2018年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版

9三峡1．给加点字注音，依据拼音写出相应的汉字。阙处(quē)xī(曦)月xiāng(襄)陵．叠zhàng(嶂)飞漱(shù)沿溯(sù)．．素tuān(湍)属引(zhǔ)绝yǎn()．涧肃(jiàn)．2．解说以下加点词在文中的意思。(1)略无阙处略无：完整没有．．(2)自非亭子夜分亭：正．(3)不见曦月曦：日光，这里指太阳．(4)至于夏水襄．陵襄：升到高处(5)沿溯阻绝溯：逆流而上．(6)则素湍绿潭湍：急流．(7)清荣峻茂荣：旺盛．(8)良多兴趣良：甚，很__．(9)林寒涧肃肃：肃杀，凄寒．(10)属引凄异属：连结．(11)空谷传响响：回声．3．写出以下句中的通假字并解说。两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，缝隙、缺口4．解说以下加点词语在不一样语境中的含义。(1)自自三峡七百里中(介词，在)．自非亭子夜分(连词，若是，假如)．(2)绝哀转久绝(消逝，停止)．绝多生怪柏(极，特别)．5．解说以下加点词语的词类活用现象。虽乘奔御风(动词用作名词，这里指飞驰的马)．(2)空谷传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)．．6．翻译以下句子。自非亭子夜分，不见曦月。假如不是中午和子夜，是看不见日月的。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏季江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不可以通航。虽乘奔御风，不以疾也。即便骑上飞驰的马，驾着风，也没有这么快。素湍绿潭，回清倒影。激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，盘旋的清波，倒映着各样光景的影子。1绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间。在极高的山岳上，生长着很多奇形怪状的柏树，在山岳之间，悬泉瀑布飞快地往下冲荡。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常有高处的猿猴放声长叫，悲惨悲凉的声音接连不停，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉委婉，好久才消逝。7．依据课文内容填空。郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详尽记录了一千多条大小河流及相关的历史古迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，拥有较高的文化价值。此中“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。“朝发白帝，暮到江陵”很简单让人想到李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句，同时也形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地显现了江水激流湍急、清明清明的特色。侧面衬托三峡山势高峻的句子是：自非亭子夜分，不见曦月；表现秋景的凄清，令读者仿佛身在其境的两个四字短语是：高猿长啸、属引凄异。阅读全文，回答下边的问题。8．作者写三峡四时风景时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间次序，而是先写夏季景色？为何先写山，后写水？这是依据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，要点是写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能表现三峡水的特色，故先写“夏水”。而先写山后写水，既能揭露水急的原由，又能使急流和峻岭互相映托，形成一幅陡峭壮奇的图画。9．第四段写的是什么季节的光景？是从什么角度写景的？表现了光景的什么特色？秋季；从视觉和听觉的角度，表现了光景安静、寥寂、凄异的特色。10．文末引用渔歌有什么作用？是为了说明猿声的悲凉悲痛，从侧面衬着秋季萧瑟、肃杀的氛围，也暗含着对劳感人民的怜悯。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘①②士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘2徊溪上，为之欣然！(选自元结《右溪记》)【说明】①欹(qī)嵌盘屈：石头盘来绕去，形状百怪千奇。②洄悬激注：洄，水盘旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石截止而形成急流。注，水急如灌输一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜爱寂静的人。⑥置州：设置州县。11．解说以下加点词在文中的意思。(1)夏水襄陵襄：升到高处．(2)沿溯阻绝沿：顺水而下．(3)属引凄异引：延伸．(4)悉皆怪石悉：都．(5)不行名状名：说出．12．翻译以下句子。清荣峻茂，良多兴趣。水清树荣，山高草盛，十分风趣。彷徨溪上，为之欣然！(我)在小溪岸边彷徨，为这里的风景无人赏识感觉痛惜！13．【甲】文和【乙】文都写水，此中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】文和【乙】文都突出了水的什么特色？【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不行名状。清流触石，洄悬激注。【甲】文和【乙】文都突出了水流湍急的特色。14．【甲】文和【乙】文在写法上的共同点是什么？请举例说明。①借景抒怀。【甲】文借长江三峡夏季和春冬天的美景，表达了作者对祖国大好河山的赞叹之情；【乙】文借溪水风景奇异、无人赏爱，表达了作者的迷惘之情。②动静联合。【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”，【乙】文中“清流触石，洄悬激注”，都采纳了动静联合的手法，突出了水流湍急、水势浩荡的特色。附【乙】文参照译文：在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们盘来绕去，形状百怪千奇，不可以够用语言来形容。清明的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边漂亮的树木和珍异的竹子，垂下暗影互相掩映。