2022年沈阳市语文统招专升本真题模拟【带答案】

2022年沈阳市语文统招专升本真题模拟【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.梁启超《论毅力》一文的中心论点是（）

A.有毅力者成，反是者败

B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四

C.小逆之后，必有小顺;大逆之后，必有大顺

D.成败之数，视此而已

2.《我的四个假想敌》中，战争的敌我双方是（）

A.父亲与女儿B.父亲与男友C.母亲与男友D.女儿与男友

3.余光中是当代重要的学者、作家、诗人、翻译家，他的散文集有（）

A.《钟乳石》B.《分水岭上》C.《白玉苦瓜》D.《舟子的悲歌》

4.《西厢记》的体裁是（）

A.散曲B.南戏C.诸宫调D.杂剧

5.××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的事宜应用（）

A.批复B.函C.通知D.决定

6.成年后生长素分泌过多，导致（）

A.呆小症B.巨人症C.侏儒症D.肢端肥大症

7.下列不属于莎士比亚的戏剧作品的是（）

A.《罗密欧与朱丽叶》B.《李尔王》C.《皆大欢喜》D.《樱桃园》

8.《诗》可以兴的意思是（）

A.《诗》可以表达诗人兴奋的心情

B.《诗》具有启发鼓舞的感染作用

C.《诗》可以使人读了之后心情愉悦

D.《诗》应当用兴的方法表达思想感情

9.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.缥缈暮蔼滥竽充数万籁俱寂

B.萦绕斑驳泽被后世穷困潦倒

C.拖踏崔嵬长此以往出奇制胜

D.禁锢沟阖立竿见影从中作梗

10.《晏子对齐侯问》宰夫和之，齐之以味句中宰夫是指（）

A.屠夫B.厨师C.乐师D.审计员

11.《断魂枪》揭示人物内心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指称议论B.肖像、行为、语言的白描C.比喻、比拟等艺术手法D.梦境、幻境等意境创造

12.下列诗人中属于盛唐边塞诗派代表人物的是（）

A.李白B.王维C.王昌龄D.杜甫

13.李斯《谏逐客书》上书的对象是（）

A.秦王B.魏王C.楚王D.齐王

14.《西厢记·长亭送别》中，泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低两句采用的修辞手法是（）

A.比喻、夸张B.比喻、通感C.赋、比、兴D.赋、比、雅

15.《昌黎先生集》的作者是（）

A.欧阳修B.李白C.韩愈D.王安石

16.《诗经》中的风按照地域分为十五国风，《蒹葭》所属的是（）

A.卫风B.郑风C.王风D.秦风

17.在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任陈力就列，不能者止的名言，后用危而不持，颠而不扶的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于（）

A.前者是演绎法，后者是例证法

B.前者是对比法，后者是类比法

C.前者是演绎法，后者是类比法

D.前者是对比法，后者是例证法

18.毛泽东《答友人》中有我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖的诗句，芙蓉国是指（）

A.河南B.湖北C.湖南D.海南

19.几个机关联合发文需要标明（）

A.主办机关的发文字号B.所有机关的发文字号C.至少两个机关的发文字号D.根据情况临时规定的发文字号

20.辛弃疾的词集是（）

A.《乐章集》B.《漱玉词》C.《稼轩长短句》D.《东坡乐府》

二、阅读理解(10题)21.（2）文中我的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？

22.阅读下面的文字：

宝玉半梦半醒，刚要诉说前情，忽又觉有人推他，恍恍惚惚，听得悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是黛玉。——犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见他两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个?宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难禁，支持不住，便嗳哟一声，仍旧倒下，叹了口气，说道：你又做什么来了?太阳才落，那地上还是怪热的，倘或又受了暑，怎么好呢?我虽然挨了打，却也不很觉疼痛。这个样儿是装出来哄他们，好在外头布散给老爷听。其实是假的。你别信真了。（《宝玉挨打》节选）

请回答

这段文字采用了哪些人物描写手法?

23.为什么说对土地与稻子的信仰……可以让人的心灵通往更远更辽阔的地方?请结合全文，谈谈你的理解

24.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）

A.年轻气盛B.狂妄自大C.喜同恶异D.愚昧无知

25.七斤嫂和村人又都早给七斤相当的尊敬说明了什么?

26.（4）今宵月夜在全诗结构中的作用是什么？

27.段不弟，故不言弟的含义是什么？

28.阅读陶渊明《归园田居》

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

请回答

1.这首诗的主旨内容是什么?

29.（2）结合全文，分析标题太湖碎锦的内涵和作用

30.共叔段和郑庄公的矛盾揭示了怎样的社会政治现象？

三、解释划线词(10题)31.项王瞋目而叱之。

瞋目

32.相去日已远，衣带日已缓。

缓

33.公曰：周其弊乎?

弊

34.今日送张生上朝取应。

取应

35.原庄宗之所以地天下。

原

36.项王军壁垓下。

壁

37.此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

泫然

38.名余曰正则兮，字余曰灵均。（《离骚》）

名

39.来丕豹、公孙支于晋

40.登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。

暇

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

悲悯生命

科技发展了，现代人读的是电子读物，乘的是波音飞机。作家，比以前不好当。你能看到的书，他人也能看到。你能参观的自然景点异域风光，别人也许去过得更早更多。从前的诗人，骑一小毛驴，走啊走，四蹄就踏出一首千古绝唱。现代你就是跨着登月火箭，也是干抓一把火山灰阑珊归来。

也许是不自信，我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。我将笔触更多地剖向我所生长的土壤，目光关注危机四伏的世界。

写作长篇小说，是一个作家的光荣与梦想（绝无贬低专写短篇小说的大师的意思）。几年前，当我决定开始写作生平第一部长篇小说的时候，具体写什么内容，一时拿不定主意。经过多年储备，很有几份材料，是可以写成长篇小说的。它们像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面箩里，召唤着我，期待着我均匀地摇动它们。让它们身上包裹更丰富的米粉，缓缓地膨胀起来，丰满起来，变得洁白而蓬松，渐渐趋近成品。

委实有些决定不下。想写这个，那个又在诱惑。放下这个，又觉得于心不忍。后来我很坚决地对自己说，既然对我来说，哪个都敝帚自珍，就想一想更广大的人更迫切需要什么。我是一个视责任为天职的人。这样一比较，对于毒品的痛恨和有关生命的哲学思考，就凸现出来。也许是我做过多年医生的经历，同病人携手与死亡斗争，我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。也许是我在海拔5000米的藏北高原当兵的十几年生涯，使我痛感生命是那样宝贵与短暂，发誓永远珍爱保卫这单向的航程。

一位屡戒屡吸的女孩对我说，她是因为好奇加无知，才染上毒瘾的。我说，报上不是经常宣传吗，你为何置若罔闻？她说，我们不看报，看了也不信。如果你能写一部非常好看的小说，让更多的人早点读到，也许可以救命。

我不相信文学有那么大的效力，就像我当医生的时候，不相信医学可以战胜死亡。但生命本身，就是明知不可为而为之的悲壮过程。我要用我手中的笔，与生命对话。

整个《红处方》的写作，是离开北京，在我母亲家完成的。有朋友问，你写作此书的时候，是否非常痛苦与沉重？我说，不是。当我做好准备进入写作状态时，基本上心平气和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大体有数。长篇小说是马拉松跑，如果边设计边施工，顿挫无序，是无法完成整体设计的。

每天早晨按时起床，稍许锻炼后，开始劳作，像一个赶早拾粪的老农。母亲为我做好了饭，我不吃，她也不吃。在这样的督促下，我顿顿准时吃得盆光碗净，好像幼儿园的小朋友。大约三个月后，初稿完成了。我把它养在电脑里，不去看，也不去想。又大约三个月后，最初的痕迹渐渐稀薄，再把初稿调出。陌生使人严格。看自己的东西，好像是看别人的东西，眼光沉冷起来，发现了许多破绽。能补的补，能缝的缝，当然最主要的是删节。删节真是个好帮手，能使弱处藏匿，主旨分明。

书出版后，很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多次，同我谈他们对小说的理解，我被他们的诚意所感动。说，那我就把《红处方》托付给你们了，希望你们郑重地把这件事做好。我想表达对生命的悲悯与救赎

根据文意，谈谈你对悲悯生命一词的理解

42.阅读下文，完成第27—29题。

倾听生命行走的声音

①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。

③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。

⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因，困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。

⑥无风无雨的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执着，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山，一会儿蹚河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。

⑦小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。

⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话

作者为什么以倾听生命行走的声音为题？请结合文章简要作答

五、作文题(1题)43.在央视热播的文化类节目《经典咏流传》中，支教老师梁俊带着贵州山区的孩子们共同演绎了一首小诗《苔》，感动了无数人。

苔

［清］袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600～1000字的文章

参考答案

1.A《论毅力》一文开篇就提出论点：天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败

2.BB余光中的《我的四个假想敌》中，充满慈爱的父亲不舍得女儿们，下意识的把未来的女婿当成了假想敌，并在假想中展开了爱的争夺战

3.BB梁实秋曾说余光中右手写诗，左手写文，余光中的诗歌与散文创作都很丰富。诗集有《钟乳石》《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等，散文集有《左手的掌纹》《分水岭上》《记忆像铁轨一样长》等

4.DD《西厢记》是元代著名杂剧家王实甫创作的杂剧

5.BB××省财政厅与××大学不相隶属应用函

6.DD在成年后生长素分泌过多，由于骨骺已经闭合，长骨不再生长，而肢端短骨、颌面部骨骼边缘及其软组织增生，以致出现手足粗大、鼻大、唇厚、下颌突出及内脏器官增大等现象，称为肢端肥大症

7.DA、B、C项都是莎士比亚的戏剧作品，《樱桃园》是契诃夫的戏剧作品

8.BB《论语·阳货》：《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。兴指的是感发意志，即诗具有启发鼓舞的感染作用

9.BA项中暮蔼应为暮霭；C项中拖踏应为拖沓；D项中沟阖应为沟壑

10.BB宰夫是我国周朝官职名，但是在《晏子对齐侯问》中的宰夫是指厨师

11.BB在《断魂枪》一文中，作者主要使用了肖像、行为、语言的白描手法来刻画人物形象，揭示人物的内心世界

12.CC王昌龄是盛唐边塞诗派的代表人物，他的边塞诗以七绝为主，被称为七绝圣手

13.A《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏章。文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误，最终使秦王收回了逐客的成命

14.AA泪添九曲黄河溢意为眼泪装进黄河也能溢出来，此处运用了比喻和夸张的修辞手法，极言其泪之多。恨压三峰华岳低句将恨比喻为山峰，这座山峰高得将华山著名的三峰都压倒了，也运用了比喻和夸张的修辞手法

15.C韩愈是河南河阳人，郡望昌黎，世称韩昌黎，作品都收在《昌黎先生集》里

16.DD《蒹葭》一诗选自《诗经·国风·秦风》。《秦风》有诗十首，《蒹葭》是第四首

17.CC引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，陈力就列，不能者止的意思是：一个人如果能够施展自己的才能，就担任职事；如果不行，就该辞职。以此来驳斥夫子欲之，吾二臣者皆不欲也的论点。危而不持，颠而不扶一句使用了类比的论证方法，用盲人遇到危险不去护持，将要跌倒却不去搀扶类比冉有、季路二人推卸责任的行为

18.C芙蓉国是说木芙蓉花到处盛开的地方,这里指湖南省

19.AA联合行文，只标明主办机关发文字号

20.C辛弃疾，南宋词人，号稼轩，作品集是《稼轩长短句》

21.（2）构成层递关系。作者通过这种关系来说明：凡毅力达不到至强者都不能取得事业的成功，反过来说，只有毅力至强者，才能取得事业的成功

22.采用了肖像描写、动作描写、语言描写等人物描写手法

23.①以母亲为代表的乡亲们由对土地与稻子的信仰生发出对生活无限美好的感受。②对土地与稻子的信仰，衍生出民间庆祝丰收的方式，形成美好而独特的民俗文化。③一代又一代的乡亲们对土地与稻子的信仰，是对中华五千年农耕文明的传承

24.CC文章写到不能容忍的根源时，明确指出容忍难以实行的心理根源是喜同恶异

25.七斤又受到了妻子和村人的尊敬，说明中国农民依然愚昧无知、迷信麻木

26.（4）今宵说明三个场面都是在同一天晚上。月夜贯穿全诗，将三个场面笼罩在一起，凝聚在同一月光下，构成一幅关山月夜的全景图

27.段不弟，故不言弟的含义是共叔段不遵守长幼有序的礼教，不尊重兄长

28.这首诗主要抒写诗人崇尚自然的心态，表达他归隐田园后的喜悦心情。同时，也从侧面反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿与世俗同流合污的高尚情操

29.（2）①碎锦用比喻手法，形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这些碎锦的组合，呈现太湖的全貌。③作者以碎锦表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现，既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏

30.揭示了封建统治阶级内部争权夺利斗争的残酷

31.瞋目：瞪大眼睛

32.缓：宽松

33.弊：衰败

34.取应：应试

35.推究

36.壁：营垒，此处用作动词，在……扎营

37.泫然：流泪的样子

38.名：命名

39.使动用法，使……来

40.暇：通假，借

41.作者对普通人尤其是弱势群体的生活非常关注，充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人文情怀，是作者对生命的悲悯和救赎，对生命本体的哲学思考

42.（1）文章具体描述了杨木桩生命成长的过程及作者对此的感受；（2）作者抒写了从杨木桩生命的成长中获得的一种生命的感悟和启迪

43.生若苔花老家的院子里种满了牡丹、玫瑰和月季，看起来热闹非凡。前不久的一天，我蓦然发现在这花丛的缝隙之间竟还有些许极