幼儿园工作计划2020-2021学年上学期

幼儿园2020--2021学年度第一学期园务工作计划一、幼儿园现状幼儿园于2013年9月1日正式成立并开学至今已有一年的时间了。经过一年的规范，本学期教职工26人，其中园长1人，幼儿教师17人（其中1人兼园长助理，3人兼级长，1名舞蹈教师兼文员），保育员8人（其中1人兼保育组长）。现有幼儿246人，分大、中、小、小小共8个教学班。教师队伍普遍较年轻，专业理论水平和管理幼儿能力有待不断提高。在安全、保教方面仍需进一步加强。生源分布家庭逐渐由原来的清城区外来工子女过渡到目前周边小区家庭的子女，生源层次逐渐由原来的低到高。我园引进浙江的《创意国学》课程已有一年，本学期又将引进深圳拓天教育的《安全与礼仪》课程，继续打造国学和养成教育为特色的幼儿园。二、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足本园实际，转变教育观念，全面推进园内课程改革;加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥级园长、组长团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗！倾力打造特色的国学幼儿园。工作思路1.活动促发展。经过一年的环境创设，全园已经完成了初具国学特色的环境布置。本学期的工作重点放在每月的活动上：9月“游戏节”、10月“教研月”、11月“体育节”、12月“艺术节”通过活动提升内涵。利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”“圣诞节”“感恩节”“元旦节”等开展丰富多彩的主题教育活动。参加学校组织的“班主任大赛”“秋游”，提升班主任综合管理能力。2.教研落实处。根据《纲要》精神，结合五大领域课程，继续开展园本课程《创意国学》《安全与礼仪》《手指游戏》《艺术》《蒙数》《课间操》。通过“人人一堂精品课”活动，提升幼儿教师的教学水平。继续开展丰富多彩的第二课堂，初探幼儿茶艺、剪纸、折纸、国画等课程研究。3.保教相结合。每2周组织老师学习卫生保健知识，使我园保育工作更加专业化，保中有教，教中有保。4.家园共成长。通过“微信”“家园联系册”“家长开放日”“家长委员会”等各项活动，让家长及时了解我园保教工作。四、主要工作目标及措施：(一)安全保育工作1.对照幼儿园各项卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。2.坚持层级每日的全园安全巡视工作和监控视频相结合，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。3.各室、各负责人要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，每天小检查，每周大检查，并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。4.重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间，每次户外活动坚持做到给每位幼儿垫上汗巾。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与晨练、课间操、运动会等，增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。5.按要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。(二)教育教学工作：

1.幼儿常规教育即养成教育，是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，我园在开学第一周就组织老师学习《东方实验幼儿园幼儿常规训练儿歌集》，内容包括《端坐》《吃饭》《喝水》《洗手》《午睡》《排队》《礼貌》《安全》8个方面的具体要求。尝试通过儿歌等方法、形式、途径，使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。2.除了抓好我园特色课程教学之外，还要做好幼儿体能、艺术教育。每周外聘体智能老师的精彩课堂与游戏，老师从中也能学到一些教学方法。老师们自编的“幼儿课间操”与动感小律动让师生在愉快中节奏感得到锻炼与增强。开展“冬季运动会”，根据不同年龄的幼儿开展丰富多彩的体育项目，让孩子在跑跑、跳跳中达到《纲要》中的幼儿年龄体能目标。我园舞蹈、英语班通过平时基本功训练、老师努力创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在获得情感体验的同时，掌握技能技巧，并在“元旦文艺汇演”中展现自我！3.充分利用一体机教学。老师要充分利用现有课件，把一体机发挥到最大的功能，创设高效的趣味课堂，给教师留有创造性教育教学的空间，体现个人的教育理念与教学风格，开展课程设计方案评比，评出“优质课”，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。4.对教师继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。5.结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿“重阳节”去敬老院，“秋游”“参观蒙牛乳业”等活动，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对老人、对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。

(三)队伍建设1.坚持“层级管理”“联席会议”，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。2.每月开展“微笑之星”评比，让家长、幼儿参与到投票评比中；通过每月教职工考核，张贴出去，树典型立榜样。平时带领教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。3.继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，围绕特色课程展开讨论与研讨，通过学习—实践—反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一。4.通过每月教师“生日会”、聚餐、唱K、郊游等活动，增进老师间的感情，增强团队的凝聚力。5.继续开展“师徒结对子”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡事不懂多问、多请教。教学中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量,互帮互学，共同成长；生活中，师徒多交流，遇困难多帮助。6.不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。(四)教科研工作1.浙江的《创意国学》和深圳的《安全与礼仪》这两门课程是我园的特色课程，我们以这两门课程开展重点教研教研活动，通过开学前的专家培训，学期中的专家亲临指导课堂，加强对这两门课程的研究，并把我园新编的《手指游戏》融入课堂中的导入部分。通过全园师生《手指游戏》比赛活动将工作落到实处。并通过集体备课、说课，组织好“人人一堂精品课”活动。在学期末，收集并撰写我园《幼儿“成语”运用生活集锦》。2.开展我园第二课堂活动。国画、茶艺、剪纸、折纸、泥工、舞蹈、英语开展了一个学期后，本学期要组织教师总结实验中的经验与成绩、反思实验中的不足与教训，进行经验交流。学期末，第二课堂进行期末汇报。(五)家长工作：1.通过多种家园联系方式，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、微信等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更密切的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。2.特色课程需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与进步，努力取得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们特色课程的顺利开展。附：月份安排九月份（游戏节）1.全园做好环境布置和卫生工作2.领发书籍、物资、校服、床上用品3.全园安全隐患排查4.制定各类工作计划5.迎接新生入园，稳定幼儿情绪，并做好新学期幼儿接送工作6.开展第二课堂活动7.“教师节”“中秋节”“国庆节”“生日会”主题教育活动8.各级幼儿新课间操学习9.师幼《手指游戏》比赛10.幼儿8项常规训练及评比11.《新生调查表》《幼儿接种疫苗》的整理.12.幼儿“礼仪之星”和教师“微笑之星”评定十月份（教研月）1.《国学》《安全与礼仪》教师说课活动2.《国学》《安全与礼仪》教师公开课活动3.“重阳节”主题教育活动4.班主任技能大赛初赛5.全园幼儿举行消防安全演练活动6.组织幼儿秋游7.制定幼儿《冬季运动会方案》8.幼儿“礼仪之星”和教师“微笑之星”评定十一月份（体育节）1.幼儿课间操比赛和颁奖.2.第二课堂活动、《国学操》检查小结3.卫生保健知识培训4.班主任大赛复赛。5.保育员、副班、幼儿举行“讲成语故事”比赛6.感恩节主题教育活动7.开展《幼儿冬季运动会》8．组织开展《幼儿自理能力比赛》活动9.组织幼儿”参观蒙牛乳业”10.幼儿“礼仪之星”和教师“微笑之星”评定11.“感恩节”“生日会”主题教育活动1做好稳