强调自然性，认为让儿童顺其自然地进展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。

24：答案正确

解析：

25：答案C

解析恐怖症与一般恐怖反应的最大区分在于其非理性。

26：答案错误

解析：

27：答案A

解析：

28：答案C

解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有晶行不良、污辱同学，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。强制搜身严峻地侵害了同学的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该老师进行行政处分或解聘。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析陶冶法是通过创设良好的情境、潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。(本解析由张恩凯供应)

31：答案B

解析题干原意是假如业务精通，并且英语或法语流利，那么选派出国。小洪没有被选上，说明要么她业务不精通，要么英语和法语都不流利。即在原假言命题中充分条件否定后件，则前件被否定，形成一个选言命题。在选言命题中，若对一个选言肢进行否定，则另一个选言肢必为确定。B项符合此推理规章。

32：答案C

解析对教育讨论成果进行评价是教育讨论活动的最终一个环节。

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析：

35：答案C

解析【解析】把握学习是由布卢姆等人提出的。

36：答案B

解析法国大革命是1789年在法国爆发的资产阶级革命，统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。它是资产阶级革命时代最宏大、最彻底的一次革命。

37：答案A

解析略。

38：答案D

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

39：答案错误

解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。(本解析由张恩凯供应)

40：答案正确

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】别里科夫是契诃夫闻名短篇小说《装在套子里的人》中的人物，正如小说名一样，他是一个装在套子里的人，他思想守旧，老是赞扬过去的一些东西，而厌恶新生的事物，他是旧