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初中物理力同步练习真题模拟考试题库+解析(-)

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题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

得分

评卷人得分

一、填空题(共9题)添加该题型下试题

1.放学后,同学们在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为

;足球可以在草地上继续滚动一段距离,这是因为物体具有;足

球最后停了下来,这说明足球受到了力的作用.

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【答案】物体间力的作用是相互的;惯性;阻力

2.你留意过以下事实吗?如划船时,桨向后划水,船才会向前行驶;溜旱冰时,相对静止的两人,只要一人

用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴喷出的同时,

气球会向相反的方向运动,请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律:(只需写两条)

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【答案】力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态

3.下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中出现了好多物理相关的

内容,请根据图中所示内容写出其中一个物理知识:。

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【答案】撑杆弯曲,力可以改变物体的形状;(下落过程中是重力势能转换为动能等)

4.图为2008年北京奥运会吉祥物——福娃,其中表示力能使物体的运动状态发生改变的是图______,表

示力能使物体发生形变的是图________(选填:a或b)

图a射图b足

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【答案】ba

5.如图所示,小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙,她将向后运动。根据此情景提出一个与物理知识有关的

问题,并加以回答。

问题:?回答:«

图5

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【答案】人为什么会向后运动?因为墙对人有一个作用力,力可以改变物体的运动状态。

6.如图所示,姐姐拉着雪撬在结冰的湖面上奔跑,已知妹妹与雪撬的总质量为80kg,雪撬与冰面间的滑动

摩擦力是其压力的0.02,则雪撬对冰面的压力是N,姐姐拉雪撬匀速奔跑所需的拉力

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【答案】800(或784);16(或15.68)

7.图所示为足球赛进球时,球与球网接触的情景。其中,足球运动速度变小,说明力能使物体的

发生改变;球网网眼变大,说明力能使物体发生________o

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【答案】运动状态形变

8.“神奇小子”丁俊晖,在斯诺克多次世界大赛上获奖。他手推球杆击球,使球应声落网,这一现象说明

力能使物体的发生改变,球入网后发现球网网眼变大,说明力能使物体发生_____________

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【答案】运动状态;形变

9.如图小车放在光滑水平面上,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能

同时小车将向____运动,原因是;类似的实例有O

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【答案】力可以改变物体的运动状态;后;力的作用是相互的;喷气

式飞机

二、选择题(共17题)添加该题型下试题

1.关于运动和力,下列说法中正确的是:

A.力是使物体保持静止的原因;

B.力是使物体运动状态发生改变的原因;

C.力是维持物体运动的原因;

D.物体受到力的作用就一定运动.

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【答案】B

2.两个物体间有力的作用时:

A.一定要互相接触;

B.可以不接触;

C.互相接触,并要发生形变;

D.互相接触并发生相对运动.

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【答案】B

3.当一个人站在坚硬的水泥地面上时,水泥地面:

A.发生了形变,受到了人施加的压力的作用;

B.发生了形变,受到了人施加的重力的作用;

C.没有发生形变,因为地面太坚硬了;

D.没有发生形变,因为人太轻了.

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【答案】A

4.图2所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是:

方•球时用力乒乓球拍上旱冰鞋下运动鞋底4发成

握紧球拍贴有橡胶皮装有滚轮凹凸不平的花纹

ABCD

图2

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【答案】c

5.在国际单位制中,力的单位是:

A.米;B.牛顿;C.焦耳;D.瓦特.

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【答案】B

6.如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的:

(A)大小有关;(B)作用点有关;

(C)方向有关;(D)大小、方向、作用点都有关.

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【答案】C

7.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为:

A.汽车的重力和路面对汽车的支持力;

B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力;

C.汽车的重力和汽车对路面的压力;

D.以上说法均不对.

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【答案】B

8.于力的概念,下列说法中错误的是:

A.力是物体对物体的作用;

B.物体受力的同时也一定在施力;

C.只有直接接触的物体才能产生力的作用;

D.力是改变物体运动状态的原因.

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【答案】C

9.下列关于力的说法中,正确的是:

A.带电的物体能吸引轻小物体,轻小物体并不吸引带电体;

B.指南针能够指南北,说明有些物体受力不一定有施力物体;

C.相互接触的物体,一定有力的作用;

D.如果物体形状发生了改变,则物体一定受到了力的作用.

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【答案】D

10.下列关于力的说法错误的是:

A、两个物体接触时才能发生力的作用;

B、力是物体对物体的作用;

C、物体间力的作用是相互的;

D、物体间发生力的作用时,不一定要接触.

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【答案】A

11.关于影响力的作用效果的因素,下列说法中正确的是:

A.只与力的大小有关;B.只与力的方向有关;

C.只与力的作用点有关;D.与力的大小、方向、作用点都有关.

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【答案】D

12.以下是我们在日常生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在蓝板上

被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体因为

受力而改变运动状态的是:

A.①②;

B.②③;

C.③④;

D.②④.

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【答案】D

13.关于力的作用效果,下列说法错误的是:

A.可以改变物体速度的大小;B.可以改变物体的形状;

C.可以改变物体的运动方向;D.可以改变物体的状态.

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【答案】D

14.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态:

A.不断改变;B.始终不变;C.有时改变,有时不改变;D.无法确定.

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【答案】A

15.中学生的头发拉断时所需用的力大约是:

A.0.9N;B.1.7N;C.9N;D.17N.

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【答案】B

16.用磁铁吸引大头针时,大头针对磁铁:

A、没有力的作用,因大头针只是被磁铁吸引,而不是大头针吸引磁铁;

B、没有力的作用,因大头针不是磁铁,不能吸引别的物体;

C、没有力的作用,因大头针很细;

D、有力的作用,因为物体间力的作用是相互的,磁铁吸引大头针,大头针也吸引磁铁.

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【答案】D

17.关于力的作用效果,下列说法错误的是:

A、可以改变物体的形状;B、可以改变物体的质量;

C、可以改变物体运动的快慢;D、可以改变物体运动方向.

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【答案】B

三、实验,探究题(共3题)添加该题型下试题

1.如图A所示,小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时,她自己将受到向右的推力;如图B所示,小明游泳时手

向后划水,水对小明有向前的推力;A、B两图共同反映的规律是:.

A图21B

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【答案】物体间力的作用是相互的

2.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实睑中,某学生利用不同材料制成的不同形状的物体,在同一

水平细沙面上进行了6次实验,得到如下数据:

实验序号

物质种类

F(牛)

S(厘米2)

1

铜

6.0

10

2

铁

9.0

15

3

铜

3.0

10

4

铁

4.5

15

5

铝

3.0

20

6

铝

4.5

30

(1)分析比较实验序号1和2(或3和4、5和6)的数据,可以知道沙面的凹陷程度________________(选

填“相同”、“实验序号1大”或“实验序号2大”)。

(2)分析比较实验序号1和3(或2和4)的数据,可以知道实验序号1的沙面凹陷深,得出的初步结

论是。

(3)进一步综合分析实验序号1一6可归纳得出结论:

①;②;③o

④分析压力作用的效果与物质种类的关系,可得出两者(选填“有关”或“无关”)

的结论。

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【答案】(1)相同;

(2)当受力面积相等时,压力大作用效果显著;

(3)①当压力相等时,受力面积越小,压力的作用效果显著;

②当受力面积相等时,压力越大,压力的作用效果越显著;

③单位面积受到压力相同,压力作用效果相同,单位面积受压力不同,作用效果不同,单位面积受到

压力越大,作用效果越显著;

(4)无关。

3.正在空中飞行的物体A重50N,根据给定的标度,在图中画出物体A所受重力的图示.

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【答案】图略

四、作图题(共1题)添加该题型下试题

1.如图所示.是放在同一水平直线上的两条形磁铁。请作出右侧条形磁铁所受到的磁力示意图。

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(8题图)

【答案】

五、简答题(共1题)添加该题型下试题

1.用手拍桌子,手感到痛。请你用所学过的物理知识解释其中的原因。

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【答案】物体间力的作用是相互的,手拍桌子时,手给桌子施加了作用力,桌子同时给手一个作用力,所

以手感到痛。

六、多项选择(共2题)添加该题型下试题

1.下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是:

A.小明用力将足球踢了出去;

B.汽车在平直的公路上匀速行驶;

C.人坐在软沙发上,沙发凹了下去;

D.篮球撞击篮板上被弹了回去.

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【答案】AD

2.关于同一直线上两个力的合力,下列说法错误的是

A.合力一定大于其中任何一个力

B.合力为零时,二力的三要素一定相同

C.合力为零时,物体的运动状态一定不变

D.合力一定小于其中任何一个力

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【答案】ABD

七、计算题(共1题)添加该题型下试题

1.某校物理小组的同学注意到新闻经常说国际原油价格涨至多少美元一桶,又说我国进口每吨原油提高多

少元。但是不知道原油的单位“桶”和质量的常用单位“吨”之间有什么关系。于是,该小组设法获得原

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