2023-2024学年青海省西宁市初中语文七年级下册期末自测模拟测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是(

)A．点缀(zhuì)

漫步(màn)

大屏幕(píng)B．闲暇(xiá)

凸现(tū)

控制舱(cāng)C．合拢(lǒng)

吟唱(jīn)

孤零零(líng)D．蔚蓝(wèi)

迟钝(dùn)

吐鲁番(fān)2、下列词语的书写全都正确的一项是

(

)A．诘问竹竿粗拙茉莉B．惶恐肿胀荒辟滞笨C．厚道糟糕醒悟烦燥D．哀悼书斋门筐降格3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(

)A．春暖花开，听说明天要去要春游了，一些学生上课都心不在焉了。B．闻一多先生挺身而出，在大庭广众之下，慷慨激昂地发表了演讲。C．雾霾肆虐，扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。D．如果你下定决心，那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了。4、下列各项中，没有语病的一项是(

)A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。D．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。

（1）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：__________________，__________________。

（2）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：__________________，__________________；有王维深夜宁静淡泊的心境：__________________，__________________；还有岑参对亲人的无限眷念：__________________，__________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文本，完成下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．解释下列画线词语在句子中的意思。

①蒙辞以军中多务______________

②但当涉猎______________

③即更刮目相待______________

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①卿今者才略，非复吴下阿蒙！

②士别三日，即更刮目相待。

3．下面对本文内容理解不正确的一项是（

）A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。黄土魂王灏然①大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情。这也许是人们情感的一种皈依。故乡的存在就像是母亲的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都有着落。②生长在黄土高原这神圣的土地上，我发觉自己总对它有着一种难以割舍的情结。我们的血脉已无意识地渗透与交融于这一片承载我们整个躯体与灵魂的土地。当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，在这片天空下绵亘着的生灵、黄土，竟是如此富于灵气而又值得敬重。正是这片贫瘠的土地养育出了最让人向往的秦汉与隋唐，正是这片贫瘠的土地却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体，或者说它更是撑起了一个民族的魂骨。③黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我读出了它的深沉与豁达。置身于旷荡无垠的三秦大地，除了西北风的呼呼声外，似乎再也听不到任何声音，只会感受到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地自己淹没。黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重的思想载体。而秦兵马俑乃人类史上真正的文明。④黄土是原始而单纯的存在，而它似乎总在深思，但深思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。也许正是因为黄土的朴实与单纯，才让它隐秘得更加深不可测；也许正因为黄土的沉默，才告诉我们更多。⑤黄土大多时候是静默的，而在它静默的背景之下，上演着的却是一种刚劲与烈性。一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆。黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人谈笑风生。另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的尘埃共同欢笑成了一片沸腾的……；⑥我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。沉默与刚烈的互相映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。⑦再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，我想起一些黄土地上的歌子，那歌声随即萦绕在我的脑海中。我突然觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土。而这本应该是一一些淋漓而又契合本土的歌子。我开始疯狂地寻觅，古老的黄土高原里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。此时我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。⑧我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场洗劫。技术时代的到来给了我们完美的物质文明，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了对精神方面的屏弃和敷衍。我们似乎已在流浪，可笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。我们是另类流浪者。⑨我突然间想起了我们的父母，父母是属于这片黄土地的。他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活儿。尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种到土地里的品质与精神却足以养育起一方儿女；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。⑩这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失去航向的无助者。也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家园呢?我们还将遭遇什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢?从迷惘走向清醒吗?无疑，我们应该固守我们的文明，固守我们的精神家园，固守我们祖先每一次的经典传承!（有删改）1．文章第⑦段中“是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱”，在文中有什么作用?________

2．请赏析第⑤段中画线的句子。

另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的尘埃共同欢笑成了一片沸腾的海……________

3．第⑦段开头说“再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考”，请结合全文分析作者怀有哪些“复杂的心情”。________

4．文章标题为“黄土魂”，请结合全文概括“黄土魂”所包含的内涵。________五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗词，回答问题。木兰诗①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。④归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。⑤爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．请用“/”为下面的句子划分句内朗读停顿。（限划两处，已有标点符号处不划）

当

窗

理

云

鬓，对

镜

帖

花

黄。

2．文中画线诗句表现了木兰怎样的情感状态？请结合内容分析简答。

3．阅读全诗，简要概括木兰的形象特征。六、语言表达（共10分）做批注是一种非常好的阅读方法。对于中学生而言，做批注主要是指在阅读的时候把读书感想、疑难问题、学习收获等批写在书中空白的地方，以帮助理解，深入思考。下面是《骆驼祥子》中的一段话，请你从中选取一个句子（可直接在语段中画出）或针对全段，从对写作文的帮助的角度做批注。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧眼着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。