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文档简介

第第页《画“汽车”》大班美术教案

活动目标：

1、能根据轮廓线剪出各种几何图形，剪的时候比较细致。

2、会自由将图形进行组合粘贴——汽车，布置画面较合理。

3、能运用自己喜爱的颜色进行涂色拓印，掌控握笔的姿态。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

1、铅笔、铅画纸，底版，剪刀，糨糊幼儿人手一套。

2、汽车图片假设干张或者关于汽车的幻灯片。

活动过程：

一、出示大背景图，老师讲解并描述画面内容。

师：今日天气真好，森林里的小动物们开着汽车出去旅行了。

二、观测了解不同汽车，了解汽车的形状特征。

师：看，多漂亮的汽车呀!你认识它们吗?看看有些什么车?

师：告知你们一个小奥秘，这些汽车都是用图形拼出来的。请小伙伴找一找，有哪些图形呢?

老师小结：原来，小动物的汽车是用圆形、正方形、长方形、梯形等图形拼出来的.。你们想来做汽车吗?怎么做呢?

三、幼儿观测图片并争论，观看老师示范，了解制作方法和步骤。

师：(幼儿自由争论)小伙伴说的真好，原来我们先要画好汽车的车身和车轮，然后把它们剪下来，贴成一辆汽车，再剪出车门、车窗、还有车灯等贴上去。看一一辆汽车做出来了。那汽车漂亮的色调是怎么画的呢?我们请排刷宝宝来帮忙，给汽车穿上美丽的衣服。(老师示范粘贴、拓印。)

四、幼儿粘贴汽车，并进行拓印，老师巡回指导。

师：小伙伴你们想来做汽车吗?老师已经帮你们预备好了硬板纸、剪刀、颜料、毛笔等材料，现在你们就可以动手来做汽车了。

幼儿制作纸版版画，老师巡回观测与指导。引导幼儿在背景图上剪贴小花、小草等背景，丰富画面。

五、评价展示幼儿作品。

师：小伙伴真能干，做出了这么美丽的汽车，兴奋吗?让我们开着汽车和小动物一起去旅行吧!(听音乐，做游戏)

活动反思：

让幼儿初步认识了不同汽车，了解其车辆的不同功能，并借着幼儿的爱好，我让幼儿开展想象的翅膀，自由发挥，鼓舞幼儿设计出新型的功

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