幼儿园节约教案（精选7篇）

第页幼儿园节约教案（精选7篇）幼儿园节约教案1

活动目标

1．萌发爱护水资源的情感。

2．了解水与人类的亲密关系。

3．能用连贯的语言讲解并描述自己的想法。

4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动重难点

懂得节约用水的道理

了解水与人类的关系

活动打算

参观自来水厂

干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

教学过程

一、引导幼儿发觉问题

1．老师设题，幼儿探讨

①娃娃家的娃娃脏了怎么办?

②做完纸工后，小挚友的手上沾满了浆糊怎么办?

③小医院的白帽子脏了怎么办?

④花儿快干枯了，怎样才能救活它?

2．幼儿提出解决上述问题的方法——用水请幼儿到盥洗室找水，结果发觉水没了(活动前老师关掉盥洗室的水闸)。

二、帮助幼儿探究缘由

1．为什么没有水了?

2．老师讲出缘由：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了很多的话，请小挚友听一听。

(出示一盆水)放录音：“我真生气，昨天下午小挚友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真难过!很多人把我当珍宝，说我用途很大，能帮助人做很多事情，大家都离不开我。可是，有的小挚友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太难过，太生气了，我真不想让小挚友再用水了。”

3．提问

①小水滴生气了，小挚友应当怎么办?

②没有水我们的生活会怎么样?

③水还给我们带来了哪些好处?

三、引导幼儿尝试和探讨

1．请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。

2．老师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。

3．探讨：如何做个节约用水的好孩子。

延长活动

幼儿制作宣扬牌，向全园的小挚友宣扬要节约用水，珍惜水。

幼儿园节约教案2

活动目的：

为培育小学生节约能源责任感、环保意识和主子翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培育学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教化，提高他们的环保意识和社会责任感。

活动打算：

1、搜集资料，了解中国能源现状。

2、各自活动，留心节约水电方法。

活动过程：

一、沟通搜集到的关于中国能源现状的资料。

1、小组整理搜集的资料，并实行归类。

2、小组确定汇报展示的方式。

3、小组代表汇报搜集的资料。

二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。

三、全班同学共同总结节水节电的方法。

四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。

《珍惜能源节约水电》

XX班全体同学及家长：

地球是我们共同的家园。随着经济的发展，人口的增多，地球上能源问题日渐严峻，水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源，没有水就没有生命；电是人类社会进步的动力，没有电，人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天，我们要节约用水，节约用电。节水节电应当从我们身边每件小事做起，要符合科学，多动脑筋，落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求：

一、节电要做到：

1、电器运用后刚好拔下插头。

2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。

3、刚好开关各种电器，但不能频繁开关。

4、要用节能环保的电器。

5、电冰箱应刚好除霜。

8、要放在低温通风处。

6、尽可能用太阳能热水器。

7、看电视的时间不能过长，音量应尽量放小，亮度尽量调低，不看时要关机。

8、全家人要多在户外活动。

9、电水壶要刚好除垢。

10、多用机械表。

11、电脑要设定待机。

12、多用充电电池。

13、要保持电器的卫生和接触良好。

14、多用低谷电，尽量避开用电高峰。

15、风扇要尽量用慢速度。

二、节水要做到：

1、综合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。

2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。

3、刚好关紧水龙头，尽量开小水龙头。

4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以削减用水。

5、尽量少淋浴，多盆浴。

6、提倡手洗衣物。

7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。

8、用节水型洗衣机，用节水型马桶等节水型用具。

为了人类的将来，为了国家的明天，让我们从今日做起，从身边做起，为节约水电贡献每个同学，每个家庭的力气。

五、鼓动宣扬，带动家庭主动实践。

主题班会后，让同学们把倡议精神带回家，主动向家长宣扬。让家长深受影响，主动响应。这样，使全班每个家庭都参加到节约水电的行动之中。

六、激励学生长期坚持，带动社区及社会都来争做节约小能手。

以此次班队会为契机，赐予同学们极大的激励，并激励他们长期坚持下去，不但要由自己带动家庭，还要由家庭带动社区，以社区影响社会，一个月后各家庭进行一次总结。

七、总结。

今日的班会，让同学们在活动中驾驭了基本的节水、节电的方法,全部的同学都增加了节约水电的意识，并情愿带动各自家庭都行动起来节约水电，让老师特别感动！但愿我们能长期坚持做到并宣扬下去，做一个真正的节约小能手。

幼儿园节约教案3

设计意图：

为了引导幼儿从小关爱环境，珍惜资源，我设计了该活动，主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起，引导幼儿在集体活动中运用多种方法发觉被丢弃的牙膏壳中还有很多没有用完的牙膏，并尝试再利用，渐渐理解节约的意义，建立节约的概念，树立节约的意识，并养成节约的习惯。

目标：

1、运用敲、甩、推、挤等多种方法发觉废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

2、学习简洁好用的节约小妙招，初步树立节约意识，渐渐养成节约的习惯。

打算：

1、阅历打算：

幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中运用的太阳能热水器（我镇几乎家家户户运用）。

2、操作打算：

（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。

（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

（3）拍摄三段录像：A。洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；B。把淘米水留下，用来洗碗或浇花；C。自备购物袋上超市。

（4）录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。

过程：

一、阅历沟通：为什么要安装太阳能热水器

（老师出示照片，引导幼儿视察并提问。）

1、这个装在屋顶上的东西是什么？

2、谁的家里也有太阳能热水器？

3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、老师小结。

二、在操作活动中感受节约的意义

1、嬉戏情境中萌发操作的爱好。

师：在我们的身边有很多东西正在被我们奢侈。你们看！（出示废旧牙膏。）

“我是一支被主子丢弃的牙膏。主子说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着很多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

2、尝试运用多种方法挤出剩余牙膏，老师视察指导幼儿。

如，老师指导实力强的幼儿尝试运用小工具，引导实力中等的幼儿运用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，激励实力弱的幼儿向同伴学习，并教化全部幼儿耐性工作。

3、沟通操作方法，老师重点引导幼儿介绍运用小工具的方法。

4、拓展思路。

师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是奢侈，多惋惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你平常还看到妈妈用牙膏干什么了？

5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

三、观看录像，学习简洁好用的节约小妙招，培育节约意识和习惯

1、观看录像A。

（1）师：你看懂了什么？小挚友为什么要这样做？

（2）老师组织幼儿学一学。

2、观看录像B。

（1）师：阿姨做了什么？

（2）激励幼儿向阿姨提问。

（3）组织幼儿听采访录音。

3、观看录像C。

（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？

（2）师：你去买东西时会怎么做？

4、小结，结束活动。

幼儿园节约教案4

活动目标：

节俭既可以表现在不奢侈资源，比如与我们生活亲密相关的水。现在有些人不留意节约，随意奢侈，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上很多天。节俭也可以表现为不奢侈粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

培育幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、奢侈现象。

活动流程：

一、制定目标：

从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，留意节约每一滴水、每一度电，养成顺手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

二、详细实施，使节俭教化转化为详细的行动渗透于一日生活中

1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动好玩的故事、诗歌、嬉戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

2.利用各种宣扬日，开展相应的教化活动。如：3月9日爱护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，爱护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣扬员，”把这些学问传播给家长或他人，共同做好。

3.抓住家园教化纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、奢侈”现象。如幼儿过生日，老师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教化，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小挚友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意奢侈物品，疼惜物品的良好习惯。

建设节约型社会是党中央、国务院作出的'重大决策，全社会要形成节约光荣、奢侈可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要主动行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品德兼优的祖国建设接班人

幼儿园节约教案5

本节教化活动的设计思路是让幼儿从身边能接触到的事物入手，明白节约从小事做起的道理，通过水的反复运用，积少成多，通过纸的循环运用，一纸多用，明白身边的资源都应当被珍惜；明白从小事做起，可以积累巨大财宝。

一、活动目标

1.懂得积少成多的道理，明白身边的资源都应当被珍惜，养成节约的好习惯。

2.主动探究资源反复利用的现象，做到一水多用、一纸多用。

二、活动打算

1.PPT课件

2.用过的纸、剪刀、水彩笔、双面胶

三、重难点

1.探究如何节约，一纸多用的方法。

2.懂得一水多用，一纸多用，探究资源可以反复运用的现象。

四、活动过程

1.导入

《怕奢侈的婆婆》绘本导入。

请幼儿描述故事中主子公是谁，绘本中奢侈了什么。

2.请幼儿回忆自己四周奢侈水资源的现象有哪些？

播放洗手视频，并请幼儿探讨奢侈水资源的危害。出示视频，使幼儿更直观感受缺水的危害。

3.运用量化概念，使幼儿明白积少成多的概念。

（1）观看PPT，直观感受水资源积少成多的巨大力气。

（2）幼儿沟通回答节约的水资源怎样反复运用。

4.探究纸的多种用途，做到一纸多用。

（1）个人操作竞赛

每人一张用过的纸，幼儿自己探究怎样做才可以使这张纸反复运用最多次。

（2）展示更多用纸的方法，拓宽幼儿视野。

五、拓展延长

请幼儿将学到的方法用于生活中，探究更多可以反复运用的资源。

幼儿园节约教案6

设计意图：

勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，很多人慢慢渐忘了这个传统美德。很多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照看得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园常常会发觉只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的奢侈，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必需从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在许多奢侈的现象，我设计了这节课。

活动目标：

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平常的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

活动打算：

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和奢侈的多媒体课件。

3、自制教玩具。

活动过程：

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发觉废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解奢侈的概念。

二、让幼儿结合生活阅历，探讨生活中的奢侈现象。

探讨：你在生活中还看到了哪些奢侈的现象？（请幼儿回答）

三、观看PPT，引导幼儿发觉身边的奢侈现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看PPT:餐桌上的奢侈和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应当怎么做到节约粮食？（幼儿讲解并描述）

（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的状况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？奢侈水会造成什么状况？我们应当怎么做到节约用水？（幼儿讲解并描述）

（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应当怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲解并描述）

（四）老师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、幼儿依据自己平常生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3、老师对节约行为进行统计，小结。

幼儿园节约教案7

活动目标:

1、学会推断哪些是正确的节约行为。

2、了解节约的重要性，懂得节约要从平常的一点一滴做起。

重难点：使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。

活动打算：

1、排练情景表演“节约用纸”，一个小挚友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另