2023学年完整公开课版部编版aieiui教案

《aieiui》第一课时教案教学目标1、正确认读“ai、ei、ui”三个复韵母及它们的四声。2、正确拼读声母和“ai、ei、ui”组成的音节，了解复韵母的标调规则。教学重点、难点：正确认读“ai、ei、ui”三个复韵母及它们的四声；正确拼读声母和“ai、ei、ui”组成的音节教具准备：课件、卡片教学过程一、激趣导入，温故知新。1.师：同学们，你们还记得拼音王国的这些朋友吗？（课件出示单韵母）让我们叫出它们的名字吧。这六位小朋友是一家，它们有个共同名字叫？（单韵母）2.师：今天，单韵母宝宝小i和a、e、u去参加了森林舞会，在舞会上小i和它们三成为了好朋友，还给它们取了个新的名字叫？（复韵母）现在我们一起来认识它们吧！（板书课题）二、学习新知，自主探究。（一）学习复韵母ai1.师：我要把第一位新朋友先介绍给我的好朋友，谁愿意做我的好朋友？（师与生紧紧地挨在一起）2.师：老师和这个小朋友在干嘛？（生答）对了，我跟她是好朋友，紧紧地挨在一起，请小朋友们和你的同桌也紧紧地挨在一起，做好朋友好吗？（生做动作）师：挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？（板书卡片ai）师：（出示课件ai、a、i）范读ai。师：谁知道这个音是怎么发出来的？（指名说）先张大嘴巴摆好a的口型，再由a滑向i，就发出了ai的音。4.齐读，指名读，小组赛读。5.我们会读了，怎么才能记住它？（指名说）（比比高矮，aiaiai;两人挨着aiaiai；a在前，i在后，紧紧挨着是朋友）（二）学习复韵母ei1.小朋友们真聪明，（出示课本图片）聪明的你来说说：他们在做什么？（指名答）师：红围巾老奶奶可会讲故事了，围巾的“围”这个音的韵母就是我们要认识的第二位新朋友。（板书卡片ei）2.（课件出示ei）师范读ei，指名读，齐读。（发音方法：先发e的音，然后滑向i，中间气不断，一口气读成ei。3.你是怎么记住它的？（小男孩砍树，ei哟ei哟；杯子杯子eieiei；一个e，一个i，合在一起eieiei）（三）学习复韵母ui1.（出示图片）图中的小女孩脖子上有什么？（小女孩脖子上围着围巾）围巾的样子跟我们的第三位新朋友可像了。（板书卡片ui）2.师范读，ui是怎么发音的？（生答）指名读，男女生赛读。3.怎么才能记住它？（围巾像ui,uiuiui；水杯水杯，uiuiui；一个u，一个i，合在一起uiuiui）（四）学习ai、ei、ui的四声1.（板书aieiui各四个）森林舞会快要结束了，ai、ei、ui在舞会上获得了冠军，森林之王准备给它们戴上一顶王冠，可是要戴在哪个字母头上呢？（指名答，师边板书声调）一起来复习《标调儿歌》：有a在，给a戴，ɑ不在oe戴；要是iu一起来，谁在后面给谁戴。（出示课件）自由练读四声，指名读，小老师带读。3.打乱顺序读。（五）声母跟aieiui拼读练习1.师：得了冠军的ai、ei、ui非常高兴，赶紧把这个好消息分享给了他们的声母朋友，这不他们走到了一起。2.（出示带声调的lei等）师示范读lei，学生跟读，追问：这是什么lei？（学gai、guai、tui同上方式）3.（出示拼音树图）学生自由拼读，小组读，教师指名读（拼读大王），开火车读。4.制作拼音卡片，玩炸弹游戏。课堂小结这节课我们学习了三个复韵母（