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文档简介

大归纳——幸福是什么河北栾城区北屯完全小学郭丽红表达内容幸福是什么(二年级上册第三单元)方法概述就像一千个读者眼中有一千个哈姆雷特一样,面对同一个“话题”一千个学生眼中会有一千个不同的侧面,把千姿百态的侧面归结在一起,加以排列、整理、选择、深化,融会贯通,就想把散落的珍珠串成项链,将若干个片段连缀成文,学生掌握这种作文方法,就不会再为找不到素材而苦恼了。这种方法就叫大归纳,是人类语言文字达的两种方法之一。教学要求知识与技能1、初步体会“大归纳”的作文方法。2、按要求完成“幸福是什么”的习作。过程与方法1、师生互动,在一句话中填上一对反义词导入,预热思维。2、体验大归纳作文方法,从多个角度思考“幸福是什么”。3、选择自己感受最深的材料书写“幸福是什么”。4、把自己的文章和同学老师进行交流。情感态度与价值观1、体验“多角度分析和看待事物”的态度和价值观。2、敢于创新——我的作文我做主。教学重难点1、学生能够积极探讨自己所感受到的幸福,并用语言文字表达出来。2、学生能够多角度的搜集有关资料,并进行归纳整理。课前准备卖火柴的小女孩的动画片《幸福是什么》的范文课时计划3课时第一课时教学目标1激发学生体会自己生活中的幸福生活。2学习体验“大归纳”的作文方法。3通过“不幸——幸福”这一对反义词,体会卖火柴的小女孩的不幸遭遇和自己的幸福生活,懂得珍惜自己现在所拥有的一切。教学过程导入话题预热思维谈话导入,激发学生轻松愉悦的表达状态。师生互动学生补充同一语境中的反义词,让学生的思维更加灵动。这条街道以前很热闹,现在因为环境污染而变得很。(冷清)抗日战争时期,我军,识破了敌人一次又一次的阴谋诡计。(足智多谋)我们在遇到困难时要,不要慌张。(冷静)每当想到那些在生活上遭遇不幸的人们,我们等要珍惜今天的生活。(幸福)由幸福和不幸这对反义词引入今天的作文话题“幸福是什么”。出示幻灯片:幸福是什么观看动画片《卖火柴的小女孩》通过观看动画片《卖火柴的小女孩》,感受其不幸的生活遭遇,教师提问:对于卖火柴的小女孩来说,幸福是什么?学生纷纷举手发言:如果我是卖火柴的小女孩,幸福是饥饿时的一块面包,幸福是寒冷时的一个大火炉,幸福是孤单时能投入慈祥奶奶的怀抱,幸福是能有一双新鞋,因为那样卖火柴的小女孩的双脚就不会挨冻了……学生从声情并茂的动画片中,真切的体会到了原来就在自己身边的幸福对于卖火柴的小女孩来说却是一种奢望。教师抓住这个契机,让学生寻找属于自己的幸福。交流感受,寻找“幸福”学生在体会了卖火柴的小女孩对幸福真切渴望的同时,也体会到了“幸福”真正意义,原来它就在你我的身边。出示幻灯片:幸福在哪里、幸福的颜色、幸福的味道、幸福的声音学生分小组讨论就在自己身边的幸福。父母对你无微不至的关怀,朋友对你友好无私的帮助,老师对你谆谆善诱的教导,都蕴含着一种使你“幸福”的情感。学生代表就本小组讨论的结果写在相应的小主题下。并对所写的内容说明理由。如我认为红色让我感受到了幸福,因为入冬时,妈妈为我织了一件红色的毛衣。穿在身上暖暖的,我感受到了妈妈对我的爱,我很幸福。幸福的声音,每当爸爸晚上下班回家时的开门声,因为爸爸为了这个家打拼很辛苦,爸爸回家时的开门声让我知道爸爸平安回来,我感到幸福。总之,学生能从平时生活中不经意的点滴感受到自己的幸福。总结写作方法教师:刚才同学们交流了那么多从生活中感受到的幸福,如果我们把这些材料加以整理、归纳,再加上一个好的开头和结尾,一篇不错的文章就完成了。我们把这种写作方法叫做归纳法。板书:一个好的开头+幸福的N种感受+一个好的结尾=一篇不错的文章出示范文:幸福是什么幸福是什么,我问自己,幸福是饥饿时的一块面包,幸福是寒冷时的一束暖阳,幸福是干渴时的一滴清泉,幸福是失败时的一声鼓励,幸福是困难时的无私帮助……幸福在哪里呢?我在寻找,它在妈妈温暖的怀抱里,它在老师循循善诱的教导里,它在漂浮着白云的蓝色的天空里,它在美丽整洁的花园里,它在汹涌澎湃的大海里,因为鸟儿有家了,鱼儿有家了,我也就幸福了。生活中你随时可以听到幸福的声音,你听,回答问题时同学们送你的掌声,爸爸晚上下班回家时的开门声,朗朗的读书声,妈妈做饭时的锅和勺的碰撞声……大自然有绚丽多彩的颜色,如果要我赋予幸福一种颜色,那么,它会是——是红色,入冬时妈妈为我织了一件红色的买毛衣,穿在身上暖暖的;是白色,每天早晨我都会喝一碗奶奶做的白色的豆浆;是绿色,大自然因为有了绿色,才显得更有生机……幸福是什么呢?现在我的心里有答案了,只要你有一颗感恩的心和无私的爱心,你会发现幸福无处不在。教师:这篇范文运用了大归纳方法为我们讲述了幸福就在我们生活的生活的方方面面,它就像影子一样伴随着我们……布置作业围绕“幸福是什么”这一话题,展开习作快乐级:根据自己在生活中的真实感受,能够记录下生活中最让你幸福的时刻。题目自拟,书写工整,语句要通顺。挑战级:善于从不同的角度去捕捉生活中让你感动的瞬间,能将抒情和叙事相结合。题目自拟,语句优美,中心要突出。王者级:在完成“幸福是什么”的

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