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文档简介

新房子中学“新房子中学“三疑三探”（数学）科（八年级）年级（数学）教案16.3二次根式的加减3课时1课型新授课教具多媒体授课时间2022年月日教学目标（一）知识目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算（二）能力目标：进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．（三）情感目标：教学重点二次根式的乘除、乘方等运算规律；教学难点由整式运算知识迁移到含二次根式的运算．教法三疑三探学法自学、合作、探究教学过程二次备课情景引入从本节课开始我们继续来学习“二次根式的混合运算”，学过之后，你能进行二次根式的加减、乘除、乘方等运算，大家有没有信心学好？！看到这个题目，你能提出本节的学习目标吗？学生大胆回答，教师归纳板书（预设：二次根式的混合运算顺序是什么？）设疑自探教师出示自探提示自探提示1、计算:（1）（+）×（2）（4-3）÷22、计算（1）（+6）（3-）（2）（+）（-）（3）(-2)23、计算:（1-2）（1+2）-（2-1）24、计算（-3+2）×5、把下列各式的分母有理化（1）；（2）；（3）6、二次根式的混合运算顺序是什么？什么叫分母有理化？三、解疑合探教师师强调重难点。题目展示小组评价小组书面展示要求：书写迅速，字迹工整，答题规范。评价要求：声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练点评解题方法及思路，重点点评优缺点及总结方法规律。非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来，补充或阐述不同观点。点评同学对展示内容从规范性、正确性及方法总结的合理性上对展示同学打分，满分10分。13组（口述）2组22组（口述）1组31组（板演）3组质疑再探你还有什么疑问或新的见解，请大胆提出来，大家一起解决。运用拓展（一）请你根据本节知识自编一题，小组内交流互解，并把好的推荐给全班同学。（二）反馈练习1、计算（+）（-）的值是（）．A．2B．3C．4D．12、（-+）2的计算结果（用最简根式表示）是________．3、若x=-1，则x2+2x+1=________．4、已知a=3+2，b=3-2，则a2b-ab2=_________．5、化简反思与小结请学生归纳反思，本节收获（从知识获得方法过程，解题中易混等方面总结）学科班长总结本节同学表现。例：将展示之星，评价之星，质疑之星，进步之星，合作之星给XX，并提出要求，希望下一节课在哪些方面改进等。板书设计

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