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文档简介
临翔2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:同学课堂学习动机由哪些选项构成()
多项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、交往的内驱力
E、获得认同的内驱力
2:下列剧种与其代表作对应正确的是()。
单项选择题:
A、昆曲《天仙配》
B、黄梅戏《梁山伯与祝英台》
C、京剧《霸王别姬》
D、豫剧《空城计》
3:短时记忆的容量有肯定的限度,其平均数量为()个组块。
单项选择题:
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
4:()借用古希腊神话中的典故,把老师期望对同学学业的影响称作皮格马利翁效应。
单项选择题:
A、布朗
B、福勒
C、罗森塔尔
D、维纳
5:“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()
单项选择题:
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
6:社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是()失范说目标说掌握缺乏说标签说
单项选择题:
A、目标说
B、掌握缺乏说
C、标签说
7:依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
E、多向沟通语言
8:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题:
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
9:态度转变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、服从
E、理解
10:使用PowerPoint制作演示文稿时,假如要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。
单项选择题:
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件,点击“插入”
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择“粘贴”
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”,选择图片文件
11:假如将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
单项选择题:
A、定性评价
B、考察性评价
C、定量评价
D、形成性评价
12:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,体现出影响人身心进展的()
单项选择题:
A、遗传因素
B、环境因素
C、个体主观能动性
D、教育因素
13:“纲要信号”图标教学法区分于传统教学的优点是()
单项选择题:
A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使学问构成一个联系的大体系
B、它比以往的教学方法更简单让人理解
C、它可以直接把学问灌输到同学的头脑中
D、它的优越性前无古人后无来者
14:一位高中老师刚走进教室就观察同座位的小明和小强同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式最恰当的是()。
单项选择题:
A、立刻制止,让两位同学到班主任办公室解决
B、不予理睬,连续课堂教学
C、批判训斥同学
D、微笑着说:“怎么啦,你们俩都已经是高中生了,有了小冲突还不会处理?双方冷静一下,信任你们能够自己解决的。”
15:《中华人民共和国老师法》的立法依据可分为()
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
16:班集体内教育和教学活动的核心是()
单项选择题:
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
17:对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
单项选择题:
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
18:常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。()
推断题
对
错
19:始于人类学问及其传播的特地化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是()。
单项选择题:
A、家庭
B、大众文化教育机构
C、学校
D、社会
20:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。()
推断题
对
错
21:中国古代有避讳制度,要避开使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必需改用其他字。下列各项属于这种状况的是()。
单项选择题:
A、汉初改“相邦”为“相国”
B、唐初改“内史省”为“中书省”
C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
D、明初改“大都”为“北平”
22:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
多项选择题
A、客观性原则
B、方案性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、进展性原则
23:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它查找光明这句诗出自顾城的()。
单项选择题:
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
24:下面属于“问题解决”的是()。
单项选择题:
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
25:教育法规的失效是指()
单项选择题:
A、教育法规失去效力
B、教育法规无溯及力
C、教育法规不被人遵守
D、教育法规的遗忘
26:我国最早采纳班级授课制的学校是()
单项选择题:
A、京师高校堂
B、清华高校
C、京师同文馆
D、蒙学院
27:加强自我修养的途径是()
单项选择题:
A、组织活动、托付任务
B、学习、座右铭、立志、自我批判
C、榜样和示范
D、劝说教育
28:()以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
单项选择题:
A、18世纪90年月
B、20世纪50年月
C、19世纪50年月
D、19世纪90年月
29:()主要是在欧洲产生并进展的。
单项选择题:
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
30:新时期教育需要对班主任提出的力量要求包括()
多项选择题
A、教育教学力量
B、班级管理力量
C、自我调整力量
D、道德反思力量
E、精神关怀力量
31:小丽是一名喜爱班级、团结同学、乐于助人和诚恳正直的同学。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
单项选择题:
A、态度特征
B、心情特征
C、理智特征
D、意志特征
32:在全面进展的教育中起导向和动力作用的是()。
单项选择题:
A、德育
B、智育
C、体育
D、D。美育
33:()是学校生活中最为主要的组成部分。
单项选择题:
A、学习
B、同伴交往
C、老师与同学的交互活动
D、课外活动
34:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
单项选择题:
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
35:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题:
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
36:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题:
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
37:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
38:依据认知学习理论,教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。()
推断题
对
错
39:制造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。()
推断题
对
错
40:下列对迁移的描述正确的有()
多项选择题
A、是习得阅历对完成其他活动的影响
B、是一种学习对另一种学习的影响
C、也称训练迁移
D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
E、广泛存在于各种学问和技能的学习中
41:后学习的材料对从前学习材料的识记与回忆的干扰是()
单项选择题:
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
42:先行组织者教学基础的提出者是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
43:刘老师正在上课,同学路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地连续上课。下列选项中,对该老师行为评价正确的一项是()。
单项选择题:
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了同学的主导地位
C、体现了老师的主导地位
D、挫伤了同学的乐观性
44:教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。()
推断题
对
错
45:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,()应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
单项选择题:
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、老师
46:大脑皮层有三条大的沟裂,即()
多项选择题
A、中央沟
B、枕顶裂
C、外侧裂
D、顶枕裂
E、内侧沟
47:课堂教学评价要以评学为重点,以此促进老师转变观念,改进教学。()
推断题
对
错
48:__________把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满意,更高层次的需要才能消失。()
单项选择题:
A、弗洛伊德
B、奥尔德弗
C、马斯洛
D、冯特
49:同学思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对同学的品德教育不能操之过急。()
推断题
对
错
50:影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
单项选择题:
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
51:“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的依据是人进展的()。
单项选择题:
A、个别差异性
B、不平衡性
C、阶段性
D、分化与互补的协调性
52:心理学家提出了人的身心进展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体身心进展的哪一条规律()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
53:下列不属于对中学校老师的职业道德要求的是()。
单项选择题:
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、喜爱同学
D、严谨治学
54:施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国一般话。()
推断题
对
错
55:优秀同学没有问题行为。()
推断题
对
错
56:在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是()。I2022年上中学1
单项选择题:
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
57:下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是()。汇合了南朝的秀美和北朝的雄健,制造出新的风格书法代表作有《兰亭序》和《黄庭经》等他博采众长,世称书圣其子王献之书法造诣也极高,父子合称二王
单项选择题:
A、
B、
C、
D、
58:打算教育性质的根本因素是()。
单项选择题:
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
59:一位老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,突然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在老师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是同学搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、老师大发雷霆,马上查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。盼望你们在课后也给我提提看法,关心我改进工作吧!”
C、稍作整理,批判训斥同学
D、仔细地说:“我就喜爱接受他人的挑战”
60:全国人大主管全国的老师工作。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C
解析:
2:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《天仙配》为黄梅戏的代表作,《梁山伯与祝英台》为越剧的代表作,《霸王别姬》和《空城计》都是京剧的传统剧目。
3:答案D
解析:
4:答案C
解析:
5:答案C
解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的闻名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的《美学书简》是世界第一步美学宣言书。
6:答案D
解析:
7:答案A,B,E
解析:
8:答案D
解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
9:答案A,B,D
解析:
10:答案D
解析图片和自选图形是同级按钮。
11:答案D
解析:
12:答案B
解析:
13:答案A
解析:
14:答案D
解析有些偶发大事,同学多半头脑发热,心情不稳,很难心平气和地接受教育,甚至会产生更严峻的逆反心情。使局面难以整理;而老师简单心理失衡。缺乏充分的心理预备和冷静地分析,假如贸然进行“热处理”,难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平静了下来,既避开了事态的激化,又没有铺张珍贵的教学时间,更主要的是让同学自己解决纠纷,体现了这位老师的现代教育意识。
15:答案A,B,C
解析:
16:答案A
解析:
17:答案C
解析:
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类学问及其传播的特地化要求,是有方案、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所,是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。教育教学活动就是由许很多多不同类型和不同层次的学校教育机构来实施的。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)
20:答案错误
解析卢梭的教育主见是自然主义的。
21:答案A
解析汉朝开国皇帝是刘邦,改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。
22:答案A,B,D,E
解析测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
23:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。
24:答案C
解析:
25:答案A
解析教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此,本题选择A选项。
26:答案C
解析我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆,即北京高校的前身。
27:答案B
解析加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批判。
28:答案D
解析此题为识记题。19世纪90年月以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
29:答案D
解析:
30:答案A,B,D,E
解析:
31:答案A
解析性格的态度特征,是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征,如对待集体表现为爱祖国、关怀集体、喜爱集体;对待工作仔细细心、爱岗敬业;对待自己严于律己、虚心谨慎等。
32:答案A
解析:
33:答案C
解析老师与同学的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。
34:答案A
解析:
35:答案A
解析记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。
36:答案C
解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。
37:答案D
解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是同学在心智技能和动作技能形成的基本途径。
38:答案正确
解析略
39:答案正确
解析(P308)
40:答案A,B,C,E
解析:
41:答案D
解析:
42:答案C
解析奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包涵水平,并且能清楚地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
43:答案D
解析刘老师面对同学的提问,没有做到因势利导,而是说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”严峻地挫伤了同学勇于
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