2022-2023学年山东省邹城市邹城中学八年级语文第二学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列对诗作赏析有误的一项是（）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。A．首联诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”描画白水的动态，一静一动，相映成趣。B．颔联意思是此地一别，“我”就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了朋友对“我”漂泊生涯的深切关怀。C．颈联巧妙的用“浮云”“落日”作比，来表明作者心意，渲染出浓郁的离别氛围，却点到即止，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。D．尾联写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景，借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A．世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是情亲。B．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔，不可战胜的英雄气概。C．湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略这秀美的湖光山色。D．被连绵秋雨浸湿了的林荫路，在颤巍巍的白杨树下舒展着，伸向远方，而满地是行将就木的枯草，在风中瑟瑟作抖。3、下列字音、字形全对的一项是（）A．怠（dài）慢浮燥（zào）轻歌漫舞川流不息B．卑劣（liè）驰骋（chěn）叹为观止振耳欲聋C．眼眶（kuàng）羁绊（bàn）戛然而止怒不可遏D．狩（shǒu）猎欺侮（wǔ）挑拨离间消声匿迹4、下列关于《钢铁是怎样炼成的》一书的表述，有错误的一项是（）A．保尔四次“死里逃生”，表现出他顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。其中第二次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒。B．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”这句话是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。保尔也是在他影响下逐步走上革命道路的。C．可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志以及顽强奋斗的高贵品质。D．这部长篇小说告诉人们：一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。5、下列各句中有语病的一项是（）A．文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑.B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业进发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力.D．作家只有扎根于生活的泥土，才能写出反映我们时代的作品，那种离开泥土的天才作家是没有的。6、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．大型文化情感类节目《朗读者》受到广泛媒体的关注，被喻为是传播文化的又一股“清流”。B．专家们提出建议，学校和家长要为孩子创造良好的读书。C．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民用水品质。D．电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。7、下列词语中，没有错别字的一项是A．妥贴涵养略胜一畴情郁于中B．怯懦蛊惑严阵以待如释重负C．受窘肃杀长吁短叹自曝自弃D．弊端琐屑忧柔寡断悲天悯人8、下列加点成语不正确的一项是（）A．他自恃经验丰富，目空一切，不把其他人放在眼里。B．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。C．职业介绍所刚开业,应聘的人员便接踵而来。D．张老师讲题天衣无缝，很受同学们欢迎。9、根据提示补写名句或填写课文原句。(1)奇文共欣赏，__________________。(陶潜《移居》)(2)_________________，波撼岳阳城。(孟浩燃《望洞庭湖赠张相》)(3)可怜身上衣正单，________________。(白居易《卖炭》))(4)________________，只有香如故。(陆游《ト算子・咏梅》)(5)拣尽寒枝不肯栖，__________。（__________）《ト算子・黄州定慧院高居作》)(6)关关雎鸠，_________。________，君子好速。(《诗经》)(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，心忧人民的诗句是：________，________。10、按要求完成文后各题。①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部，_________善成为所有人的行为主导，_________这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。（1）第②句的横线处应填入的一组关联词语是：________________。（2）第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：________________。（3）请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容:_________________。二、现代文阅读(25分)11、阅读下面文章，完成下面小题。守着花一样的芬芳徐伟军①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”。等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，说着从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和三个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？③在我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。（选自《人民日报》2017年12月11日，有删改）1．本文写了收废品女人让“我”感动的哪两件事？2．根据要求回答问题。（1）从人物描写的角度赏析下面这句话。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”。（2）解释下面句中加点词的含义并简析其作用。一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。3．收废品女人是一个怎样的人？结合文章内容分析其人物形象。4．文章题目“守着花一样的芬芳”有哪些作用？12、阅读下面一篇文章，完成各题。宁静是一种诗意的回归向俊（1）人的一生，总是随着岁月的流动而向生命的纵深处不断前行。然而，对于内心宁静的人而言，无论走多么遥远的路，都能在穿越世界喧嚣后看见生命的本真，以至于不会忘记自己为什么而出发。（2）我们到底为什么而出发？司马迁在《史记》中说：“天下熙熙，皆为历来；天下攘攘，皆为利往，”名与利似乎已然成为了许多人一生的支点，他们为名为利出发，在水泥丛林之间往来穿行，却最终让自我内心迷失在一片都市繁华之中。（3）其实，出发是为了更好地归来，而归来之后，人才能够在一种宁静中看见真正的自己，体会到生命中那份盎然的诗意。（4）苏轼有诗云：“静故了群动，空故纳万境。”人在宁静之中，内心光明莹洁，就会了解千山万水和人间万象的动静；内心空明澄澈时，一点觉醒就能容纳万种境界，当今人民的种种烦恼：都是因为繁琐之事萦绕于心，总有些放不下的东西，把我们的生活填塞满满当当，又何来空明宁静可言？（5）许多人会说，生活的节奏如此之快，工作的压力如此之大，社会的竞争如此激烈，容不得一些松懈，又如何在空明宁静之中去寻访诗意的生活呢？（6）在我看来，空明宁静无关乎外在失误的纷纭扰攘，却关乎人的内心世界。空明是宁静的起点，心中了无挂碍，才能让自我生命在逐渐腾空后归于宁静，《菜根谭》中有一段非常好的话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影.故君子事来而心始现，事去而心随空。”风吹过疏朗的竹林，吹过之后竹林里不再留有风的声音；大雁飞渡寒冷的潭水，飞过之后潭水上也不再留有雁的影子。所以一个天地间的真君子，当有事情来到他面前的时候，他就认认真真用心去做，所谓“事来而心始现”，但是做完了要“事去而心随空”，因为只有腾空了心思我们才可以做更多的事情。（7）也就是说，真正的宁静不是让我们放下手中的事物，而是让我们放空内心的纠葛宁静是在日常生活中不失天真烂漫之心，保持“花开花落，云卷云舒”的自然情怀，让我们在繁忙的都是都市生活中，也能体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长。（8）我一直深深地相信，能够从宁静中归来的人，必定懂得生活的艺术，让自己在一种静谧娴雅中获得轻盈飞扬的力量；能够从宁静中归来的人，必定拥有一份晴朗明澈的心境，让自己在洞悉了世事沧桑后懂得亲山临水的妙趣；能够从宁静中归来的人，也必定颐养着一种通透辽阔的气象，让自己在高旷自由中呈现出更为超越的生命格局。（9）宁静是一个静水流深的过程，它涤除着我们内心深处的烦恼与喧嚣，也让自我内心在真正得以腾空后，变得更加舒缓与从容。在这样一种空阔的生命境界中，我们欣赏着人生旅途的风景，细细体味着生命流转的光阴。让我们每个人，珍惜每一份因宁静而带来的欢欣，于忙碌中让然葆有一份诗意情怀，回归一颗清明之心，即是生命的圆满。1．第（6）自然段中引用《菜根谭》的：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”属于哪种论据类型，以及引用这句话有什么用意？（含标点限60字内）2．文章的的标题是“宁静是一种诗意的回归”，请你从第（7）（8）自然段中找出“宁静”带来的“诗意”的具体表现。（含标点限120字以内）3．作者写作本文的目的是什么？（含标点限100字内）三、文言文阅读（25分）13、文言文阅读。读《小石潭记》，完成问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列画线字意义相同的一项是（）A．从小丘西行百二十步隶而从者B．以其境过清能以径寸之木C．乃记之而去见渔人，乃大惊D．为坻、为屿通计一舟，为人五2．请将下列语句翻译成现代汉语。(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。(2)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3．本文是一篇借景抒情的游记，起初游小石潭“心乐之”，游览结束时“悄怆幽邃”，如何理解作者这样的情感变化？14、卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”？2．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？四、作文(40分)15、按要求作文岁月如歌，初中生活中，因为有他（她、它）的一路陪伴，我们迎着风雨，步入阳光，走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒……这都将成为我们美好的记忆，永远铭刻在心。请以“感谢有你相伴”为题目，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②字数不得少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、B【解析】

这里是离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了“我”对朋友漂泊生涯的深切关怀。所以选项“‘我’就要像蓬草那样随风飞转”错。故选B。2、D【解析】

D.有误。“行将就木”意思是快要进棺材了。指人临近死亡。不合语境。3、C【解析】

A.浮燥—浮躁；轻歌漫舞--轻歌曼舞；B.驰骋chěn—chěng；振耳欲聋--震耳欲聋；D.狩（shǒu）猎—shòu，消声匿迹—销声匿迹；故选C。4、A【解析】

“在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒”是保尔的第一次“死里逃生”。故选A。5、B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项句式杂糅，应该删去“让人瞠目结舌”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。6、D【解析】试题分析：A语序错误。“媒体的”移至“广泛”前。B残缺宾语。句末加“条件”。C残缺“形成”的宾语。“源供水”后加“的格局”等。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。7、B【解析】试题分析：考查字形的正确识记。A.妥贴－妥帖略胜一畴－略胜一筹；B.正确；C.自曝自弃－自暴自弃；D.忧柔寡断－优柔寡断。据此，答案为B。8、D【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D项“天衣无缝”指比喻事物周密完善，找不出什么毛病。与语境不符。点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。9、（1）疑义相与析（2）气蒸云梦泽（3）心忧炭贱愿天寒（4）零落成泥碾作尘（5）寂寞沙洲冷苏轼（6）在河之洲窈窕淑女（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“蒸”“碾”“窈窕”的书写。10、（1）如果那么（2）将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面。（3）事与愿违【解析】

（1）考查对关联词语的理解。根据后一句中的“就有”，前后句之间是假设关系，假设“善成为所有人的行为主导”，会出现一个结果“这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。”关联词语“如果……那么”。（2）考查对标点符号的辨析。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”逗号应放在引号外面。（3）考查对成语的理解。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。二、现代文阅读(25分)11、1．①收废品女人到“我”家收废品多给了两毛钱。②收废品女人惦记着“我”妈并夸“我”妈人好善良。2．（1）动作描写（细节描写），通过“踮”“提”“吊”“伸”等动作，形象描写出收废品女人个子矮小，动作吃力的模样和做事认真的态度。（2）“沟壑”在句中指交流的障碍，（运用比喻）生动写出收废品女人和“我”母亲聊天时的投缘、融洽、开心。3．①朴质、诚实、善良。跟“我”收废品没有克扣反而多给了两毛钱，或收完废品后顺带捡起地上的杂物。②爽朗率直。跟“我”妈聊天很投缘，见不着“我”妈就惦记她还夸“我”妈人好。③坚韧乐观。人到中年生活异乡，以收废品艰难为生，以积极地态度对待生活。4．内容上，用花的芬芳比喻（象征）收废品女人平凡、柔韧，富有生命力的品质，形象生动，富有诗意。点明文章主旨，我们每个人都应该坚守花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，活出生命的生动摇曳之美。结构上是贯穿全文的线索，使文章结构清晰。【解析】1．这道题考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。从“她响亮地说出‘七块八’，紧接着，她又说：‘给你八块钱吧！’我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：‘都已经是七块八了’，说着从三轮车的底座下取出钱来”可以概括出收废品女人到“我”家收废品多给了两毛钱。从“她又与我聊起我妈”“她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好”可以概括出收废品女人惦记着“我”妈并夸“我”妈人好善良。2．这道题考查的是赏析语句和理解词语含义。（1）这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。这个句子形象刻画了收废品女人给废纸过称时的动作，可以看出她过称动作的吃力和做事的认真。（2）这道题考查的是对词语含义的理解。理解词语含义：一是弄清楚词语的本意（即字面意思），二是联系上下文理解词语的文本义。如果有比喻、拟人等修辞的，要借助修辞来理解。“沟壑”本指山沟，比喻阻隔。这里指两个女人，一个江南吴越人，一个河南人，交流起来居然没有一点障碍，而且还聊得很投缘、开心。3．这道题考查的是对人物形象特征的分析概括。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从她收废品不但没有克扣，反而多给了两毛钱可以看出她的善良朴实；从她主动询问“我”的母亲，并且和母亲聊得很投缘，可以看出她的直率爽朗；从她一个人远离家乡，以收废品为生，可以看出她的坚强乐观。4．这道题考查的是记叙文标题的作用。标题是文章的眼晴，其作用有：交代文章的写作对象；贯穿全文的线索；造成悬念，引起读者关注；反映作者情感；概括了文章的主要内容等。题目“守着花一样的芬芳”运用了比喻的修辞，比喻收废品女人热情乐观，质朴善良的美德，生动形象；点明了文章主题：我们每个人都应该坚守乐观善良的美德；文章通过收废品女人收废品多给了两毛钱和主动关心“我”母亲夸母亲人好两件事，表现了收废品女人像花一样美好的品德，因此，题目还起到了贯穿全文线索的作用。12、1．属于道理论据，为了阐明真正的君子要认真用心去做事而不把事情放在心中。2．示例：不失天真烂漫，保持”花开花落，云卷云舒“的自然情怀；体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长；拥有静谧娴雅的心境，获得轻盈飞扬的力量；拥有清朗明澈的心境，懂得亲山临水的妙趣；颐养通透辽阔的气象，在高旷自由中呈现更为超越的生命格局。3．论述宁静是一种诗意的回归，内心平静的人能看见生命的本真和真正的自己，体会生命中的盎然诗意。真正的宁静是放空内心的纠葛。作者希望我们能珍惜宁静带来的的欢欣，保有诗意情怀，回归清明之心，获得生命的圆满。【解析】1．要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析。“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”属于道理论证（引用论证）。故论据类型是“道理论据”。结合下文“所以一个天地间的真君子，当有事情来到他面前的时候，他就认认真真用心去做，所谓‘事来而心始现’，但是做完了要‘事去而心随空’”分析，引用这句话的用意是“为了阐明真正的君子要认真用心去做事而不把事情放在心中。”2．要求学生仔细阅读（7）（8）自然段，然后用简洁的语言概括即可。注意从字数要求。结合“宁静是在日常生活中不失天真烂漫之心，保持‘花开花落，云卷云舒’的自然情怀，让我们在繁忙的都是都市生活中，也能体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长。”概括得出：不失天真烂漫，保持“花开花落，云卷云舒”的自然情怀；体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长；结合“让自己在一种静谧娴雅中获得轻盈飞扬的力量；能够从宁静中归来的人，必定拥有一份晴朗明澈的心境，让自己在洞悉了世事沧桑后懂得亲山临水的妙趣；能够从宁静中归来的人，也必定颐养着一种通透辽阔的气象，让自己在高旷自由中呈现出更为超越的生命格局。”概括得出：拥有静谧娴雅的心境，获得轻盈飞扬的力量；拥有清朗明澈的心境，懂得亲山临水的妙趣；颐养通透辽阔的气象，在高旷自由中呈现更为超越的生命格局。3．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。然后结合文本内容概括即可。结合“其实，出发是为了更好地归来，而归来之后，人才能够在一种宁静中看见真正的自己，体会到生命中那份盎然的诗意。”概括得出：宁静是一种诗意的回归，内心平静的人能看见生命的本真和真正的自己，体会生命中的盎然诗意。结合“真正的宁静不是让我们放下手中的事物，而是让我们放空内心的纠葛”概括得出：真正的宁静是放空内心的纠葛。结合“让我们每个人，珍惜每一份因宁静而带来的欢欣，于忙碌中让然葆有一份诗意情怀，回归一颗清明之心，即是生命的圆满。”概括得出：珍惜宁静带来的的欢欣，保有诗意情怀，回归清明之心，获得生命的圆满。三、文言文阅读（25分）13、1．C2．(1)（鱼）呆呆地不动，又忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。(2)十分寂静，没有人，感到心神凄凉寒气透骨，清冷得使人忧伤悲哀极了。3．作者被贬永州，寄情山水正是为了摆脱抑郁愤懑的心情。初见小谭和观鱼时获得的暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。【解析】1．试题分析：C项加点字意义相同。都是“于是”之意。A前者“由，自”，后者“跟随”。C前者“因为”，后者“用”。D前者“成为”，后者“雕刻”。点睛：是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“佁然”“俶尔”“翕忽”“凄”“寒”“悄怆”等字词的翻译。3．试题分析：考查作者的情感变化。要注意对所描写的景物的分析，并注意直接描写心情的词语。如“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃”等。总体上讲是先乐后忧。观鱼和游览结束时的心情不同，一乐一忧似难相容。本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。可结合知人论世的方法分析。译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。14、1．“身上衣正单”自然希望天暖，然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”。诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。2．第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉【解析】译文有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。1．考查对诗句的理解。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。2．此题考查炼字，炼字答题步骤：①体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③思考该字烘托了怎