2022-2023学年辽宁省灯塔市小学语文四年级上册期末模考提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、在诗歌《雪梅》中，“梅雪争春未有降”这句诗用________的修辞手法，使得梅花和雪花的形象生动起来。

2、给加点的字注音。

预感()

揭晓()

啪啦()

青苔()

囚犯()

3、形近字组词。

鹅(

)

填(

)

稼(

)

俄(

)

镇(

)

嫁(

)

4、写出两个带有下列部首的字。

亻—(

)(

)

艹—(

)(

)

扌—(

)(

)

辶—(

)(

)

5、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。

腾云驾雾

上天入地

神机妙算

各显神通

三头六臂

眼观六路

耳听八方

刀枪不入

（1）想到的人物有：________、________、________，想到的故事有《_______》《_______》《_______》《_______》《________》等。

（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：

卧薪尝胆(

)

三顾茅庐(

)

纸上谈兵(

)

完璧归赵(

)

凿壁偷光(

)

指鹿为马(

)

囊萤映雪(

)

负荆请罪(

)

入木三分(

)

破釜沉舟(

)

6、根据课文内容填空。。

《一个豆荚里的五粒豆》的故事讲的是成熟了的_________裂开了，里面的五粒________飞到广阔的世界里去。但是那粒________豆子却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子里的________________带来了愉快和生机。二、书写题7、看拼音写词语。

yínshīshūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliáng

wèishēngzhànjùjiāonènyèbǐngjǐnshèn

三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，打“√”。

运载zǎi（

）

zài（

）

鹅卵石luǎn（

）nuǎn（

）

稻穗suì（

）

shuì（

）

泼剌声lá（

）là（

）四、现代文阅读9、捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷连连摇手。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。（有删改）1．【整体感知】快速默读文章，说说文章的主要内容。

本文按_______的顺序，介绍了“我”小时候__________________的事情。

2．【体会情感】在捅马蜂窝的前后过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？

（1）用“____”在文中画出描写“我”心理变化的句子。

（2）选择词语，填写“我”心理变化的示意图。（填序号）

（

）→（

）→（

）→（

）

①迟疑、胆怯

②好奇

③惊呆

④觉得有趣

3．【品读词句】读下面的句子，注意加点的字词，体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。

（1）我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼……

这句话通过________描写，写出了“我”_______________的心情。

（2）只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。

这句话从________、________、________、________等方面，写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。

（3）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这句话用________来比喻________，突出了马蜂飞行________、进攻________的特点，表现了马蜂__________的气势。

4．【自主批注】默读短文，按提示在短文右侧空白处作批注。

（1）读第①段，从写法的角度进行批注。

（2）读爷爷和奶奶的对话，从体会他们的心情的角度进行批注。

（3）读第⑦段，你产生了哪些疑问？请从疑问的角度进行批注。

5．【感悟道理】读了这篇文章后，你受到了什么启发？

__________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1．科学在改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。（不改变句子意思，把两句话合成一句话）

_____________________________________________________

2．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为“被”字句）

_____________________________________________________

3．蝙蝠到处乱撞。（改为“比喻句）

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4．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________11、把下面的句子改为反问句。

（1）西沙群岛是个可爱的地方。

____________________________________________

（2）我们应该珍惜时间，努力学习。

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