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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(
)A.兴味(xīng)
牛犊(dú)
凋谢(diāo)B.茸毛(róng)
洗涤(tiáo)
深渊(yuān)C.卑微(bēi)
消逝(shì)
濒临(bīn)D.星辰(chén)
繁殖(zhí)
遏制(yè)2、下列词语中,书写有错的一项是(
)A.澎湃
浩瀚
惊心动魄
天翻地复B.桅杆
凛冽
凌波海燕
白手起家C.潇洒
遗嘱
殚精竭虑
激情浪漫D.咆哮
旋风
眼花缭乱
从容不迫3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(
)A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B.对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。4、下列各句中,没有语病的一项是()A.今年以来,全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏止,但是部分大中城市住房价格仍然过高,调控房地产市场的工作依然繁重。B.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来,曾经影响了中国几代人,余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。C.针对舆论反映电影《唐山大地震》中植入广告过度的问题,国家广电总局指出,能否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。D.本月底,李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品,然后乘船游览西湖,观看“印象西湖”。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)
①子曰:“____________________,思而不学则殆。”(《论语·为政》)
②____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
③____________________,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
④相顾无相识,__________________。(王绩《野望》)
⑤__________________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)
⑥__________________,哀转久绝。(郦道元《三峡》)
⑦__________________,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
⑧__________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(2)将王维的《使至塞上》补写完整。
单车欲问边,属国过居延。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
萧关逢候骑,都护在燕然。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)(甲)大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始缸,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。——《列子·汤问》(乙)杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入而问曰:“昔有昆弟①三人,游齐、鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:‘仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?”杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡②,利供百口,裹粮③就学者成徒,而溺死者几半。本学泅不学溺,而利害如此。若以为孰是孰非?”心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰:“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子曰:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。学非本不同,非本不一,而末异若是。唯归同反一,为亡得丧④。子长先生之门,习先生之道,而不达先生之况也,哀战!”——《列子·说符》
【注释】①昆弟:兄弟。②操舟鬻渡:以划船摆渡为生。③裹粮:背着粮食,这里说自带粮食。④为亡得丧:才不会迷失方向。
1.解释下列句中加点的词。
①投诸渤海之尾
诸:
②箕畚运于渤海之尾
箕畚:
③吾不知所之
之:
④孟孙阳让之曰
让:
2.概括两文阐发的共同主张。
3.简要说明两文在写法上的相同及不同之处。四、现代文阅读(共10分)阅读《回忆我的母亲》的节选文字,回答下面各题。①我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家成中已经他索艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再泼感到过困难,没被困难下倒。母亲又给我一个强使的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过务界。②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。③母亲现在高我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报签母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。④愿母亲在地下安息!1.对选文内容的理解不正确的一项是(
)A.选文第①②段是作者对母亲给自己的教育、影响的概述。B.第③段抒发了作者对母亲去世的哀痛之情和报答母亲深恩的决心。C.母亲对我的深刻影响主要是给我一个强健的身体、一个勤劳的习惯。D.文中反复出现“我应该感谢母亲”,表达了作者对母亲深沉的爱和无比怀念。2.下面对选文第②段所使用表达方式的分析,正确的一项是(
)A.生动形象的描写B.具体形象的记叙C.条理清晰的说明D.满怀深情的议论3.对选文第③段画线句理解不正确的一项是(
)A.这部分文字是从上句对母亲的高度评价引出对母亲深恩的报答。B.这部分文字用设问的形式表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。C.这部分文字仅仅表达了作者对母亲无比深沉的爱以及报答母亲的决心。D.这部分文字是作者从对母亲之爱到对党、民族、人民之爱的感情升华。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。雁门太守行黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
)A.《雁门太守行》是一首七言律诗,作者是唐代诗人李贺。B.这首诗构思奇特、想象丰富,是一首以战争为背景的抒情诗,描写了官军将士们艰苦卓绝的战斗生活。C.“半卷红旗”写乘夜奔袭之状,再加“鼓寒”的声音细节,悲壮的气氛就更浓了。D.结尾两句借用典故,抒写全体将士的心愿,表现忘身报国之情。2.请用自己的话描述画线的诗句。六、语言表达(共10分)解释词语。
①妙手偶得:_____________________
②坦荡如砥:_____________________
③伟岸:_____________________
④纵横决荡:_____________________
⑤秀颀:_____________________七、作文(共40分)阅读下面文字,完成作文。《现代汉语词
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