2022-2023学年山东省威海市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年山东省威海市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列作品集属于散文集的是()

A.鲁迅《呐喊》B.冰心《春水》C.茅盾《话匣子》D.老舍《茶馆》

2.孔子的思想核心是()A.仁政和王道B.仁与礼C.严刑和峻法D.无为而无不为

3.短篇小说《月牙儿》的作者是()

A.冰心B.赵树理C.巴金D.老舍

4.在《苦恼》中，车夫姚纳的真正苦恼在于

A.苦恼无处诉说B.生活艰难C.没有生意D.儿子死了

5.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”出自()

A.《蜀相》B.《北征》C.《兵车行》D.《登高》

6.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是()

A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法

7.五十步笑百步这个比喻出自（）

A.《秋水》B.《寡人之于国也》C.《谏逐客书》D.《季氏将伐颛臾》

8.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是()

A.类比法B.归纳法C.演绎法D.对比法

9.《史记》中记述先秦时诸侯各国和他们的开国元勋事迹的属于()

A.列传B.本纪C.世家D.表

10.下列各句带点的词，词义相同的一组是（）A.A.民以殷盛，国以富强。不击刁斗以自卫。

B.故病且怠若是。岂吾相不当封侯邪？且固命也？

C.故远人不服，则修文德以来之。是何异于刺人而杀之。

D.隧而相见，其谁日不然。河内凶，则移其民于河东。

11.下列不属于《论学问》一文提出的读书四种方法是（）A.A.精读B.快速阅读C.选读D.全读

12.“那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来”，这是象征（）

A.大雁纯朴的爱恋B.卖灶糖老汉真诚的心C.大雁美丽的梦D.卖灶糖老汉饱经风霜

13.关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述，错误的一项是()

A.小说的背景是普法战争。

B.小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事。

C.小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界。

D.小说采用倒叙的叙事方法。

14.“你可都改了罢!”黛玉的话的含义是（）

A.劝宝玉改邪归正

B.要宝玉不要结交戏子

C.劝宝玉听从贾政

D.言不由衷的哀叹

15.

二、填空题(10题)16.在晚唐诗坛上，____________与杜牧齐名，有"小李杜"之称。

17.岑参《白雪歌送武判官归京》："瀚海阑干百丈冰，_________"。

18.解放后巴金最有价值、最有影响力的作品是5个散文集《＿＿》。

19.柳永《八声甘州》词："是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，___________."

20.“非秦者王，为客者逐”两句采用的修辞手法是_________。

21.欲渡黄河冰塞川，_______________。

22.《》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部史诗。

23.“__________，往事知多少。”

24.秦观少从苏轼游，其词善写男女想思离别，兼抒身世之感，柔婉凄丽，被奉为___________正宗。

25.众口铄金，____________。(邹阳《狱中上书自明》)

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

28.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

29.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。

32.诗中哪几句使用了对仗?

33.庄子描绘河水和大海两种景象，其作用是什么，是为了说明什么道理?从这里可以看出，《秋水》在表现方法上有哪些特点?

五、现代文阅读(3题)34.阅读茅盾《香市》片段，回答下列各小题：

天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的鸟龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了!

……

在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。……但是今天第一天也只得．二百来看客。往常“香市”的主角——民，今天差不多看不见。

后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面，他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了！

作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法?(2分)

35.阅读《论快乐》中的一段文字，回答下列小题：

穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息，泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你，一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐，你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

这段文字运用了什么修辞方法?

36.阅读梁实秋《谈时间》中的文字，回答下列各小题：

有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒。但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以《淮南子》说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有做过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影画一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。

时光不断在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫!不舍昼夜。”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚。假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?

请概括这两段文字的大意。(4分)

六、作文(1题)37.题目：人人争做环保使者

要求：A．必须写成议论文。

B．不少于800字。

C．字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.B

3.D

4.A

5.A

6.A比较论证是一种由个别到个别的论证方法，这种方法通过把性质特点相同、相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较从而证明论点，前者可称为类比法，后者可称为对比法，归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。演绎论证是由一般到个别的论证方法。

7.B

8.C

9.C

10.CA项前一个“以”，介词，当“因此”讲；后一个“以”，连词，可译为“来”；B项前一个“且”是“并且”之意；后一个“且”是“或者，还是”之意；C项两个“之”都是代词，“他们”；D项前一个“其”，句首加强反问语气，可译为“难道”；后一个“其”指代上文的“河内”。

11.B

12.B

13.C《米龙老爹》是莫泊桑以普法战争为背景而创作的一篇名作，小说描述了普法战争中一个普通法国农民孤胆杀敌的故事，塑造了一个勤劳朴实、机智勇敢、视死如归的农民米龙老爹的形象。小说采用倒叙手法，注重人物的肖像和细节描写，将老人精神上的对敌人的蔑视和视死如归非常形象地表现出来，同时深化了读者对人物内心世界的理解。

14.D

15.A

16.李商隐李商隐

17.愁云惨淡万里凝愁云惨淡万里凝

18.《随想录》《随想录》

19.无语东流

20.对偶

21.将登太行雪满山

22.荷马史诗荷马史诗

23.春花秋月何时了

24.婉约派

25.积毁销骨积毁销骨解析：“众口铄金”出自《国语.周语下》：“众心成城，众口铄金。”铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非，亦喻众口同声可混淆视听，比喻舆论影响的强大。“积毁销骨”指不断的毁谤能使人毁灭。

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.表达出远离纷争、喧嚣、危险的官场，追求轻松自在的田园生活的思想情感。

32.三四句“明月”对“清泉”，“松间”对“石上”，“照”对“流”;五六句“竹喧”对“莲动”，“归”对“下”，“浣女”对“渔舟”。

33.是为了比照两种不同的认识境界。说明的道理：楼外有楼，天外有天，宇宙无限，人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。主要有三种：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理;二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象;三是善于运用对比手法。

34.反衬手法。

35.比喻。把人生的快乐比作引诱小孩吃药的方糖和像跑狗场里引诱