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文档简介

台历教学目标：运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座，提高空间造型意识。为基座配上合适的有日期或画面的象征性日历，完善台历的制作。在学习过程中感受艺术与生活的紧密联系，更为关注生活、热爱艺术。教学重点：学习台历制作的基本方法、步骤。教学难点：台历基座的立体形设计。教学流程：导入1、小熊猫打招呼师：同学们，老师今天给大家带来了一个小伙伴，看！是谁？生：熊猫（国宝）师：是的，小熊猫非常想站起来和大家打招呼。可是他现在在这张纸上，怎么也站不起来，有谁能帮助他吗？生：折、卷、贴师：是的，你们的想法真不错。2、魔术（小熊猫变台历）师：那为了奖励大家，老师又要给大家变个魔术啦，请同学们闭上眼睛。老师数三下，再睁开眼睛。师：三、二、一。（同时，将熊猫台历拿出来）师：同学们看，老师手里拿的是什么啊？生：日历（课件：课题）师：是的，日历，那像这样能够很好立在桌子上的，我们称它为台历。今天，我们就要一起来学习如何做一个漂亮的台历。（板书：台历）课程新授1、台历的组成部分师：大家说说看，这个台历是通过哪几个部分组成的呢？来看看，老师这里给大家展示了一个台历。我把它拆开给大家看看。（课件：展示台历）师：谁来说说看！生：这个能立在桌子上的我们称为什么？师：说的非常好！这个能够支撑成为支架的我们称之为基座。那这个表格是什么呢？生：旁边这个是日期。师：没错，看来你有着丰富的生活经验。所以，台历由基座和日期组成。（板书：组成：基座、日期）2、台历的制作方法师：那既然我们知道了台历的两个组成部分，接下来，我们看看要如何制作吧。折剪基座师：首先第一步，制作基座。有谁能来说说，你有什么办法能让一张纸变成基座吗？说说看。生：剪、折、卷、贴师：嗯，很好。大家都有不同的想法。小练习：师：那接下来请同学们运用桌上的卡纸，做做看。两分钟时间，让你的卡纸立起来吧。师：通过刚刚的练习，同学们都能把纸给立起来。我们发现，让纸立起来的方法有很多。但是呢，老师希望这个台历变得更有趣，你们有什么方法吗？生：可以......师：你很有想法，老师期待你的基座。还有谁愿意来分享的嘛？生：......师：真不错，看来你是个善于开动脑筋的孩子。师：是的，我们在做基座的时候可以设计成人物、动物、植物和景物等等。我们一起来看看。（课件：基座的设计）学生作业师：那么今天，我们一起来完成本节课的制作——基座。制作前，老师有几个要求。作

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