2022-2023学年丽水市重点中学语文八下期末调研模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列各句加下划线的成语使用有误的一项是（）A．班会上,他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。B．国庆节联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。D．在广饶县奇石艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅石雕特别引人注目°2．（2分）下列句子中,没有语病的一项是()A．诗人汪国真已经离世,但他的声音容颜却时常浮现在我们脑海里。B．性格情弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。C．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。D．是否实行不动产统一登记,能更好地保护不动产权利人的合法财产权,保障不动产交易安全,维护正常的市场交易秩序。3．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A．广州是粤文化的发源地和兴盛地，如何将广州的传统文化与现代城市进行融化发展，是值得深思的问题。B．粤港澳大湾区文艺精品《醒狮》在上海东方艺术中心歌剧厅震撼登场，让上海观众眼前一亮的感觉。C．现在通过“羊城慧调解”微信小程序，广州市民就可以足不出户地利用其中的“人民调解在线”排忧解难了。D．番禺大小祠堂约有399间，它们不仅能引发参观者对家族文化传承的思考，还能让人有直观的视觉享受4．（2分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．他所说的和所发生的一切情况都会像拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。B．光怪陆离的人群，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C．小思在做事不认真，总是虚与委蛇，班主任因此多次找他谈话。D．“饭后百步走，能活九十九”，所以散步是健康生活的不二法门。5．（2分）下列文学常识说法正确的一项是（）A．《社戏》选自散文诗集《朝花夕拾》，描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。B．柳宗元参加政治革新运动失败后被贬永州，写下了备受推崇的“永州八记”。C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。D．《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》写于安史之乱期间，表达忧国忧民之情。6．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。C．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。D．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。7．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．缭绕周尔复始草长莺飞海枯石烂B．污蔑叹为观止不知所错招摇撞骗C．浮躁暴风骤雨自圆其说接肿而至D．苍劲风云变幻轻歌曼舞目眩神迷8．（2分）下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是（）A．林鸣总工程师和夏荔父子领导下的港珠澳大桥这一大国工程让世界为之叹为观止。B．作为一名新兵，他是如何在10分钟内伪装得天衣无缝，成功躲过了“敌人”呢？C．因被美国列入实体名单而处于风口浪尖的华为，位列全球品牌价值百强榜单第97位。D．父母对孩子漫不经心，这类家庭的孩子长期缺乏爱的体验，就会经常处于焦虑之中。9、（4分）阅读下面这段文字，回答各题。每个人都渴望生命能够像海水一样无拘无束地奔腾，没有一点障碍；每个人都渴望生命能够像风一样自由自在地飘过，没有一丝牵挂。没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被禁gù在笼子里一样。人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程，这一过程使生命变得丰富多采，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。（俞敏洪《挣脱生命的束缚》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。禁gù（）咀（）嚼（2）文中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是“___________”。（3）这篇演讲词最主要的特点是（）A．旁征博引B．幽默风趣C．形象生动D．含蓄隽永10、填空。（8分）古诗文默写。（1）万籁此都寂，________。（常建《题破山石后禅院》）（2）________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）柳宗元在《小石潭记》中含蓄地表达自己孤凄寂寞心境的句子是：“________，________”。（4）“爱国”是历代诗人在诗作中经常表达的主题。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“________，________”两句推己及人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中则用“________，________”含蓄的表达了自己渴望入朝为官、为国效力却无人引荐的苦闷。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面文章，回答问题。壶口瀑布梁衡①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，-什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排通来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1．文章从不同的感官角度描写黄河，请在第②段中找出这些不同感官角度的描写的例句并分析其作用。2．作者在第③段对掉进水中黑猪的描述作用是什么？3．自选角度，对文中划线句加以赏析。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。4．“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”这句话运用的表达方式是什么？请结合上下文说说你对这句话的理解。5．请写出最后一段的作用。12、（16分）现代文阅读有一次巴扎诺娃到莫斯科出差，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发，她低声对他说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。不过，您怎么写呢？”保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法----在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。……已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了，儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”……他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫。“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫，真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。……加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着，遇到特别喜爱的地方，她总要反复念上几遍，并且感到由衷的高兴。在这所房子里，几乎只有她一个人相信保尔的工作是有意义的，其余的人都认为保尔是白费劲，只是因为什么也不能干了，又闲不住，才找点事来打发日子。1．《钢铁是怎样炼成的》这一小说写成后被出版社多次退稿，后经朋友们的努力在《___________》杂志上从1932年到1934年分11期连载发表。选文开头的“一条道路”具体指___________。2．结合选文内容，说说保尔的亲友是如何看待他选择的新的道路的？从中揭示了保尔怎样的精神实质？3．结合全书内容，简要分析《钢铁是怎样炼成的》的保尔和《平凡的世界》的孙少安在实现各自理想的路上表现出哪些共同点？13、（12分）阅读下面的文字,完成下列小题。（材料一）漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点,不需要思考的阅读。北京市第八十中学高三班主任石岩认为，孩子们喜欢这类书是正常的，“这是校园流行文化，因为流行，出于好奇，就会想看看。”具体分析，孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子,正好是十一二岁青春前期,这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子;二是孩子需要放松,这类书是快餐文化,可以不用思考不动脑,内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看,而且画面色彩丰富,比较容易吸引孩子眼球,达到放松的目的。而作为儿童文学作家又是童书编辑的李宏声则认为孩子在青春期成长期间,除了家庭和校园环境外,正逐渐深入更大更广的社会环境中,在阅读范围内,已经有了自己的审美追求,而在与同龄人相互交流沟通过程中,也不排除想读一读的欲望。可见,这类流行读物具有三大吸引力:第一,主角都是少男少女,能让孩子们找到认同感;第二,内容轻松活泼,能让孩子在课余放松心情;第三,由于这些读物很流行,能让孩子们在与同学交往中找到共同话题。虽然这类校园流行读物符合了孩子们的阅读心理,但是糖虽好吃,吃得太多却会腐蚀牙齿;娱乐化的书虽然好看,看得太多却会腐蚀心灵。（材料二）（材料三）如何引导孩子挑选合适的图书呢?从理想的状态看,出版社应该讲职业道德,不要唯利是图出版劣质书;作者不要一味走市场路线,要奉献干净的文字;图书推广人和老师要善于辨别,把真正的好书推荐给孩子;家长则要提高文学素养和阅读素养,成为孩子阅读的知心人。但这只是理想状态。在无法左右市场的条件下,具有可操作性的环节只能是从家长和老师做起。家长和老师首先要尊重孩子,把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流,也不能揠苗助长。既要选择合适的少儿读物,又不能局限于少儿读物。小学低年级阶段的孩子识字不多,自主阅读能力不强,可以让他们读一些绘本、小诗歌、小散文;进入中高年级,应逐步加大阅读量,读一些经典儿童文学作品,甚至文学名著。家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。虽然对于孩子而言,古诗文不大好读,但是这些文字中深藏中华传统文化的思想精髓和文字之美,开始阶段可以通过共同阅读、讲故事的方式导入,慢慢地,当孩子沉漫其中后,他们到了中学就会喜欢读并且能读懂四大名著、《古文观止》等书。1．根据（材料一）,请简要概括轻阅读具有哪些特点?____________________________2．结合（材料一）和（材料二）,你得出怎样的结论?________________________________3．一位家长想指导孩子进行课外阅读,请你结合（材料三）给他提出建议,供他参考。________________________________4．下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是()A．漫画、网络青春文学和玄幻小说、经典名著等以娱乐休闲为出发点,不需要思考的阅读的图书被统称为轻阅读。B．青少年爱看轻阅读的原因主要有两方面:一是这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子;二是对语文写作有好处。C．引导孩子挑选合适的图书需要出版社、作者、图书推广人和老师、家长的共同努力。D．小学低年级阶段的学生,应该逐步加大阅读量,读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。三、写作。（50分）14、半命题作文春花秋月，风光常在；莺飞蝶舞，花香常在；时光荏苒，亲情常在……纵使尘世万般变化，但总有些什么，始终陪伴着我们走过生命的轨迹……请以“常在”为题，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解析】

B.加下划线的成语使用有误。天伦之乐：泛指家庭的乐趣。天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。不能形容“全校师生”。运用对象明显错误。【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。2、C【解析】

A.“声音”与“浮现”不搭配，去掉“声音”。B.有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。D.两面对一面，去掉“是否”。故选C。3、C【解析】

A.用词不当，把“融化发展”改为“融合发展”。B.成份赘余，去掉“的感觉”，或在“上海观众”后增加“有”。D.分句间的语序不当，将“不仅”与“而且”后的内容互换即可。故选C。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。4、A【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：B项光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色，不能形容人。C项虚与委蛇：指对人虚情假意，敷衍应酬，不能形容对事的态度。D项不二法门：比喻最好的或独一无二的方法，与句意不符。5、B【解析】

A.应是《从百草眼到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。C.《诗经》应是我国诗歌现实主义传统的源头。D.《卖炭翁》不是写于安史之乱期间。安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。《茅屋为秋风所破歌》此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月，是安史之乱时期。而《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候，但从时间上看，并不是安史之乱时期，故D项不正确。故选B。6、B【解析】

B．问号改为句号。故选B。7、D【解析】

A．周尔复始—周而复始B．不知所错—不知所措C．接肿而至—接踵而至故选D。8、D【解析】

D.加点的成语运用不正确。漫不经心：随随便便，不放在心上。应改为“漠不关心”。9、（1）锢jǔ（2）丰富多采丰富多彩（3）C【解析】

（1）注意要识记“锢”的偏旁，“咀嚼”中的“咀”是一个多音字，在这里读“jǔ”。（2）此题考查的是错别字的辨析。语段中的错别字是“采”应为“彩”。（3）此题考查的是语言特点。语段中运用了比喻的修辞手法，这样可以是语言变得生动形象。故选C。10、（1）但余钟磬音（2）零落成泥碾作尘（3）凄神寒骨悄怆幽邃（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜欲济无舟楫端居耻圣明【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“磬、碾、凄、怆、邃、厦、俱、楫”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。二、阅读理解。（42分）11、1．示例：“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”一句从听觉、视觉的角度全方位、多角度展现了黄河磅礴的气势。2．侧面描写，衬托黄河壶口水流之急。3．运用比喻、拟人的修辞，生动形象地描绘出黄河水入壶口前奔腾激越、令人震撼的气势。4．议论，借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗，奋力抗争，有坚忍不拔的精神。5．卒章显志，画龙点睛，运用议论抒情，由水及人，表达了作者对黄河以及具有黄河个性的人的赞美，升华了文章的主旨。【解析】1．要求在第2段中找出这些不同感官角度的描写的例句并分析其作用。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出答案区域，提取关键语句并分析即可，如一问可提取第2段“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水”一句作为答案。二问，“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷”为听觉；“河谷里雾气弥漫”“那河就像一锅正沸着的水”为视觉。这一就全方位、多角度展现了黄河汹涌澎湃的气势和奔腾不息的气魄。2．考查对描写类型及其作用的把握。“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩”一句明显是对黄河壶口瀑布的侧面描写，用以展现黄河壶口水流之迅猛无敌。侧面描写不仅能填补正面描写难以描述的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。3．欣赏文句。可任选角度分析。“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马”“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”为比喻；“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”为拟人。抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。我们可以由小小的壶口瀑布透视出黄河大气磅礴与宽厚雄壮之美。4．一问，考查表达方式的类型。“竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”显然是使用了议论的表达方式。二问，“怒不可遏”“以力相较，奋力抗争”等运用拟人的手法，赋予水以人的感情。写景不是孤立地写景,而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中,二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、坚忍不拔、勇往直前的精神,这些都应该牢牢把握,细心领会。5．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文的作用。在内容上就有画龙点睛，深化主旨的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的中华民族的民族精神。12、1．青年近卫军文学创作2．保尔的亲友们全力支持保尔的文学创作工作，在他创作遇到困难时给予安慰和帮助，但同时也透着隐隐的担心。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下仍然用文学创作继续奋斗，体现了保尔顽强的意志和乐观的生活态度；他积极地寻求新的革命道路，体现了保尔崇高的革命热情；在第一份书稿丢失后，他没有放弃，而是继续写作，体现了保尔钢铁般的意志。3．①他们都是贫苦不幸的人。保尔遭遇了炮火的袭击，身体多处负伤，又遭受病魔的折磨，最后他全身瘫痪，双目失眠。孙少安遭遇了自由地风波的打击、初恋的失落、砖厂的破产、妻子的患癌等等。②他们都是怀揣梦想的人。保尔怀揣着革命的热情，全身心投入革命，改造旧世界，面对种种厄运，他表现出钢铁般的意志，永不言败。孙少安怀着吃上“白面膜”、让全家人吃饱、让全村人过上好日子的理想，在困难面前，没有被击败。③他们都无悔于自己的理想，最大限度地实现了自己的理想。（或他们皆不屈服于命运，皆意志坚强，皆为目标努力奋斗）保尔把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，就算是在全身瘫痪，双目失明的情况下，仍然通过文学创作继续奋斗，实现了人生的理想。孙少安成了村里的冒尖户，全家温饱得以解决，全村人跟着孙少安经营砖厂，改善了生活，改变了“双水村”的面貌。【解析】1．考查写作过程及作品发表背景。1927年底，奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。两个月后小说写完了，他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可万万没想到，手稿在回寄途中被邮局弄丢了。这意外的打击对他来说，实在是太残酷了，但这并没有挫败他的坚强意志，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思规模更大的小说——《钢铁是怎样炼成的》。但在写成后被出版社多次退稿，后经朋友们的努力在青年近卫军》杂志上从1932年到1934年分11期连载发表，并由此获得了巨大的成功。选文开头的“一条道路”具体指文学创作。2．一问，可分析“您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢”“儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：‘你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……’”“列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来”“加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着，遇到特别喜爱的地方，她总要反复念上几遍，并且感到由衷的高兴”等句，可见保尔的亲友们全力支持保尔的文学创作并给予安慰和帮助，但同时也透着隐隐的担心。二问，可分析“在硬纸板上刻出一条条空格”“已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿”“写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵”等句，可以看出保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下仍然坚持文学创作，体现了保尔乐观的生活态度和钢铁般的意志。3．比较阅读，题干要求简要分析《钢铁是怎样炼成的》的保尔和《平凡的世界》的孙少安在实现各自理想的路上表现出的共同点。熟悉两部著作的故事情节是作答的前提，由故事情节及人物描写来归纳人物形象。如可从两人都历经磨难，都怀揣梦想，都为实现了自己的理想而拼搏，最终都实现了人生的理想等角度作答。13、1．以娱乐休闲为出发点,不需要思考;讲的是校园的事情,情节紧凑有趣;符合青少年的阅读心理而大受欢迎。2．虽然未成年学生最喜欢的阅读方式为纸质阅读,但他们多数读的是轻松活泼、贴近学生实际的漫画类作品,这仍然属于轻阅读。3．一要尊重孩子的阅读兴趣和阅读爱好,在带领孩子阅读时不能放任自流,也不能揠苗助长;二要选择合适的少儿渎物,但又不能局限于少儿读物、要随孩子的年龄特点逐步增加阅读量;三要矩养孩子阅读兴趣。特别是对中华传统文化的阅读兴趣。4．C【解析】1．考查对材料内容的梳理与概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。”“这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书是快餐文化，可以不用思考不动脑，内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看，而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。”概括作答即可。2．考查对材料的探究。作答此类题目时，认真阅读材料，结合题目的要求，找出材料中的关键词，即可作答。材料一，漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读；材料二，图表数据可以看出未成年学生最喜欢的阅读方式为纸质阅读为最多，阅读内容以漫画类和文艺类为主。据此总结解答即可。3．此题不难，根据材料三的内容很容易解答，如“家长则要提高文学素养和阅读素养,成为孩子阅读的知心人。”“家长和老师首先要尊重孩子，把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流,也不能揠助长。既要选择合适的少儿读物，又不能局限于少儿读物。”“家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。”作答即可。4．A.与原文“漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。”不符。B.与原文“孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子，……这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松……而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。不符。D.错误，原文是“进入中高年级，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著。”故选C。三、写作。（50分）14、那声音常在时光的尘埃落满衣襟，旧时尘封的记忆乍现，那些未曾磨灭的声音，或浓或淡地留在心中。那天，你我在破旧的小屋里，弹奏尘封已久的钢琴，琴声悠扬，从你我的指尖滑出，你轻闭阖双眼，手指灵动地在琴键上飞舞，清风吹拂，你柔软的发丝倾泻在两肩，阳光迸入窗棂，灿灿发光的是你美丽的脸庞。我也跟着你，十指跳跃，脚下轻踩，荡漾出一首美丽的