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文档简介
“年、月、日”练习课教学设计广宗县第三小学李焕菊教学内容:练习一教学目标:通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识,并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。教学重点:整理与应用教具:幻灯小黑板教学过程:一、基础知识的复习1、学生自由回忆本单元学习的内容2、根据学生的回答教师板书时间单位:年————月——日——时——分——秒1231246060(7、4、1)3029(30)计时的方法:⑴普通计时法(12小时计时)⑵24小时计时法主要让学生举例说明互相转化的方法求经过时间⑴求经过的小时数⑵求经过的天数⑶求经过的年数主要让学生讨论计算的方法二、基本练习1、填空1年=()个月1日=()小时1小时=()分1分=()秒讨论1年=()天2、把下列时刻用普通计时法写出来。19时8时22时30分5时13分24时3、把下列时刻用24小时计时法写出来上午10:50早晨3:20下午2:25晚上9:454、练习一的第4、5、6、7题采用的主要形式生报生写师报生写三、加深练习练习一的第8题讨论后反馈方法⑴先加小时数⑵再加分数⑶满60进1小时实际应用:计算是否过保质期四、课堂练习10页1、2题。作业本练习一的4、6题。五、教学反思本节课成功地运用了交
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