2023年元宵节活动策划方案（通用16篇）

2022年元宵节活动策划方案（通用16篇）

元宵节活动筹划方案1

为了提高各店营业收入，树立XX餐饮品牌形象，再掀节日消费高潮，经治理公司讨论打算，元宵节促销活动详细内容如下：

一、活动时间：

20xx年3月5日

二、活动主题：

正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿

三、活动地点：

XX美食城、XX美食海鲜城、XX美食海鲜广场、XX法尔春天餐厅

四、活动内容：

1、3月5日(正月十五)当天到店内消费的客人，每人赠送元宵两个，赠完为止，营业做好登记，财务备存。

2、3月5日(正月十五)当天各店厨师推出几款团聚菜品，寓意元宵节团团聚圆。

3、3月5日(正月十五)当天来店消费的客人可参与猜灯谜活动，猜中者可获得精致小礼品一份，每桌限猜一个灯谜。

五、协作部门：

1、企划部负责设计横幅，每店一条，内容：正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿，利用短信平台发送元宵节祝愿短信，内容：正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿，XX餐饮祝您月圆灯圆事事圆，情圆梦圆人团聚!

2、各店所需元宵数量提前安排本店选购人员进展购置。

3、灯谜由各店自己打印预备。(字谜局部发给客人，谜底局部放在前台，按序号对谜底)

4、猜灯谜的礼品各店依据现有剩余小礼品配发，财务做好登记。

六、留意事项

1、各店对员工进展相关学问培训，当日客人用餐时主动提示，并送上节日祝愿。

2、活动当天赠券活动只赠不用、积分卡活动正常进展。

元宵节活动筹划方案2

一、活动主题

xxx春暖新社区

二、举办单位

主办单位：xx街道xx社区

协办单位：xxx

xxx物业效劳有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动安康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力气(拔河竞赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进展拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团聚圆(欢快夹元宵)：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间3月4日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组特长报名

2、致电报名：8xxx

元宵节活动筹划方案3

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

四、活动内容和详细安排

1—2年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任教师可邀请手巧的家长（或美术教师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进展集中展现。

5年级：“巧手迎元宵，师生共欢快”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和教师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。

6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任教师组织开展，每班推举1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇教师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

元宵节活动筹划方案4

一、活动主题：

社区闹元宵

二、活动目的：

为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢快、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，

三、活动时间：

20xx年x月xx日下午14：30x16：30

四、活动地点：

七一七北院

五、主办单位：

行政西路社区

六、活动总负责人：

候xx

活动现场布置负责人：杨xx

完毕清场负责人：社区全体工作人员

活动现场秩序维护负责人：李x、王x

张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x

兑奖员：支x、李xx、乔xx

礼品发放员：高xx、王xx、王xx

七、活动内容

(一)比厨艺

竞赛规章：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。

(三)猜谜语

竞赛规章：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

八、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节活动筹划方案5

一、前言：

元宵节是我国的一个特别有中国特色的传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年连续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到商场逛逛，您定会发觉，商场里张灯结彩挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到商场效劳台换取精致小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。

二、活动主题：

张灯结彩大闹元宵

三、活动时间：

20xx年正月十一至正月十五

四、活动内容：

活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜

活动期间，在本商场或商场各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参与此猜谜活动，猜对者均可到总效劳台领取相关礼品一份；

活动二：吃元宵甜美蜜

活动期间，凡购置汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。

活动三：庆元宵抽“元宵券”

活动期间，凡在本商场或商场购满60元者，均可凭小票到效劳台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和快乐果各一份，以此类推，可领得不同赠品。

活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团聚

活动期间，进行包汤圆大赛，活动前期，通过发DM的形式在顾客里进展宣传，凡有兴趣者均可参与，报名条件不限，此外邀请各大商场治理人或其他知名人物担当评委进展评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团聚饭一桌，鼓舞奖可获精致礼品一份。

元宵节活动筹划方案6

20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的.魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

其次阶段：

1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进展评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师帮助)预备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动完毕后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节活动筹划方案7

一、目的及意义

1、鼓舞学生自己动手组织活动，参加到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量

2、让学生体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。

二、根本状况

时间：3月4日晚上6：00——8：00

地点：操场

人员：全体师生及自愿参与的家长。

要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比方写灯谜)，但不能完全代替。

三、活动根本思路。

在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师，做好领路人。

重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长，好帮手。

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

元宵节活动筹划方案8

一、设计意图

正月十五是我们国家一年一度的元宵节，元宵节是中国的一个象征团聚的节日。每到这天，一家老小都会聚在一起吃汤圆、谈天孩子们都很喜爱吃汤圆，却不肯定了解其中的含义。为了让孩子们了解元宵节的意义，让他们懂得在元宵节的时候为什么要吃汤圆以及吃这个是象征什么，教师设计了本次主题活动“团团聚圆吃汤圆”。

二、主题目标

（1）感知元宵节的意义，能用简洁的语言表达出来。

（2）知道汤圆的也许形态以及各种不同的味道，能用陶泥或者纸张制作出汤圆。

（3）给爸爸妈妈送上一份团聚节的礼物。

三、环境互动

1、主题墙面环境

布置“欢乐的元宵节”的主题背景墙饰：拍一些人们欢庆元宵节的照片，照片四周是幼儿用一些彩色卡纸自制的元宵节灯笼。

2、互动墙面环境（低矮墙面环境）

（1）“你欢乐，我欢乐”：带着孩子一起粘贴美丽的花灯，让孩子们了解元宵节大家都会点花灯进展庆祝。

（2）“五颜六色的汤圆”展现一些用绿豆面红豆面做的彩色汤圆，让孩子们观赏，更深层次地了解有关元宵节的学问。

（3）展现各种味道的汤圆的图片，让孩子们说一说自己喜爱什么味道的汤圆、为什么。

3、相关区域融合

（1）图书区：请幼儿与家长共同制作“我对元宵节知多少”的图片册，和小朋友聊一聊、谈一谈。

（2）娃娃家：创设“汤圆甜品站”，教师供应盘子和碗，还有用泡沫球做的汤圆；幼儿当甜品师，给大家“煮”一些美味的汤圆，让大家品尝。

四、经典活动

活动一：甜甜的汤圆（语言活动）

活动二：搓搓你，揉揉你（美术活动）

活动三：卖汤圆（音乐活动）

元宵节活动筹划方案9

一、活动时间

20xx年xx月xx日

二、活动节日分析

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节喧闹的气氛，上升消费热忱。

三、活动目的

春节过后，顾客消费热忱下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的喧闹、喜庆和团聚气氛来刺激和诱导顾客消费，上升消费热忱，提高总体的销售额。另外，通过各种新奇、有效的促销活动来稳固原有顾客、挖掘和培育新消费群体，提升公司知名度和美誉度。

四、活动内容

（一）、购物赠汤圆

凡于活动期间一次性消费满99元的顾客，凭电脑小票可到收银台领取大年汤圆1袋（价值3.9元）；同理，购物满188元，凭电脑小票可到收银台领取汤圆2袋（价值7.8元）。每天限送500份。

注：凭当日单张小票领取，消费金额不行累加

（二）、猜谜语欢快中奖

把大厅布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在每个角落都张贴谜语条，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致礼物。

表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节喧闹气氛。

【备注】

受众广一点的可以找情侣参与用嘴相互喂汤圆，秀恩爱的竞赛，可以找孕妇或者准妈妈们和准爸爸包汤圆竞赛。

要有创意的话，可以筹划一起求婚快闪，先放视频，送祝愿的神马的，然后现场表演求婚神马的。

元宵节活动筹划方案10

一、活动时间：

（周六上午9:30）

二、活动节日分析：

元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜美，吉利幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体会节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。

三、活动目的：

春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长教师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的暖和，表达爱的教育。

四、活动内容：

1、猜灯谜（提前预备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）

2、亲子齐动手做汤圆（依据人员状况而定，最好是集体）

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

五、活动详细流程：

1、前期预备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个

2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项

3、各班依据状况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）

备注：

1、材料购置完后，每班派一名教师参加大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）

芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致

元宵节活动筹划方案11

一、活动目标

1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团聚的日子。

2、开心参与元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传奇、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

3、元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆。

4、观赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

二、活动实施概况

1、欢高兴喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比方元宵节赏灯或者猜灯谜等。

2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子嬉戏，一起制作元宵（汤圆）。

三、活动时间

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。

四、活动预备

1、幼儿园内预备相关的花灯、灯谜展现；

2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具预备；

3、各班教师备好各种小礼物。

五、活动过程

1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展现，观赏花灯的形状和颜色以及图案等。

2、请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、构造和种类的熟悉。

3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师预备的小礼物，作为嘉奖。

4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

（1）教师引导幼儿为做元宵前的预备，洗手—熟悉食材—讲解留意事项和要求—留意卫生—留意食物的外形—留意安全—留意团队合作等。

（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，完毕本次活动。

元宵节活动筹划方案12

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与治理处之间的沟通，举办“猜灯谜”活动。详细实施方案如下：

一、活动时间：20xx年2月22日18：30～20：30

二、活动地点：一期小区中轴线

三、组织单位：XX花园治理处

四、参加人员：小区业主、住户

五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。

六、人员详细分工：

1、治理组

（1）整个活动协调由A负责，B帮助。

（2）负责选购活动物资。

（2）兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

（3）C、D、E、F负责现场布置工作（挂灯谜、兑奖台的布置等），G、H负责对购置水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕；

（4）现场煮元宵（7B架空层）：I/J/K共3人；

（5）全体工作人员统一穿制服、工服；

活动完毕后，协调保洁员清理现场。

2、修理组L负责现场音响、灯光安装，帮助做好场地布置工作（悬挂横幅、饰品、灯笼），并播放音乐吸引人气。

3、安管队

（1）M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

（2）18：10开头，2名安管员在兑奖处旁充气球，免费发放给参与活动的小朋友。

（3）帮助综合组中途灯谜的悬挂。

4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）

保洁员要准时清理嬉戏现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

备一空纸箱，工作人员（ABC）负责颁发奖品（兑奖后要将灯谜条撕碎）。

元宵节活动筹划方案13

元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活泼节日气氛，呈现读者风采，以增加藏书楼与读者的分散力，营造优良的文化气氛，让读者欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，打算组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：

闹元宵猜谜语

二、活动时间：

20xx年3月2日（农历正月十五）上午09：30——10：30

三、活动地点：

藏书楼二楼阅览部

四、活动预备：

1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，预备嘉奖读者的图书，读者通知。

2、场地布置：3月1日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规章。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

元宵节活动筹划方案14

活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日（8天）

活动目的：通过举办春节期间的一系列促销宣传活动，进一步提升餐厅在当地的知名度，让顾客感受到餐厅在当地的影响力和知名度，吸引客源，扩大消费群体，进而能够很好的增加本店的经营收入，扩大品牌影响力。在当地做到良好的口碑营销

活动内容：依据春节期间的节日特点，选择适合自己的促销方式。

一、店内装饰、气氛

1、餐厅店面贴一些与春节相关的图片及店内的宣传促销内容海报，以红色为主，突出节日的喜庆气氛。

2、由餐厅在周末分别布置礼品展台，对就餐客人进展有针对性的促销工作

3、从2月初开头每天的午、晚在店内肯定时间段内播放相关的宣传资料。

二、广告宣传

1、宣传单张。

2、报纸广告。

3、海报制作。

解释说明：有广告宣传需要的加盟店可提前与企划部联系，协作其制作宣传效果图，并提前做好广告预热宣传。

三、促销分工

1、宣传单的派发由相关部门完成；

2、散客、常客预订工作由各店面详细负责；

4、促销及预订工作由店经理全面负责。

四、详细促销活动

1、“大型团体餐促销活动“

活动内容：活动期间，但凡到本店就餐的顾客，可以依据相应的人数享受不同的优待（正月十五当日除外）。

2人——4人可以享受9折优待。

5人——8人可以享受8。8折优待。

9人——12人可以享受7。8折优待。

元宵节活动筹划方案15

一、活动背景

元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美妙家园社会工作效劳中心拟开展“团团聚圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢快美妙的节日。

二、活动意义

1、弘扬中国传统文化，增加居民对