教研活动记录卡-黄婷月

日期负责人张涛涛周次第8周活动地点D栋3楼书吧活动主题培养学生良好的英语学习习惯主讲人黄婷月参加人员李姣，张涛涛，陈娟，黎晓雯，陶伟，黄婷月缺席人员无活动内容及进程在小学英语的学习中，良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,从三年级开始打好基础，从刚开始学习英语的书写格式习惯，正确的发音，常听音，多朗读，多背诵，培养学生良好的学习习惯。利用课本的学习帮助同学们好的英语学习习惯养成良好的听读习惯为了帮助学生早日养成这个习惯，学生的听读作业，教师应要求家长签字。教师要尽可能用英语组织教学，坚持多说。让学生多听课文磁带、朗读磁带，让学生模仿，训练听觉。听英语歌曲，巩固练习听说，培养学生的语感。培养学生阅读的习惯分角色朗读，增强学生的英语学习兴趣和积极性。跟录音机读，引导学生正确的发音，巩固练习。配节奏读，培养学生的语感练习。培养领读小朋友，让学生领导，当“小老师”，有参与感，有积极性。三、养成背诵的习惯在小学阶段，英语课本内容都是与日常生活紧密相连的日常交际用语，为了学生将来在生活中遇到类似的情景时能够将英语脱口而出，就像使用母语一样流畅表达，教师应该要求把功能句型整句背诵，更好地培养学生良好的语感，提高口语表达能力。我觉得应该把朗读背诵英语15分钟作为每天的课后作业。有时要有条件的学生把朗诵的内容录在磁带上，下一次在课堂上交流。活动反思与建议

通过本次活动，教师们在培养学生良好的英语学习习惯方面做了深入的交流和探讨，并将其运用到实际教学中，培养学生良好的学习习惯。总而言之小学英语的学习以奠定良好的基础和培养学生对英语课堂的兴趣为主，做好相对应的基础教学设计，课前准备，应用到课堂教学中去。同时我们要努力提高个人素质，丰富个人的教学知识，与学生建立好师生关系，这样在教学过程中这样才能更好地做到教学相长。培养学生良好的英语学习习惯在小学英语的学习中，良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,从三年级开始打好基础，从刚开始学习英语的书写格式习惯，正确的发音，常听音，多朗读，多背诵，培养学生良好的学习习惯。利用课本的学习帮助同学们好的英语学习习惯一．养成良好的听读习惯为了帮助学生早日养成这个习惯，学生的听读作业，教师应要求家长签字。教师要尽可能用英语组织教学，坚持多说。让学生多听课文磁带、朗读磁带，让学生模仿，训练听觉。听英语歌曲，巩固练习听说，培养学生的语感。二．培养学生阅读的习惯分角色朗读，增强学生的英语学习兴趣和积极性。跟录音机读，引导学生正确的发音，巩固练习。配节奏读，培养学生的语感练习。培养领读小朋友，让学生领导，当“小老师”，有参与感，有积极性。养成背诵的习惯在小学阶段，英语课本内容都是与日常生活紧密相连的日常交际用语，为了学生将来在生活中遇到类似的情景时能够将英语脱口而出，就像使用母语一样流畅表达，教师应该要求把功能句型整句背诵，更好地培养学生良好的语感，提高口语表达能力。我觉得应该把朗读背诵英语15分钟作为每天的课后作业。有时要有条件的学生把朗诵的内容录在磁带上，下一次在课堂上交流。

通过本次活动，教师们在培养学生良好的英语学习习惯方面做了深入的交流和探讨，并将其运用到实际教学中，培养学生良好的学习习惯。总而言之小学英语的学习以奠定良好的基础和培养学生对英语课堂的兴趣为主，做好相对应的基础教学设计