家庭教育讲座做智慧家长家庭教育促进法（完美版）课件两篇

做合格家长育健康幼儿XX家庭教育问题请各位家长思考一个这样的问题：

“在家庭中什么才是好的、适宜的、科学的教育？”

“在教育孩子中您都做了些什么？”家庭教育问题教育是一项复杂的、艰巨的、长期的工程，大家应该达成一个共识：在家庭教育中孩子一方面从母爱中感受温情、宽容与慈祥，另一方面从父爱中感受坚强、大度与刚毅。大家试想一下您的孩子是否正在这样的母爱、与父爱当中得到教育呢？目录0102教育误区怎样用科学的方法教育孩子呢01教育误区教育误区1、重养轻教。2、重智轻德。3、重知轻能。1、误区一：重养轻教。著名教育专家苏霍姆林斯基说过“儿童的智力反映在他的手指尖上。”也就是说通过不断地动手操作活动，能促进脑的发育和智力的发展，从而提高孩子的综合能力。2、误区二：重智轻德。

专家指出：“0—4岁是人生品德和人格形成的非常重要的阶段，这个阶段的教育重点，应以品德和生活习惯为主，而不在于学习的多与少。家长应在日常生活中随机教育孩子，让孩子养成良好的生活习惯、待人处世的礼仪，以及生活安全的细节”。3、误区三：重知轻能。

古人云：授之以鱼，不如授之以渔。意思是教给他（她）捕鱼的方法，就不愁吃不到鱼。。02怎样用科学的方法教育孩子呢1、以榜样的力量影响孩子。

推荐几本书籍：《幼儿心理》《五天改变孩子的一生》《好妈妈胜过好老师》《卡尔.威特的教育》、教育杂志《幼儿教育》家教版等。通过学习获得先进的教育理念，掌握科学的家庭教育方法，从而对孩子有计划、有目标的进行家庭教育。2、创设平等温馨的家庭环境。在创设家庭环境中大家应该注意两方面：一是物质环境。一种是精神环境。3、尊重孩子的自尊心，做孩子的朋友。一位心理学家说：家长们可能没有意识到，有时，我们的一些习惯性的教育方式，常常会在不经意间使孩子的自尊心受到伤害。最基本的一点，家长不能打骂、威胁、恐吓孩子，即使是孩子犯了错误，或者正在无理取闹。因为这些粗暴的教育方式，除了会伤害孩子的自尊心之外，根本达不到教育的效果。3、尊重孩子的自尊心，做孩子的朋友。

其次作为家长要有保持一颗童心，设身处地的理解孩子的心理、想法以及行为表现，做孩子的玩伴、朋友及老师。4、注重教育的一贯性和一致性。寓言故事：《不会动的车子》主人公：梭子鱼、虾和天鹅由这个寓言，我们可以得出，在孩子的教育方面，如果家庭与幼儿园对孩子的教育不在同一个方向上，那孩子就会像上面寓言中的那辆小车一样，不会向前发展，只会原地不动。关于"5+2=0"的负效应所谓“5+2=0”负效应，是指孩子在学校接受了5天的教育，在周末与家长接触两天的过程中，也许就是家长的几句话、几个动作、几种行为，就把孩子在幼儿园里接受的教育全部抵消了。家庭教育中的一致性家庭中家长应教育意见一致，即使有不一致的地方也不可以当着孩子的面暴露矛盾，而是私下进行沟通，取得一致意见。在养成良好行为习惯的教育中一贯性主要表现在家庭中建立合理的作息制度和必要的规则。实验：21与90

的心理学家拉施里就习惯养成做了一个实验，通过实验他发现：一种行为重复21天就变为习惯动作，而重复90天就形成了稳定的习惯。当然这只是一个大致的概念。说明培养孩子的行为习惯是一个漫长的过程。家长们不要以为告诉了他几次就可以了，要不厌其烦地反复提醒，严格训练，反复强化，坚持不懈，而且尽量不要对他发火，耐心地等待孩子在一天一天的学习中慢慢地养成习惯。请大家记住这样的话：“培养一个好习惯，给孩子一生的财富；纠正一个坏习惯，给孩子一生的幸福。”“坏习惯犹如陷阱，而好习惯使人受益终生。”5、培养爱好挖掘潜能。音乐特长美术特长建构特长在生活中如何提升孩子的能力观察能力“听”“说”能力想象力右脑的开发我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。家庭教育名言一聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。一切都让给孩子，牺牲一切，甚至自己的幸福，这是父母所能给孩子最可怕的礼物最后，把这样一句话送给大家：“父亲在家里要贡献责任，母亲在家里要贡献温馨，孩子在家里要贡献希望”。愿我们做父母的各自尽好自己的责任，不让我们的爱、我们的教育留下缺憾！做合格家长育健康幼儿XX家庭教育才是真正的起跑线家-庭-教-育-培-训-讲-座化解家庭矛盾让家庭变得温馨和谐HomeEducation培训人：XX汇报时间：202X02当前我国家庭教育状况的剖析FAMILYEDUCATIONTRAININGLECTURES03你属于哪种类型的父母FAMILYEDUCATIONTRAININGLECTURES04家庭教育的智慧与艺术FAMILYEDUCATIONTRAININGLECTURES01应该怎样做家长FAMILYEDUCATIONTRAININGLECTURES目录CONTENT应该怎样做家长01Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.HomeEducation母仪的典范孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作回家，进了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。看到妻子光着身子在房间里凉快，孟子异常生气，认为妻子行为放荡，不守礼节，当即就有了休妻的念头。孟母知道以后严厉斥责孟子说：你进门之前应该先敲门问屋里是否有人，才能进去，你没有敲门就推门而入，是你先失礼节，并不是你妻子的过错啊。听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧于自己没有把所学应用于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子和好如初。孟母用家庭小事教育孟子“万事礼为先”的做人道理，其识见令人敬仰。为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的时刻，满怀着一个母亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故乡的途中，沿途经过的地方，无论民众官员，无不争向在路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。母仪的典范从母女二段不同对话讲起第二段对话：“妈妈，这是什么”？“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀”“红色”。“对,聪明极了！它像什么一样呀”？“象喇叭一样”。“你真棒！你看到了什么？”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”第一段对话：“妈妈,这是什么？”“是花”。妈妈很自然地回答。“什么花呀？”“烦不烦,你不会自已看”……。一个问题：我们应该怎样做家长？做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。“养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。你有过这样吗？一极品母亲教儿子背诗：“锄禾日当午，妈妈最辛苦；下午打麻将，晚上斗地主。”这世道难道要逆天？要是不好好奋斗，就不能养儿子，因为如果有一天儿子说“妈妈，我把同学打了，他家长要5万医疗费。”我就可以说“什么！要5万！给你20万，再打3次！！”为了成为这么棒的妈妈，我要好好奋斗了！加油！摆在家长面前一个严肃的问题是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是否重视孩子心灵成长的四座门：是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？好奇心自信心自尊心同情心父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？锦衣：彩衣玉食：比喻珍异的食物穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪华奢侈。孩子的素质教育应从源头：父母抓起！家长该做的家长要学会给孩子力量，让孩子懂事，最后帮助孩子成长；01.要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评，02.给孩子成长的时间和空间。03.父母需要具备六大能力01.亲子沟通能力02.家庭支持能力03.情绪管理能力04.责任传承能力05.学习成长能力06.珍爱生命能力小学生普遍存在的三大问题家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为，提高孩子的纠错能力切忌一味说教。01.作业拖拉02.课堂好动03.学习马虎家长要注重培养小学生五大品质01.自理的生活品质02.自爱的交往品质03.自主的学习品质04.自律的做事品质05.自信的做人品质中学生面临五大冲突：依赖父母与自我独立的冲突性生理成熟与性心理不成熟的冲突理想生活与现实生活的冲突大人行为与孩子心态的冲突平面思维与立体思维的冲突中学生面临五大冲突：格局与大自然的链接志向与社会的链接志识与家庭的链接志慧与自我的链接志趣与梦想的链接家庭教育是对家长的教育首先家长要做到以身作则、言行一致01.要发现和保护孩子的个性特点，让孩子体验到“我能行”、“我可以做到发生问题要学会冷处理；02.要赏识孩子的老师；03.切忌随意的转班转学04.家庭教育的误区！攀比成风！溺爱！01.培养孩子的兴趣！02.自信心的培养03.耐挫力的培养04.培养孩子的好习惯家庭教育成功要诀！“家庭”概念的新认识男主外,女主内,各在其位,各有分工。身教家教教子有方。严父慈母,正道家风。夫妻真情相爱,家人才有幸福和美,家庭和谐美满,社会才能和谐安康——家人卦道出了治家,理家的窍门。当前我国家庭教育状况的剖析02Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.HomeEducation“家庭”概念的新认识改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。有关统计数据表明：目前,我国儿童心里问题的发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题,以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具高不下。123现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的“三大危机”呈现学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮,构成了当代家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山”,我们的孩子活的太累,以致不堪重负。当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母家庭教育的责任。父母责任重大：最能胜任家庭教育的人不别人而是父母自已。你属于哪种类型的父母03Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtext.Addyourtextcontent.HomeEducation01第一种类型：专制(反对)型父母这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常的恐惧或悲哀。此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正原因。此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起的负面情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不到慰藉与理解。02第二种类型：疏忽型父母此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。03第三种类型：放任型父母此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们，这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员情绪辅导型父母的共同特征对于自已和他们所关爱的孩子情绪情感具有很强的洞察力,他们会关注自已所有情绪情感和孩子所具有的情绪情感,全括负面的情绪,诸如：忧伤、愤怒、恐惧、焦虑等在生活中的影响作用。04第四种类型：情绪辅导型父母=++当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时,他们表现出更多的耐心,更愿花时间去与哭闹或极度焦虑的孩子相处,更关注在倾听上,更像两个同年人平等地商讨如何对侍导致他们负面情绪产生的真正根源。为使孩子长大后能与他人和睦相处,父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式。其结果是：父母与子女之间更具亲和力与结合力,孩子对父母的要求与期望也会作出积极的反应孩子往往把父母视为知心朋友。一.在孩子出现负面情绪时不抱怨,并且很重视。二.在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的方式来表达自已的愤怒情绪。三.除了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建设性意义的惩罚。04第四种类型：情绪辅导型父母+-+【爱子七不责】公众场合不责备孩子对众不责孩子已为过失愧悔不再责备愧悔不责孩子上床睡觉前不责备暮夜不责吃饭时受责备易导致脾胃虚弱饮食不责人高兴时忽然被责备，经脉憋住对身体伤害大欢庆不责悲忧不责生病时父母的关爱和温暖比任何药物都有疗效。疾病不责提升家庭教育质量,首先要重视学习父母是孩子的心灵导师——是榜样+=+家庭教育的智慧与艺术04Addy