广东省肇庆市幼儿园公共基础知识教师教育国考招聘考试招聘考试

广东省肇庆市幼儿园《公共基础知识》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A2.一节好课的最根本的标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D3.班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A、班主任B、班委会

C、共青团

D、少先队【参考答案】A4.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【参考答案】D5.我国早在

4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B6.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方

式称之为（）。A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法【参考答案】B7.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【参考答案】A8.关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【参考答案】C9.教材包括（）。

A、教科书B、CAI

软件

C、教学参考书

D、以上三者皆是【参考答案】D10.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【参考答案】B11.“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。A、A

型B、B

型

C、C

型D、D

型【参考答案】C12.对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。A、工作成绩

B、工作态度

C、工作数量

D、工作质量【参考答案】D13.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【参考答案】C14.“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【参考答案】C15.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出

来的会谈技术为（）。A、鼓励

B、反映

C、澄清D、询问【参考答案】B16.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D17.新课程主张课堂让学生至少有（

）时间的活动。A、1/3

B、2/3

C、1/2

D、1/4【参考答案】B18.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的

学习实质上是（）。A、符号表征学习

B、概念学习

C、命题学习

D、接受学习【参考答案】B19.从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程

D、地方课程【参考答案】C20.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C21.“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散【参考答案】D22.以引导探究为主的教学方法主要是（）。A、探究法B、直观教学C、讨论法D、发现法【参考答案】D23.短时记忆的容量一般只能储存（

）信息项目。A、5个B、7

个C、9

个D、11个【参考答案】B24.学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【参考答案】B25.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用；C、人类行为之研究与改进；D、学习与教学过程中的心理学规律【参考答案】A26.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A、《红楼梦》

B、《四书集注》

C、《爱弥儿》

D、《金刚经》原文抄稿【参考答案】D27.德育过程从本质上说是（）统一过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【参考答案】D28.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B29.倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特

C、杜威

D、瓦•根舍因

【参考答案】C30.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【参考答案】C31.古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》【参考答案】A32.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。

A、相互联系B、组织结构

C、言语机构

D、认识过程【参考答案】B33.下列媒体中属于双向表象媒体的是（）。

A、录像B、幻灯片C、电视D、电影【参考答案】A34.美育的最高层次的任务是（）。

A、提高学生感受美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、培养学生的审美观【参考答案】C35.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【参考答案】D36.

有

机

体

学

会

对

条

件

刺

激

或

其

他

与

条

件

刺

激

相

类

似

的

刺

激

做

出

相

同

的

行

为

反

应

，

巴

甫

洛

夫

称

之

为（

）。A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化【参考答案】C37.将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。

A、水平迁移B、垂直迁移

C、同化性迁移

D、重组性迁移【参考答案】D38.提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A39.人类出现专门的教育形式即学校是在（）时期。

A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、文明社会【参考答案】B40.将疲惫定义为控制个体连续听课

12

小时后，再控制连续完成约为正常作业量

10

倍的作业内容后的个体

存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（）。A、方法与程序描述法

B、动态描述法

C、静态描述法

D、属于上述三种方法的综合【参考答案】A41.新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）。A、科学、人文融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念【参考答案】C42.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。

A、复杂性、创造性B、主体性、示范性

C、长期性、间接性

D、连续性、广延性【参考答案】B43.“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（）。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A44.研究表明，（）是品德发展的关键期。A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B45.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）。

A、学校教育B、家庭教育

C、社区教育

D、社会教育【参考答案】B46.对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的（）。A、义务B、权利

C、责任D、道德【参考答案】B47.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A、目的和内容B、共同语言

C、深厚友谊

D、约束力量【参考答案】A48.世界上最早的一部教育专著是（）。A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》【参考答案】A49.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

A、知识的传授者B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者【参考答案】B50.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】A二、多选题51.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD52.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD53.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE54.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD55.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE56.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE57.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE58.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE59.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD60.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD61.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE62.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD63.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE64.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE65.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE66.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE67.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE68.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE69.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE70.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE71.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE72.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD73.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE74.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD75.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD76.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE77.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE78.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC79.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE80.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD81.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD82.学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD83.德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE84.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生

B、素质教育应当坚持全面发展

C、素质教育要促进学生个性发展

D、素质教育要重点突出创新精神的培养

E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD85.常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC86.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD87.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息

B、智慧技能C、认知策略

D、动作技能

E、态度【参考答案】ABCDE88.社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革

D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE89.教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE90.下列属于影响创造性的因素的是（）。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【参考答案】ABCE91.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD92.学校文化可以分为：（）。

A、观念文化B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化【参考答案】ABCDE93.延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE94.现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密

B、义务教育更加普及且年限延长

C、高等教育类型多样化

D、普通教育与职业教育相互渗透

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE95.实用主义教育学的主要观点是（）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE96.元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD97.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【参考答案】ABC98.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD99.有结构的问题的解决过程包括（）。A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发【参考答案】ABCD100.教师的人格特征是指（）。A、个性

B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC判断题101.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。（）【参考答案】正确102.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制

度。（）【参考答案】正确103.19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（）【参考答案】错误104.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（）【参考答案】错误105.要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。（）【参考答案】错误106.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分

之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（）【参考答案】错误107.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）【参考答案】正确108.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。（）【参考答案】正确109.对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。（）【参考答案】错误110.课堂提问无须预先设计。（）【参考答案】错误111.潜能是人区别于动物的一个重要的标志。（）【参考答案】正确112.素质教育是面向精英学生的教育。（）【参考答案】错误113.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（）【参考答案】正确114.在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。（）【参考答案】正确115.社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。（）【参考答案】正确116.政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（）【参考答案】正确117.班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（）【参考答案】正确118.教育能完成科学知识的再生产。（）【参考答案】正确119.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）【参考答案】正确120.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（）【参考答案】错误121.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（）【参考答案】正确122.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（）【参考答案】错误123.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（）【参考答案】错误124.创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。（）【参考答案】错误125.因材施教就是照顾个别同学的差异。（）【参考答案】错误126.适龄儿童、少年免试入学。（）【参考答案】正确127.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（）【参考答案】错误128.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】正确129.我