人教版四年级数学上册（全册）同步练习随堂练习一课一练

人教版四年级数学上册（全册）同步练习随堂练习一课一练

【教案/试卷/课时练为word文档可编辑修改】

科目：数学

适用版本：人教版

适用范围：【教师教学】

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新人教版四年级上册数学

全册同步练习

（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）

《亿以内数的认识》同步练习

♦填一填

⑴4502009这个数是由（）个万和（）个一组成的，读作（）o

⑵读含有两级的数，方法是：

①先读（）级，再读（）级；

②万级的数，要按照（）级的数的读法来读，再在后面加上一个“（）”字;

③每级末尾不管有几个0,都（）,其他数位上有一个0或连续几个0,都

（）。

♦读一读

____________________，

（1）2172读作：_________________

2172；0000读作：

⑵508读作：_________________

508；0000读作：_________________

（3）460读作：_________________

460;0000读作：_________________

♦先分级，再读

（1）589140读作：_________________

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⑵30065002读作：

(3)20400035读作：

♦连一连

二百八十万六千2860000

二百八十六万2008600

二百零八万零六百2080600

二百万八千六百2806000

♦判断题

工■50008000读作五千零八万。（）

6009304读作六百万九千三百零四。)

80809读作八万零八百零九。（）

40700000读作四千零七万。)

♦读出横线上的数

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2010年第六次全国人口普查：重庆市28846170人。

读作：_________________

地球赤道周长是40075700米。

读作：_________________

天宫一号每分钟飞行420000米。

读作：_________________

：o•卜卢H

国家体育馆建筑面积为国890平方米。

读作：_________________

⑴组成一个0也不读的七位数：

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⑵组成只读一个0的七位数：

（3）组成读两个0的七位数：o

⑷组成读三个。的七位数：O

《数的产生》同步练习

♦填空题

1、我知道古时候人们记数方法有（）、（）、刻道记数。

2、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、...都是

（）o

3、一个物体也没有，用（）表示，（）也是自然数。

4、最小的自然数是（），自然数的个数是（）。

♦判断题

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5、自然数都比0大。（）

6、最小的自然数是1。（）

7、我们现在通用的数字是罗马数字。（）

8、阿拉伯数字是阿拉伯人发明的。（）

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《十进制计数法》同步练习

♦填空题

1.按照我国的计数习惯，从右起每_________个数位是一级，万级的四个数

位是_____________________________________0

2.每相邻两个计数单位间的进率都是_________,这种计数方法叫做

3.从个位起，第_________位是万位，第___________位是亿位。

4.有一个整数，它里面有10个一千万，这个数是_________o

5.“百、千、万”都是计数单位，除了这些，再写出5个计数单位:

6."千"与"万"的进率是_________,你还能写出三组进率是十的计数单

位吗？

与的进率是十；

与的进率是十；

与的进率是十。

7.由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作o

8.一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自

然数，这个数写作O

9.一个六位数，它的最高位是__________,这个六位数最大是__________,

最小是___________O

10、古代劳动人民的计数方法有、、O

11、通用的阿拉伯数字其实是__________人发明的。

♦判断题

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1、数位就是计数单位。（）

2、80040000读作八千零四万。（）

3、亿位右边一位是千万位。（）

4、每两个计数单位间的进率是十。（）

5、和千万位相邻的两个计数单位是亿位和百万位。（）

6、一个数的最高位是百万位，这个数一定不会小于一百万。（）

7、自然数都比0大。（）

♦选择题

1、二亿零二十万八千写作O

①2022080000②200208000

③202008000@200028000

2、个位、万位、亿位是几个不同的

①数位②位数

③数级④计数单位

3、100个一百万是___________o

①1000万②100万

③1亿④10亿

4、4600046万

①二②七

③〉④V

5、1234567890这个数的最高位是__________位

①百万②千万

③亿④十亿

♦写一写

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694000读作4709000读作

五亿四千万零七百写作八亿零二十万写作

三亿五千万五千写作

♦思考题

1、在“9口5999500”的口内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于

10亿.口内可以填什么样的数字？

2、一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？

3、说出300003530中每个“3”所在的数位和表示的意义。

《亿以上数的认识》同步练习

♦自主学习

1、90023600是个含有（）级的数，9在（）位上，表示（），这个数读作

（）,省略万位后面的位数略是（）。

2、写数

三百三十万九千写作：三千零五十万零八百写作：

3、在数位顺序表中，右起第九位是（）位，它属于（）级，亿级都包括（）

位、（）位、（）位、（）位。

♦探究新知

I/

1、读法（例1）

（1）自己先试着读一读下面的3个数，再读给同桌听。

6100000000读作：10040002000读作：

400305000000读作：

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(2)读数时先分级，从()位读起，一级一级的读，读完亿级的数后再加一

个()字；每级末尾的()不读，每级中间或前面的0要读，不管几个0只读

0个。

2、写法：

(1)写出下面的数。(例2)

三亿写作：

三十亿九千万写作：

七千零三亿零二十万写作：

(2)亿以上数的写法是先分级，从()位写起，一级一级的写，哪一位上一

个单位也没有，就写()占位。

3、学习亿以上数的改写。

(1)、把下面各数改写成以"万”作单位的数。

25000020000000581200000

(2)、独立完成22页例3

300000000=()亿1276270000^()亿

20897000000^()亿

♦过关检测

1、读出下列各数

26195641000读作：______________________________________________

12030004004读作：______________________________________________

2、写出下列各数

八亿五千四百万二千写作：_______________________________________

一百零四亿零七十万零二十五写作：_____________________________________

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《计算工具的认识》同步练习

♦填一填

1、我国最早使用的、至今仍然行延用的计算工具是（）。

2、现在最常用的计算工具是（）。

3、当今世界上运算速度最快的是（）。

4、早在14世纪，（）国人就发明了算盘。算盘的1颗上珠表示（），1颗下珠

表示（）。

5、在电子计算器上，画回是（）及（）键，迎是（）键，它们都有（）功

♦读一读

6、你知道算盘上拨出的数是多少吗？写一写，读一读。

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《算盘》同步练习

♦写一写，读一读

1、写出下面各数并读一读,

写作：（）))

读作：（）))

♦动手操作

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2、你知3道吗？皿上3

一个下珠表示（），

日而而1一个上珠表示（）。

3、在算盘上拨出下列各数。

50579820035

4、算盘上表示的数是多少？写一写，并在计数器上画珠子表示出来。

小箭头所指的档表示个位。

山上3旦H33工I

mwiiiminfflii

333工I

FTrnmm

）（）（）

千百十个千百十个千百十个

位位位位位位位位位位位位

5、读出下面各数，并在计数器上画珠子表示出来。

5550505055005005

)()()()

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6、写出下面各数。

三百零七写作：三百九十九写作：

二千零七十写作：六百七十三写作:

《计算器》同步练习

♦我会填空

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1、早在14世纪，中国就发明了算盘。算盘上方每颗珠子表示,下

方每颗珠子表示o

2、在计算器上，WEI冈E1叫做键，国叫做键，

oN/q叫做键。

3、用计算器计算“25X14”时，按pN/c|打开计算器,先输入

,然后输入,接着输入__________,最后输入

,屏幕上出现的数就是这道题算完后，只需按

键，就可以进行另一道题的计算了。

♦我会选择

1、最高位是万位的数是__________。

A.五位数B.六位数C.七位数D.十位数

2、比10000少1的数是___________o

A.9000B.9900C.9009D.9999

3、八个千和八个十组成的数是__________o

A.800080B.808C.8080D.8800

4、把594900四舍五入到万位约是万o

A.60B.59C.61D.595

♦我会用计算器

785+5=635-279=34X48=85X97=

857+376=967+658=69+328—89=11356+334=

♦想一想，填一填

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1、995+996+997+998+999=X=

2、33+37+41+45+49+53+57+61+65=X

3、396+397+398+399+400+401+402=X=

♦生活中的数学

下图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的金额。先笔算，再用计

算器验算。

XX商场销售凭证No0085962

组别2009年2月22日

单金

商品编码品名数量单价（元）

位额

彩色卡

XX208张2.00

纸

XX硬皮本567本8.00

XX铅笔盒230个16.00

合计

3联交消费人请妥善保存本联

不作报销凭证营业员：

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《1亿有多大》同步练习

♦基础巩固

1.用计算器计算下面各题。

46X357-3209(10372-6646)X138

2.用10枚5角的硬币排成一排(如下图)，量一量一共长多少厘米。

⑴照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？

⑵一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？

(3)从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大

约相当于从你家到学校路程的多少倍？

(4)赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可

以绕地球赤道多少圈？

重点难点，一网打尽。

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♦能力提升

3.先用计算器计算，再探索规律。

(1)123456789X9=

123456789X18=

123456789X27=

根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？

123456789X54=

123456789X72=

123456789X81=

(2)45X101=123X101=

39X101=245X101=

根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？

88X101=234X101=

96X101=728X101=

4.和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共

要画多长时间？

5.和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球

赤道多少圈？

举一反三，应用创新，方能一显身手！

6.先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。

9X9-1=

98X9—2=

987X9—3=

9876X9-4=

X—=

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_________X_______

《公顷和平方千米》同步练习

♦填空题

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1.边长是()米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积

是()。

2.在()里填上适当的面积单位。

(1)上海市的面积约是6340()。(2)足球场的面积约是7000

()o

(3)北京天坛

公园占地面积约是273()o(4)我国钓鱼岛的面积约4()o

3.在()里填上合适的数。

(1)一块长方形菜园占地面积是100平方米，()块这样的菜园占地面积

是1公顷。

(2)某果园的占地面积约5公顷，()个果园的占地面积约是1平方千

米。

(3)某运动场地的面积大约是2000平方米，()个这样的运动场，面积

大约是1平方千米。

4.在()里填上合适的数。

(1)12公顷=()平方米(2)80000公顷=()平方千米

(3)5000000平方米=()公顷=()平方千米

5.在O里填上“=”。

(1)5公顷O1平方千米(2)401公顷O400平方千米

(3)6公顷0600平方米(4)2平方千米02000公顷

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♦选择题

1.澳门特别行政区的面积约为33（）o

A公顷B平方千米C平方米

2.平方米和公顷之间的进率是（）。

A10000B100C1000000

3.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。

A20B2C2000

4.学校操场长200米，宽100米，面积是（）。

A200公顷B2平方千米C20000平方米

5.如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆

（）盆花。

A9000000B900C90000

♦解答题

1.一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合

多少公顷？

2.一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水（如图），这片树林的面积是

多少平方千米？合多少公顷？

4千米

3.修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合

多少平方千米

4.一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10

吨，这块玉米地能收玉米多少吨?

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5.有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的

面积增加多少公顷？

《线段直线射线》同步练习

♦选择题

1、下例各直线的表示法中正确的是（）

A、直线AB、直线ABC、直线abD、直线Ab

2、把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，用几何知识解释其道理正确

的是（）

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A、两点确定一条直线B、两点之间直线段最短

C、两条直线相交，只有一个交点。D、两点之间距离的定义

3、下例语句正确的是（）

A、在所有连接两点的线中，直线最短。B、线段AB是点A与点B之

间的距离。

B、三条直线两两相交，必定有三个交点。D、经过两点有一条直线，

并且只有一条直线。

4、下例说法正确的是（）

A、过一个点只能作一条直线。B、直线AB和直线BA表示同一条

直线。

C、射线AB和射线BA表示同一条射线。D、射线比直线短。

5、关于直线、射线、线段的描述正确的是（）

A、直线、射线、线段长度都不确定B、射线是直线长度的一

半。

C、直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。D、直线最

长，线段最短。

6、下例现象中，可用“两点之间，线段最短”来解释的是（）

A、用两个钉子把木条固定在墙上。B、把一条弯曲的公路改成直

道，可以缩短路程

C、用圆规可以比较两条线段的大小。D、植树时，先确定两颗树的位

置。

7、在同一平面内有三点，过任意两点画一条直线，可以画直线的条数（）

A、2条B、3条C、4条D、1条或3条

8、下例图，射线OA、射线OB表示同一条射线的是（）

D

A.~A~~0~B~B.-o-A~仁*Q

B

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9、如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段

AC的中点，若AB=10,BC=4,则AD的长为（）

A、2B、3C、4D、6

题123456789101112

号

答

案

♦填空题

1、体育课上，老师测量某同学的跳远成绩。运用的几何知识是

2、在射击时，总是用一只眼睛对准准星和目标，用数学知识解释为:

3、如图，在直线上顺次取A、B、C、D四点，则AC=+BC=AD-_,

AC+BD—BC=.

A―不C

ABCD...

第4题图第5题图

4、如图，点B,线段AC上的一点，点D是线段BC的中点，若AB=4cm,

AC=10cm,则CD=cm。

5、如图，如图，BC=-AB,D为线段AC的中点，DC=3cm,则AB的长是

2

____________cm.

6、已知线段AB=2cm,延长线段AB到C,使得BC=2AB,若D为线段AB

的中点，则线段CD的长为

AD~C~£B

7、如图，线段AB=12cm,点C是线段AB的中点，

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点D、E是线段AB的三等分点，则线段CD的长为cm。

第7题图

♦解答题

1、(3分)如图，C是线段AB夕卜点，按要求画A

图：/

(1)画射线CBJ,

DC

(2)画线段AB的反向延长线。

(3)连接AC,并延长AC至D,使CD=2AC。

2、如图，在同一平面内四点A、B、C、D,根据下列

语句画图A

**.B

(1)画直线AB、CD交于E点。

(2)画线段AC、BD交于点F。

・D

(3)连接E、F交BC于点G。

3、已知，A、B、C三点在同一条直线上，且AB=12cm,BC=8cm

求：线段AC的长。

4、已知：点C是线段AB上的任意一点，点M、N分别是线段AC、BC的中

点，若线段MN=5cm

求：线段AB的长。(8分)

5、已知，点C、D是线段AB的三等分点，点E是线段AC的中点，若

EC=2cm,

求：线段AB的长

'AECDB

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《角》同步练习

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♦一、我会填

1、一条红领巾有（）个角，一面国旗有（）个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有0个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

♦二、我会做

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在口里画M,不是的画X。

♦三、我会数

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n。O口

♦四、动脑筋

1、一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答

案？

还剩()个角还剩0个角还剩()个角

2、图中有()个角，

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《角的度量》同步练习

♦一、填空题

1、5时整，时针与分针组成的角是（）度。）时整，时针与分针成平

角。

2.120°的角比平角小（）度。比直角大（）度。

3.写出下面各角的度数。

(1)⑵(3)

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4.1周角=（）平角=（）直角=（）度。

5.如果/I+N2=/2+N3,Z1=40°,那么/3=)o

♦二、选择题

>■1

1.一个锐角和一个直角可以组成一个（）。

A、锐角B、钝角C、平角

2.经过两点，可以画（）条线段。经过一点可以画（）多少条射线。

A、1B、2C、3D、无数条

3.角的两条边是（）

A、直角。B、线段。C、射线。

4.下面说法错误的是（）A、一条直线长6厘米。

B、角的两边张开得越大，角越大。C、钟面上2时整,分针和时针成锐

甭。

5.两个锐角之和一定是（）

A、直角B、锐角C、陇角D、不能确定

♦三、解答题

1.量一量，算一算。

(1)Z1=()/2=()Z3=()Z4=()

Z1+Z2+Z3+Z4=()

(2)Z1=()Z2=()Z3=()

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Z1+Z2+Z3=()

2.已知：Zl=52c,求其余3个角的度数?

3.写出下面各角的度数。

-'HlI

已知：Z1=Z3,22=140°,求/I、/3的角是多少度?

4.求：/I、/2、Z3的度数?

5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：Z1=32,求/2=?

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《角的分类》同步练习

♦一、填一填

⑴一条()绕它的端点旋转一周，形成的角叫做()。

(2)6时整，钟面上的时针与分针所成的角是()度，是()角。

(3)1个周角=()个平角=()个直角

(4)一把三角尺中有()个锐角和1个()。

(5)写出下面各角的名称，并按角度从小到大的顺序排一排。

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()<()<()<()<()

♦二、判一判

⑴一个周角就是一条射线。（）

⑵大于90°的角都是钝角。（）

（3）两个锐角一定能拼成一个钝角。（）

（4）3时半时，钟面上时针、分针所成的角是直角。（）

♦三、连一连

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锐角

<4------'

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《画角》同步练习

♦填空题

1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），

这两条（）叫做角的边。

2.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。

3.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。

4.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记

作（）。通常用（）作为度量角的单位。

5.度量角的大小，可以用）,它把半圆平均分成（）份。

6.量一量，填一填。

上

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左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分

别是（）（）（）。

7.观察后填空。

用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的

（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度,

就是角的度数。

8、量出下面各角的度数。

♦选择题

9.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。

A10°B3°C0°D30°

10.用一副三角板不能画成的角是（）。

A120°B145°C75°D105°

11.三角板上最大的角是（）

A锐角B钝角C直角D平角

♦画一画

12、画出下列度数的角。

40°125°180°

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《三位数乘两位数》同步练习

♦1、口算题

40X60=300X30=

50X80=23X20=

46X0=25X4=

♦2、计算题

340208350

x30x60x21

♦3、笔算题

520X36302X60

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370X40280X25

♦4、填一填

、二U八一八7O乙乙八、八八）

600X10010X660

18X3000210X3

25X500050X240

底菜批发市场

我每天卖105

筐蔬菜。

5.

照这样计算，他9月份能卖多少筐蔬菜？

6.小明每分钟大约打120个字，在图中所示的时间内，他能打完有4000个字

的文稿吗？

我打了（）分钟。

7.你能根据书中提到的意大利的“格子乘法”算出325X27的乘积吗?

325X27=

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《平行与垂直》同步练习

♦一、填空题

1、平行:在同一平面内的两条直线叫平行线，也可以说这两条直

线O

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2、垂直:在同一平面内，如果两条直线相交成,就说这两条直线,

其中一条直线叫做另一条直线的,这两条直线的交点叫。

3、在同一平面内，两条直线的位置关系有和两种。是相交

的一种特殊情况。

4、点整和点整时，时针与分针所在直线互相垂直。

5、长方形的对边，邻边o

6、直线A垂直于直线B,直线C也垂直于直线B,那么直线A和直线C的关

系是。

7、下列两条直线是平行、垂直还是相交。

9、下面各组直线，哪组直线是相互垂直的？

10、下图中，哪几条直线是互相平行的？

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♦二、判断题

1、不相交的两条直线叫做平行线。（）

2、两条直线互相垂直时，相交成的四个角一定都是直角。（）

3、平行线间的距离处处相等。（）

4、如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做垂线，直线b叫做垂

线。（）

5、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）

6、在同一平面内的两条直线不相交就平行。（）

7、永不相交的两条直线叫做平行线。（）

8、3点30分时，时针与分针所在直线是互相垂直的。（）

9、两条不相交的直线一定是平行线。（）

10、同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。

（）

♦三、选择题

1、两条直线相交成直角，就说这两条直线（）。

A.相互平行B.互相垂直C.相互交叉

2、在长方形中，每组对边（）。

A.相互平行B.互相垂直C.相互交叉

3、两条直线互相垂直，这两条直线相交所成的甭一定是（）。

A.锐角B.钝角C.直角

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4、在同一平面内不重合的两条直线()。

A.相交B.平行C.不相交就平行

5、已知直线a与直线c互相平行，直线b与直线c互相平行。那么，直线a

与直线b()oA.互相平行B.互相垂直C.无法确定

♦四、动手题

从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

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《平行四边形和梯形》同步练习

♦—＞填一填

1、在同一平面内两条直线的位置关系为）和（）o

2、只有一组对边平行的四边形叫做（）O

3、平行四边形具有（）性。

4、在长方形中，相邻的两条边互相（）,相对的两条边互相（）。

5、从直线外一点到这条直线所画的（）线段最短，它的长度叫做这点

到直线的（）。

♦二、判断题

1、长方形和正方形是特殊的平行四边形。（）

2、不相交的两条直线叫做平行线。（）

3、在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。（）

4、直角梯形只有一条高。（）

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5、用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

♦三、选择题

1、在同一平面内，两条直线分别与第三条直线平行，那么这两条直线

（）。

A、相交B、平行C、垂直

2、过直线外一点A画已知直线b的平行线，可以画（）条。

A、1条B、2条C、无数条

3、过直线外一点A画已知直线b的垂线，可以画（）条。

A、1条B、2条C、无数条

4、在同一平面内，两条直线分别与第三条垂直，那么这两条直线（）。

A、相交B、平行C、垂直

5、有一个角是直角的平行四边形一定是（）。

A、直角梯形B、长方形C、梯形

6、平行四边形有（）条高。

A、1条B、2条C、无数条

♦四、画一画

画出下面平行四边形和梯形的一条高，并标出底和高。

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《口算除法》同步练习

♦1、填空题

先想一想每道题的商是几位数，再在口里填上商。

396126

288315

+36=+21=

828441

612987

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♦2、笔算题

\______Z

笔算下面各题。

486・182183+32

290927320+16

♦3、改错题

下面的计算对吗？把不对的改正过来。

2

32)643

64

改正：

38

16)610

48

130

128

♦4、计算题

汪老师要去省城办事，路程是504千米。下表是几种交通工具的速度。

交通工具摩托车汽车火车

速度/(千米

3672126

/时)

汪老师想尽快到达省城应该选择哪种交通工具?

♦5、填空题

按要求在口里填上适当的数字。

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⑴商是一位数

口37・29,口里可以填（）o

3口6・37,□里可以填（）。

⑵商是两位数

□64・82,□里可以填（）。

534・口3,口里可以填（）。

♦6、问答题

（1）云云喜欢看探险类故事书，一本探险类故事书共204页，云云看了12天

后还剩48页。前面12天里云云平均每天看了多少页？

（2）学校书法社团买回6箱墨水，每箱12瓶一共用去648元，平均每瓶墨水

多少元？（用两种方法解答）

《笔算除法》