七年语文教师工作总结

第9页共9页七年语文教师工作总结一年来的工作，可以说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教授教化科研方面：作为一名市级主干教师，又是学校行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培养了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇级、校级课题《链接文本寻找练笔切入点的教授教化研究》《基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化研究》，在课题的指导下，积极进行探索，赓续地阐发、讨论，巳得到了必然的成效，撰写《遵循字理趣味识字进步实效》一文颁发在____市教导科学研究成果汇编。三、帮代结对工作：我虽是学科的主干教师，但我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、勇敢实践，还积极地带动青年主干教师的发展，指导张萍玉先生在应用汉字文化的小学识字教授教化探索课题结题暨____市____相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课《我和汉字交朋友》，后果优越。为青年教师迅速、稳定地成长，缩短新教师的探索周期，施展老教师的传、帮、带作用、匆匆进新老教师之间相互学习，赓续进步自身的教授教化程度和业务素质。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进行探讨，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的认识。四、往后尽力偏向：作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是绝对纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标：1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。3、应用各类措施，训练学生进步、集中注意力。4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有更大的提高。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。七年语文教师工作总结（二）做一名好先生是很多先生一生所追求的目标，也是我的目标。自从客岁被评为县级主干教师以来，我更是以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来对待我的工作，以师德规范本身的教导教授教化工作，以当一名好先生作为本身工作的座右铭,现将一学期的如下：一、在思想上爱党爱国，积极朝上提高。我积极参加各类学习培训，认真参加了政治学习，认真做好笔记。尽力学习马列主义,____,赓续改造本身的世界不雅,敢于开展批评与自我批评。____领导,工作中严格要求本身,连合同事,屈服领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律，教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收学校部署的各项工作;我还注重文化学习，在赓续的学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度、业务才能都获得较快的进步。二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。我在教授教化时，认真备课，不只备学生而且备课本备教法，依据课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。为了进步教授教化质量，使解说清晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活跃化，做到线索清晰，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心;注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。现在学生广泛反应喜欢上我的课。在讲堂教授教化中，我坚持启发式教授教化，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。在教授教化历程中看重对学生知识与技能的培养，培养学生自主学习，互助学习，探究性学习的精神。我认真的批改作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大的后果。同时对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习知识性的指点，更紧张的是学习思想的指点，要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在许多知识断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，通过给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整，这样，他们提高很快，兴趣和求知欲也会随之增加。三.业务进步方面在校内，客气、主动地向李波学习信息技巧，富厚教授教化手段，赞助刘丽处置惩罚课后疑难。开展并参加了教师公开课运动。所作的公开课得到了全校师生的好评。而且抓住学校支配听课的机会，客气学习，不耻下问，实时消化，汲取别人的精华，在本身的教授教化中为断实践，赓续总结，赓续进步。平时向书本学习、向身边有经验的先生学习，进步本身的讲堂教授教化程度。在教授教化研究运动中，先生们积极介入，在教授教化中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发明问题，研究问题，办理问题，赓续总结，配合晋升。所撰写的论文得到了市级一等奖。在赓续的工作实践中，我深深地认识到，教导教授教化必要我赓续的增强学习、反思，进步自身的素养。在教授教化中也显示出本身的不够，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需赓续地尽力。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，照样在教导教授教化上都有了必然的进步。但我平时工作中呈现需改进的地方也较多，如理论知识不敷，论文杰作意识不强;电脑知识长进烦懑。在往后的工作中，我将扬长补短，赓续尽力。主干教师小我年度思想工作总结在____年度里，作为____区小学英语主干教师，我认真区履行主干教师职责，勤勤恳恳工作，固守师德性为规范，努力钻研学科教授教化，默默地在教导的园地里垦植，欣喜地在辛勤的垦植中收获，赓续地在愉快的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很年夜提高。现将一年来的工作总结如下：一、增强学习，提升自我主干教师这一称号，关乎年夜家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重年夜。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精力境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有许多不足，为此我拟定了小我念书筹划，依照筹划有序列地念书。一年以来，《人民教导》、《中国教导报》、《中国教师报》我是每期必读。《教师博览》、《中小学英语教授教化与研究》、《任务型语言教授教化》是我的枕边书，每晚必读。为了更好地引领学校的教授教化，我字斟句酌地读了《有效教室十讲》和《怎样不雅课议课》两本书，消化后即运用到实践之中。在互联网高速成长的今天，我还喜欢应用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用测验测验。____年上半年我作为____区小学英语主干教师在____小学跟岗学习。我在跟岗历程中我认真介入所在学校的各项运动，实时交换，认真思考。跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研运动6次，市级教研运动2次，上2种课型，参加1次班会运动，撰写3篇教授教化反思。精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的先生》、《有效教授教化十讲》等书籍，撰写2万字的念书笔记。认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训运动支配、学习不雅摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各类任务。____年下半年，我作为校长在____实验小学跟岗学习。在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，屈服学校支配，注重人身平安和饮食平安。我全程介入了所有培训运动，不雅摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教授教化，听后依照学校支配进行了开诚布公的评课运动;每周按时参加学校的三会运动（晨会、行政例会、教师会）;介入学校的课内比教授教化课外访万家运动，听评课7节次，家访4次。依据学校支配，我先后到到____小学、____实验中学、____中学等学校实地学习。我屈服组织支配，尊重基地学校的领导和先生，不干预干与基地学校的治理及教授教化运动。精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》，撰写2篇念书笔记。我认真如实填写了《挂职学习日志》，详细记录各项培训运动支配、学习不雅摩的收获和体会。二、容身岗亭，扎根一线____年春季学期，我任教____班英语;____年秋季学期我任教____、____班英语教授教化。在英语教授教化中，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教授教化使我懂得了知识贮备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积聚，年夜量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研运动。我认真钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应弥补的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、办法、习惯，剖析他们在学习新知识时可能会有哪些艰苦，以便采取相应的预防方法。随着课程革新的赓续深入，我在教室中引进新思路新办法，解决课上的问题。课上实时依据教室情况调剂教授教化环节与教授教化思路，组织好教室教授教化，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优越的教室气氛。教室语言做到简洁明了，教室提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。教室语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生介入的主动性，