《翻译理论》课程教学大纲

第页《翻译理论》课程教学大纲课程名称：翻译理论课程类别：专业主干课适用专业：日语考核方式：考试总学时、学分：64学时3学分其中实践学时：32学时一、课程教学目的本课程是日语专业高年级阶段必修的专业技能课程。本课程的开设旨在让学生学习必要的翻译理论知识、方法和技巧，培养学生独立进行翻译的能力，为学生毕业后从事翻译工作打下坚实的基础。二、课程教学要求通过本课程的学习，使学生学习基础性翻译理论，并以理论指导翻译实践，通过对多题材内容的翻译练习，在实际练习中体会两种语言的异同，掌握翻译基本理论。三、先修课程现代日语口语语法、综合日语、日语阅读、日语写作等。四、课程教学重、难点教学重点:使学生在了解翻译理论的前提下，树立科学的翻译观,掌握基本的翻译方法，并在实践中加以运用。教学难点:在讲解翻译基本理论的基础上，将理论同实践结合，加深学生对理论的理解。五、课程教学方法与教学手段课堂采用启发式教学，让学生掌握日汉互译的要领。讲授最基本的、对翻译实践有直接指导意义的理论知识，着重通过对比汉日语言，讲授不同体裁、不同内容的具体翻译方法与技巧，总结归纳基本翻译方法。六、课程教学内容第一章绪论（4学时）1．教学内容(1)第一节翻译简史教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的历史。教学内容：中国翻译史的轮廓，西方翻译简史，日本翻译史概述。(2)第二节翻译的由来教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的基本概念。教学内容：“翻译”二字释义，翻译比喻说略，翻译的定义。(3)第三节翻译学简介教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译学的基本内容。教学内容：谭载喜的《翻译学》，郑海凌的《文学翻译学》，王秉钦的《文化翻译学》。翻译学展望。2．重、难点提示(1)第一节重难点是让学生掌握翻译的历史；(2)第二节重难点是让学生掌握翻译的基本概念；(3)第三节重难点是让学生掌握翻译学的基本概念；第二章认识论（12学时）1．教学内容(1)第一节翻译的功能教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的功能。教学内容：翻译的语言功能，翻译的社会功能，翻译的文化功能。(2)第二节翻译的标准教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的标准。教学内容：西方的翻译标准，日本的翻译标准，中国的翻译标准。(3)第三节翻译的单位教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的基本单位。教学内容：翻译单位的定义，如何划分翻译单位，国内对翻译单位的研究，语段，语段的结构分类。(4)第四节翻译的过程教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译的基本过程。教学内容：解析，转换，重构。(5)第五节翻译的限度教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译是有一定限度的。教学内容：可译与不可译，可译性的限度，可译性限度的调整。2．重、难点提示(1)第一节：重难点让学生了解翻译的基本功能。(2)第二节：重难点是让学生了解翻译的标准。(3)第三节：重难点是让学生了解翻译的单位。(4)第四节：重难点是让学生能够了解翻译的过程。(5)第五节：重难点是让学生掌握翻译的限度。第三章相关论（12学时）1．教学内容(1)第一节思维与翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解思维与翻译的关系。教学内容：思维的内容和语言的表达，思维的共性与个性，思维的结构，翻译思维活动的种类，思维方式。(2)第二节语义与翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解语义与翻译的关系。教学内容：语义的内涵，翻译语义，语义的表达。(3)第三节语境与翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解语境与翻译的关系。教学内容：语境，语境的功能，语境与翻译，小结。(4)第四节文体与翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解文体与翻译的过程。教学内容：文体，翻译要得体，如何得体，小结。(5)第五节文化与翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解文化与翻译的关系。教学内容：文化的差异，文化的空白，文化的误读，文化翻译的对策，小结。2．重、难点提示(1)第一节：重难点让学生了解思维与翻译的关系。(2)第二节：重难点是让学生了解语义与翻译的关系。(3)第三节：重难点是让学生了解语境与翻译的关系。(4)第四节：重难点是让学生能够了解文体与翻译的关系。(5)第五节：重难点是让学生了解文化与翻译的关系。第四章方法论（16学时）1．教学内容(1)第一节译音，译形，译意教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译方法中的译音，译形和译意。教学内容：译音，译形，译意，译神，接近理想的翻译。(2)第二节顺译和倒译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解顺译和倒译。教学内容：日语句子的语序，译文的语序，顺译，倒译，顺译与倒译的比较和选择，语段中的语序调整。(3)第三节分切与合并教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译方法中的分切与合并。教学内容：分切，合并。(4)第四节增补与省略教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译翻译方法中的增补与省略。教学内容：增补，省略。(5)第五节转换与转移教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译中的转换与转移。教学内容：转换，转移。(6)第六节否定与反译教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译中的否定与反译。教学内容：日语的否定表达，反译。(7)第七节阐释与引申教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译中的阐释与引申。教学内容：阐释，引申。(8)第八节归化与异化教学目的：通过本讲的学习，使学生了解翻译中的归化与异化。教学内容：由来与轨迹，异化与归化举例，归化与异化的分析，小结。2．重、难点提示(1)第一节：重难点让学生了解翻译中的译音，译形，译意的方法。(2)第二节：重难点是让学生了解翻译中的顺译与倒译方法。(3)第三节：重难点是让学生了解翻译中的分切与合并的方法。(4)第四节：重难点是让学生能够了解翻译中的增补与省略的方法。(5)第五节：重难点是让学生了解翻译中的转换与转移的方法。(6)第六节：重难点是让学生了解翻译中的否定与反译的方法。(7)第七节：重难点是让学生了解翻译中的阐释与引申的方法。(8)第八节：重难点是让学生了解翻译中的归化与异化的方法。第五章文体论（20学时）1．教学内容(1)第一节书信的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握书信的翻译。教学内容：候文书信，现代书信。(2)第二节广告的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握广告的翻译。教学内容：商品广告，招聘广告，药品广告。(3)第三节科技文章的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握科技文章的翻译。教学内容：科技文章的特点与翻译注意事项，科技文章译例。(4)第四节报刊文章的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握报刊文章的翻译。教学内容：新闻标题，新闻报道，评论，社论。(5)第五节法律文章的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握法律文章的翻译。教学内容：法律条文，法律文件，法律报道。(6)第六节经贸文章的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握经贸文章的翻译。教学内容：经济类文章，贸易类文章。(7)第七节散文的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握散文的翻译。教学内容：叙事说理散文，写景抒情散文。(8)第八节小说的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握小说的翻译。教学内容：宏观把握，微观把握。(9)第九节影视作品的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握影视作品的翻译。教学内容：电影电视片名的翻译，影视剧本的话外音与叙事部分，影视剧本的对白部分。(10)第十节诗歌的翻译教学目的：通过本讲的学习，使学生掌握诗歌的翻译。教学内容：对诗歌翻译的认识，和歌和俳句的翻译，现代诗的翻译，歌词的翻译。2．重、难点提示(1)第一节：重难点让学生掌握书信的翻译。(2)第二节：重难点是让学生掌握广告的翻译。(3)第三节：重难点是让学生掌握科技文章的翻译。(4)第四节：重难点是让学生掌握报刊文章的翻译。(5)第五节：重难点是让学生掌握法律文章的翻译。(6)第六节：重难点是让学生掌握经贸文章的翻译。(7)第七节：重难点是让学生掌握散文的翻译。(8)第八节：重难点是让学生掌握小说的翻译。(9)第九节：重难点是让学生掌握影视作品的翻译。(10)第十节：重难点是让学生掌握诗歌的翻译。七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时一绪论22二认识论66三相关论66四方法论88五文体论1010总计

64八、课程考核方式1.考核方式：笔试，闭卷2.成绩构成平时成绩＋期末考试成绩九、