朱慧《跪跳起》教案0719_第1页
朱慧《跪跳起》教案0719_第2页
朱慧《跪跳起》教案0719_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

雨花区中小学体育与健康课教案单元教学内容跪跳起第1课时授课教师朱慧本课教学内容跪跳起授课班级三年级年月日教学目标认知目标：通过学习使学生初步了解跪跳起的基本技术原理和技术特点；技能目标：85%的学生能独立完成动作,发展学生的协调性、灵敏性、增强下肢力量；情感目标：增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心；培养团队意识，增强责任感，提高合作与竞争力。教材分析重点摆臂弹性起落的同时两脚压垫，屈腿上提的时机难点提腰收腹发力，上下肢协调课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一、课堂常规二、准备活动1、热身活动：垫上操1、师生问好，宣布本堂课的上课内容，提出上课要求。2安排见习生。1、教师带领学生跟着音乐一起做全身活动的韵律操。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1分半低中课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分跪跳起技术动作：跪坐姿势开始，手臂上摆时臀部上抬，手臂后摆时重心前倾，快速前摆脚背压垫收腹提膝成蹲立。一、“行走的毛毛虫”游戏：脚背压垫用跪立向前跳的方式移动垫子接力。二、“弹起的毛毛虫”：跪坐在垫子上，通过摆臂将身体向上弹起。引导学生体会两臂后摆体前倾，上摆制动猛弹起的动作要领。三、巩固摆臂压垫收腹提膝动作的辅助练习一：三人一组，两人拉住弹力带跪立向前跳，跳过两人拉住在垫子上移动的弹力带。小组讨论并尝试有没有其他利用弹力带将膝关节抬高的辅助练习五、小组展示自己的辅助练习，并组与组之间相互交换练习。六、毛毛虫长脚：两人一组，一人保护，一人做从高垫子向低垫子处做伸小腿成蹲立的练习。要求：学生仔细观察教法：采取正面示范和侧面示范，激发学生学习兴趣。要求：学生认真练习，感受小腿和脚背压垫的感觉组织：一三排向后转，两人一组进行练习。组织：○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●教法：教师讲解示范，并巡视指导。要求：学生注意力集中，认真练习。教法：教师讲解示范要求：学生根据技术动作要领做出完整动作组织：两人一组的保护与帮助练习7分钟中中中中中课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分平垫上练习完整动作：两人一组，一人保护与帮助，一人练习完整动作。优生示范课课练：腰腹力量练习，左右俄罗斯转体教法：教师巡视，纠错和表扬。要求：学生认真练习教法：教师讲解与示范要求：学生跟着练习，男生25，女生20个高结束部分一、放松活动：垫上拉伸二、小结三、宣布下课教法：边讲解边领做要求：学生充分放松主要关节教法：德育（凡事贵在坚持、讲究卫生）要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论