江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022-2023学年高三二诊模拟考试生物试卷含解析

2023年高考生物模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某实验小组用一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A．单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加B．NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D．一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用2．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学研究的重要手段之一。下列结果正确的是（）A．用18O标记的水培养植物细胞，短时间内生成的O2和CO2均可能存在放射性B．用含有放射性碘的饲料饲喂蝌蚪，体内促甲状腺激素中可能检测到放射性C．用无放射性噬菌体侵染被32P和35S标记的大肠杆菌，子代噬菌体中含有32P，不含35SD．用14C标记的CO2培养植物细胞，可在叶绿体生成的淀粉、蔗糖等物质中检测到放射性3．细胞内物质运输是进行细胞代谢的保证，下列胰腺细胞内物质运输途径中不存在的（）A．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体B．转运RNA：细胞核→核孔→细胞质基质→核糖体→细胞质基质C．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→核孔→细胞核D．二磷酸腺苷：细胞膜→细胞质基质→线粒体4．下列不属于生物多样性的是A．基因多样性B．细胞多样性C．物种多样性D．生态系统多样性5．有关蛋白质结构、功能和检测的叙述，错误的是（）A．蛋白质空间结构的改变必将导致生物活性的丧失B．足够多的3种氨基酸最多可以合成27种链状三肽C．加热变性后的蛋白质会与双缩脲试剂反应呈紫色D．氨基酸序列相同的多肽可折叠成不同的空间结构6．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/aB．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构7．研究发现，分泌蛋白的合成起始于细胞质中游离的核糖体，合成的初始序列为信号序列，当它露出核糖体后，靠自由碰撞与内质网膜上的受体接触，信号序列穿过内质网的膜后，蛋白质合成继续，并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后，核糖体与内质网脱离，重新进入细胞质。基于以上事实，相关推测不正确的是（）A．内质网对蛋白质有加工功能B．核糖体的“游离”状态或“附着”状态是相对的C．核糖体与内质网的结合受制于mRNA中特定的密码序列D．附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白8．（10分）人体大脑皮层形成味觉离不开口腔细胞味觉受体蛋白与味物质的结合，相关叙述正确的是（）A．大脑皮层的W区受损伤，患者无法形成味觉B．味觉的形成需要功能正常、结构完整的反射弧C．形成味觉与相关神经元释放兴奋性神经递质有关D．信号分子与味觉细胞膜上受体的结合体现了细胞膜的流行性二、非选择题9．（10分）某地将废弃采矿区改造成生态公园，预期若干年后各种生物陆续迁入，逐步形成相对稳定的生态系统，请回答下列问题。（1）该生态公园生物群落的变化属于_________演替，群落中物种数目的多少，称为群落的_________。该群落演替到森林阶段后，群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木，此现象说明群落的演替是一个_________，而不是全部物种的取代过程。（2）调查该生态系统中某种鸟类的种群密度常采用_________法，统计土壤中小动物丰富度的常用方法是_________。（3）若该生态系统中，由E、C、D组成食物网，且C的动物性食物与植物性食物的比例由1：1调整为1：5，则该生态系统供养的C数量是原来的_________倍（能量传递效率按10%计算）。10．（14分）食虫植物是一类长于土壤贫瘠（特别是缺少氮素）的地区，能捕获并消化动物的自养型植物。回答下列问题：（1）从生态系统的组成成分分析，食虫植物属于__________。（2）从生长环境和代谢类型两方面分析可知，食虫植物捕获并消化动物的目的是_______。下列两个模式图中正确的是____，请阐明另一个模式图错误的原因______。（3）模式图中食虫植物和昆虫之间的双箭头_____（填“能”或“不能”）表示物质循环。11．（14分）回答有关微生物的问题．Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶．培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向．图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程．（1）枯草芽孢杆菌的芽孢是__________．A．休眠体B．营养繁殖体C．孢子D．营养体（2）图1所示的b过程的目的是为__________，接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________．A．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板B．倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理C．等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖D．待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位（U）．图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果．（3）据图2所示，酶催化能力最强的是__________组，而各组酶催化能力存在差异的原因是__________．（4）A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：①同学甲：A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变，用__________技术检测即可证实．②同学乙：A2、A5组与A0组酶活力虽然相同，但也可能存在不同的基因突变，理论上的解释是__________．12．黑加仑是我国北方主要的浆果之一，黑加仑果加工得到的果汁富含Vc、花青素等，每年有大量的出口，国内还有黑加仑果汁加工的软糖。果渣中的种籽经加工提取得到的种籽油有防治动脉硬化、降低血脂等作用，因而有较髙的经济价值。相关工艺流程如下图所示，请据图回答问题：（1）生产黑加仑果汁时，加入的果胶酶包括___________________________和多聚半乳糖醛酸酶，其作用是将果胶分解为__________________，从而使浑浊的果汁变得澄清。（2）为降低生产成本和提高产品质量，需对果胶酶或产生果胶酶的细胞进行固定化处理。若针对产生果胶酶的细胞而言，应选用__________________（填“化学结合法”“物理吸附法”或“包埋法”）进行固定化处理，不选择另两种方法的原因是___________________________。（3）从黑加仑种籽中提取种籽油较为简便的方法是__________________。提取种籽油后余下的饼粕还可用于_______________________________________________________________（填写两种用途）。（4）黑加仑种籽油的主要成分是γ-亚麻酸，其稳定性极差，容易氧化，故在贮存时可采用________________________________________________等方法减少其氧化（填写三种方法）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。【详解】A、对比甲、乙、丙柱形图可知，NAA和KT对主根和侧根的生长效应不同，其中NAA促进侧根的生长，抑制主根的生长，而KT则相反，A错误；B、对比甲和乙柱形图可知，NAA促进侧根的生长，能一定程度地消除根的顶端忧势，对比甲和丙柱形图可知，KT促进主根的生长，抑制侧根生长，说明KT能增强根的顶端优势，B正确；C、本实验没有不同浓度的KT和NAA作对比，不能证明KT和NAA浓度变化对主根生长的影响，C错误；D、乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D错误。故选B。【点睛】本题考查了α-萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）对棉花主根长度及侧根数的影响，意在考查考生分析柱形图，获取有效信息的能力，难度适中。2、A【解析】

放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、用18O标记的水培养植物细胞，光反应过程中H218O光解可产生18O2，有氧呼吸第二阶段H218O与丙酮酸反应可产生C18O2，A正确；B、碘是合成甲状腺激素的原料，用含有放射性碘的饲料饲喂蝌蚪，体内甲状腺激素中可能检测到放射性，B错误；C、噬菌体的蛋白质外壳含S，DNA含P，噬菌体在大肠杆菌内增殖时，利用自身遗传物质做模板、以大肠杆菌内的原料和能量等合成噬菌体的DNA和蛋白质外壳，所以用无放射性噬菌体侵染被32P和35S标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA中含有32P，蛋白质外壳含35S，C错误；D、蔗糖是在叶绿体外生成的，D错误。故选A。3、A【解析】

本题是对有氧呼吸的过程和场所、细胞结构和功能之间的关系的综合性考查，根据选项涉及的内容回忆相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】A、葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，由丙酮酸进入线粒体中，A错误；B、转运RNA在细胞核中合成后，通过核孔运输到细胞质基质，在核糖体中参与完成翻译过程，B正确；C、RNA聚合酶由细胞质中的核糖体合成后，通过细胞质基质由核孔进入细胞核，在细胞核中起作用，C正确；D、二磷酸腺苷被吸收进入线粒体后参与ATP的合成，D正确。故选A。4、B【解析】生物多样性包含三个层次的多样性：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，所以本题选B。5、A【解析】

1.蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。2.高温、过酸或者过碱会导致蛋白质变性失活，但是变性后的蛋白质仍然具有肽键，肽键遇到双缩脲试剂出现紫色反应。【详解】A、蛋白质空间结构的改变未必导致生物活性的丧失，如酶在催化过程中空间结构会发生改变，A错误；B、足够多的3种氨基酸最多可以合成3×3×3＝27种链状三肽，B正确；C、变性后的蛋白质的空间结构改变，但是肽键没有断裂，会与双缩脲试剂反应呈紫色，C正确；D、氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构，具有不同的功能，D正确。故选A。6、D【解析】

据图分析，本实验的自变量是诱捕灯间距和灯高，因变量是回收率。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。【详解】A、种群密度是单位空间内的个体数，A错误；B、诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例下降，B错误；C、该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度和灯高有关，C错误；D、用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构，降低虫害，D正确。故选D。考点：实验分析。点评：本题考查实验分析，突出理解、分析和推理能力的培养。7、D【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、内质网能对核糖体合成蛋白质进行粗加工，A正确；B、由题干信息可知，游离的核糖体可以结合到内质网上，合成结束后，附着的核糖体会与内质网脱离，故核糖体的“游离”状态或“附着”状态是相对的，B正确；C、核糖体与内质网的结合，需要mRNA中特定的密码序列合成信号序列，C正确；D、附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质不一定都是分泌蛋白，如膜蛋白，溶酶体里的蛋白质等，D错误。故选D。8、C【解析】

人体口腔细胞味觉受体属于味觉感受器，其兴奋经传入神经传至大脑皮层的味觉中枢形成味觉。以此相关知识做出判断。【详解】A.大脑皮层的W区属于言语区，其受损伤，患者无法写字，A错误。B.味觉的形成需要感受器、传入神经和神经中枢参与，不需要结构完整的反射弧，B错误。C.形成味觉与相关神经元释放兴奋性神经递质有关，C正确。D.信号分子与味觉细胞膜上受体的结合体现了细胞膜信息交流的功能，D错误。故选C。【点睛】本题文需要识记反射弧的组成，反射的含义。二、非选择题9、次生物种丰富度优势物种取代标志重捕法记名计算法和目测估计法2.2【解析】

1、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫群落的演替。群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。2、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。3、生态系统中的能量流动是逐级递减的，能量的传递效率一般在10%～20%之间，营养级越高，所获得的能量越少。【详解】(1)该生态公园生物群落的变化属于群落的演替现象，该公园生物群落的变化属于次生演替。公园群落中物种数目的多少，称为群落的物种丰富度。若演替到森林阶段，群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木，此现象说明群落的演替是优势物种取代的过程。（2）鸟类是属于活动能力强，活动范围广的动物，因此调查该公园中某种鸟类的种群密度应采用标志重捕法。调查土壤小动物类群丰富度，常用的方法是取样器取样法，统计土壤中小动物丰富度的常用方法有记名计算法和目测估计法。（3）设食物结构调整前动物性食物与植物性食物供给C的总能量为X，调整后动物性食物与植物性食物供给C的总能量为Y，则有：X/2÷10%+X/2÷10%÷10%=5Y/6÷10%+Y/6÷10%÷10%，整理得：33X=15Y，Y/X=33/15=2.2。【点睛】题考查了种群、群落、能量流动的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，识记群落演替的类型和影响因素，识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算，多条食物链能量流动的计算可以每条实物链计算后相加。10、生产者获取自身生长所需的氮元素B食虫植物所食用的昆虫并不只是以食虫植物为食，还以普通植物为食不能【解析】

生态系统组成成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递。【详解】（1）食虫植物属于自养型生物，它能自己制造有机物，因此它是生产者。（2）食虫植物是一类长于土壤贫瘠（特别是缺少氮素）的地区，而氮是植物生长不可缺少的元素，主要用于合成蛋白质等物质，因此食虫植物捕获并消化动物的目的是获取自身生长所需的氮元素（或补充矿质元素）。两个模式图中正确的是B，因为因为A模式中昆虫的食物全部来自于食虫植物，而食虫植物不可能全部将昆虫消化利用其氮素，所以食虫植物所需的氮素会逐渐不足以满足营养来源。（3）模式图中食虫植物和昆虫之间的双箭头不能表示物质循环，食虫植物只是获取昆虫体内的氮元素，而昆虫主要获取食虫植物的碳元素等营养生长。【点睛】答题关键在于掌握生态系统的组成与功能。11、（1）A（2）获得单个菌落AD（3）A6基因突变具有多向性（4）①PCR（DNA测序）②一种氨基酸可能对应多种密码子（或基因突变发生在非编码区）【解析】（1）芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体．A．（2）图1所示的b过程为菌落的稀释，目的是为获得单个菌落．A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行，A正确；B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理，才能倒平板，B错误；C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，C错误；D、平板冷凝后要倒置放置，D正确．（3）据图2所示，凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组，故酶催化能力最强的是A6组．由于基因突变具有不定向性，故各组酶催化能力存在差异．（4）①检测是否发生基因突变可以用PCR（DNA测序）技术检测．②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变，但凝乳酶蛋白未改变，这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子，随基因发生突变，但不会改变翻译出来的氨基酸．【考点定位】微生物的分离和培养；酶活力测定的一般原理和方法．12、果胶分解酶