2022-2023学年江西省鹰潭市小学语文六年级上册期末高分预测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。

（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格(

)不同。

（2）两三百人聚居一楼，秩序(

)，毫不混乱。

（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是(

)非常牢固。

（4）他(

)失败了很多次，但是并没有灰心。

2、知识梳理

宿/建德江

[唐]孟浩然

移舟______渚，日暮____新。

野旷______树，江清_______人。

孟浩然，唐代诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”，与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾，早年他热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。

六月二十七日/望湖楼/醉书

[宋]苏轼

黑云______未遮山，白雨______乱入船。

卷地_________散，望湖_________如天。

苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书法家、画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。

西江月夜行黄沙道中

明月_______惊鹊，清风_______鸣蝉。稻花_______丰年，听取_______一片。

七八________外，两三_________前。旧时________林边，路转_______忽见。

辛弃疾，南宋词人。这首词是辛弃疾遭贬职后，闲居江西上饶时所写。上饶风景优美，农田水利条件好。有一天晚上，词人到黄沙岭的一条小路上欣赏风景，即兴写下了这首词。

3、根据书中内容填空。

《童年》是苏联著名作家______________的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《____________》《_____________》）。《童年》讲述了作者一段沉痛的______________。小说的主人公是______________，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。

4、看拼音，写词语。

péngjià

táixiăn

gānzhe

lièfèng

căopíng

(

)

()

(

)

(

)

(

)

wăpiàn

pùbù

xuānnào

jiàngyóu

zēngjiā

(

)

()

(

)

(

)

(

)

5、比一比，组词语。

恨(

)

旱(

)

溜(

)

逮(

)

坏(

)

狠(

)

早(

)

榴(

)

建(

)

环(

)

6、根据课文内容填空。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

（2）《宿建德江》作者是____朝诗人__________，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发了自己_______________的感情。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》作者是______朝诗人__________，“西江月”是_________，“夜行黄沙道中”是诗的_______。诗中描写了夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人_____________________________的思想感情。

（4）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是

“__________”和“___________”，前者表达___________，后者表达______之情；《六月二十七日望湖楼醉书》中“_______________”这句诗描写了雨过天晴的景象。

（5）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：_____________________，____________________。

（6）《西江月．夜行黄沙道中》中表现诗人面对丰收而心中喜悦的诗句是：________________，_____________________。二、书写题7、自主阅读。

纪伯伦善于用诗意的语言记录生活的美好，他说：“我们活着只为去发现美。”认真阅读下面这首《雨之歌》，感受诗人奇妙的想象。雨之歌（黎巴嫩）纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地藏击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。三、信息匹配8、给词语中的“困”选择正确的解释。（填序号）

①陷在艰难痛苦里面。②穷苦，艰难。③包围住。④疲乏，困倦。

围困()

困难()

为病所困()

困倦()四、现代文阅读9、阅读。喜鹊告状这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧，再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95％。原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，（

）毒死了大批老鼠，（

）也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5——10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。某地方志曾记载了“喜鹊告状”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市集买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。尔后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意培植大树及茂密的高秆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。1．依据短文内容，完成下面的选择题，把正确答案的字母填在括号中。

（1）下列四项中，不属于喜鹊特点的是(

)

A．喜栖息于高大的树上

B．经常在田野和村庄附近觅食

C．多个体或成对活动

D．5——10月间，主要取食多种害虫

（2）关于喜鹊减少的原因，说的不对的是(

)

A．栖息环境遭受破坏

B．鹊巢低，极易遭受人为的毁坏及自然灾害

C．灭鼠给鸟类带来严重的灾难

D．田鼠吃喜鹊

（3）喜鹊告状的原因是(

)

A．大树变少了

B．猫头鹰吃喜鹊

C．人类捕食喜鹊

D．人类放毒食

（4）文中划横线的句子是(

)

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

D．双重否定句

2．在第三小节的括号里填上关联词。

3．短文第2自然段，采用了________、________、_________的说明方法，具体准确、突出强调了______

4．联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？

______________________五、语言