江苏省苏州市姑苏区振华学校2022-2023学年语文八下期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语中没有错别字的一项是A．沟壑缄默不知所措震耳欲聋 B．彷徨虔诚名符其实行将就木C．迁徙演绎消声匿迹漫不经心 D．震憾凋零草长鹰飞不修边服2．（2分）下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）A．每当我遇到问题不知所措时，都会向父母寻求帮助。B．小女孩被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。C．随着人们生活水平的不断提高，村口马路上的车辆从早到晚川流不息。D．晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．对于那些只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度。B．2019年，我国继续提高对农业与粮食生产的支持力度，粮食等重要农产品生产稳定发展。C．政府在政务微博上所发布的信息是否准确，是保障政府公信力不受伤害的关键。D．面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。4．（2分）如果你的朋友想读一部关于生态环境方面的书，你会推荐哪一部（）A．《呐喊》 B．《沙乡年鉴》 C．《基地》 D．《虞初新志》5．（2分）下面横线上可以恰当衔接的句子是（）文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其“润物无声”的美育功用。将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，。A．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。B．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的普及与传承，也不失为一种良策。C．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的传承与普及，都不失为一种良策。D．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的传承与普及，也不失为一种良策。6．（2分）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔，或者如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地过纸面，就是懂得草书了。A．抑扬顿挫凝重波动淌B．顿挫缓急凝重波澜涌C．抑扬顿挫厚重波澜淌D．顿挫缓急厚重波动涌二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1．解释下列加点词语。（1）渔人甚异之（________）（2）悉如外人（________）（3）便要还家（_________）2．翻译下列句子。（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。_____________________________________________________________________（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_____________________________________________________________________3．下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是（）A．文章开篇描摹了桃花林的绝美景色,“芳草鲜美,落英缤纷”两句是写景妙笔,造语工丽,形象生动。B．“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”体现了桃花源人民的淳朴热情、好客.C．文章以武陵渔人行踪为线索,按发现桃花源一进入桃花源一拜访桃花源一三访桃花源的顺序来讲述故事。D．和平安宁的桃花源与战乱频繁的现实世界形成对比,反映了作者对幸福生活的向往和对现实生活的不满。8、（3分）阅读下面一首宋词，完成下列小题。卜算子·黄州定慧院寓居作（宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈弧鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寒沙洲冷。1．词的上阙是如何营造凄清孤寂的氛围的？请加以分析。2．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂变沙洲冷。”一句简要分析词人情感。9、（7分）根据课文默写古诗文。(1)蒹葭采采，______。（《蒹葭》）(2)柳宗元在《小石潭记》一文中，用“______，______”写出了小石潭溪岸曲折蜿蜒、时隐时现的特点。(3)欲济无舟楫，端居耻圣明。______，______。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(4)______，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》））(5)请把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。______，______。______，______。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文字，完成下面小题燎疳田静玮我的家乡宁夏过完春节，还有个很重要的习俗，那就是“燎疳”离开家乡十多年没有燎疳了，但仍会永远记着家乡每年正月二十三燎疳的热闹场景。听老人们说，“疳”是一种十分顽固的病毒只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。每年到正月二十三这天，我们一群群男娃女娃就早早地背上背篼或拿上绳子上山割干柴，我们挣着抢着，生怕自己割的少了，山坡上到处都是忙碌的身影，热闹而开心。我们把割回来的成捆的蒿草，高高地堆放在大门前面，每家门前都如一座小山一样堆放着，娃娃们会高兴地跑来跑去看，比谁家的柴草多，人们都相信谁家的柴多烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重要。在燎疳这天的晚饭就是吃“搅团”，每家都会用燕面或荞面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着，小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子吧唧着小嘴吃的那么香。老人们说，“搅团”会把疳病缠住，不让它再祸害人，也意味着一家人团圆祥和。吃完搅团，娃娃们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了。终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮“噼噼啪啪”地响过之后，燃起门前堆放的柴，火焰闪动着扭着身子熊熊地升腾起来，娃娃们看到第一家的火，都跑着，兴奋地喊着:“燎疳了，燎疳了”，一个个跑到火堆前。娃娃们就象脱缰的野马般任由他们来欢闹跳跃。火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得“吧吧地响，火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的，年龄小的或者像我们这些女娃娃不敢跳，围在火堆边上羡慕地看着胆大的娃娃跳。这些胆大的全卯足了劲儿，争着抢着，象跳远一样撒开腿跑得欢欢地，借助惯性“嗖”地一下象猴子一样一跃而过，他们还会比谁胆大谁跳的精彩，那种满足和自豪洋溢在每个人的脸上。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，尽管会迅速地爬起躲开但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着。那一阵阵笑声传遍整个村子，伴随着那一堆堆摆动着身子舞动燃烧的红晃晃的火焰，整个村子在沸腾着，人们都沉浸在欢乐的海洋之中，一年之中，也只有这个夜晚，是如此的红火，如此的喧闹。火渐渐地烧小一些，我们女娃娃才敢怯怯地跳过去，小孩子也会由大人抱着跳。等这家的火堆烧小了，娃娃们都会成群结队地赶去另一家跳跃，那红红火火的火堆吞噬着吵闹的黑夜。每次扬起火花，娃娃们还要大声齐喊:“荞麦花”，燕麦花”，“豆子花”……那扬起的火花，在黑夜里盛开着，在空中荡漾着，真的像一朵朵庄稼开的花儿那么艳丽迷人。人们都说，喊的花儿扬起后那种红，就说明今年这种粮食会大丰收，娃娃们也似乎相信喊得好也会带来丰收，于是更会放开嗓门大声地喊叫，那叫声此起彼伏，如山歌一样美妙动听地在村子里回荡着，看着这红红火火的火花儿，人们都相信今年一定是个丰收年。当火花四处落下，留下的火星，娃娃们又会蹦蹦跳跳地用脚踩灭，以防引发火灾。等地上没有一丁点火星时，这时燎疳活动才宣告结束，娃娃们才会带着开心与快乐依依不舍地回家。燎完疳，也意味着年过完了，过年的一切禁忌都解除了，人们再不能闲散了，打工的人又要出门开始找工作了，种地的人也开始忙春耕了。时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经历家乡燎疳。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。（选自《短文学》，2016年4月）1．民俗是由民众创造并世代传承的民间文化，课文《社戏》描绘的是鲁镇的民俗，请阅读全文，仿照示例，将“燎疳”这一民俗活动做一个全面而简单的介绍。（示例）社戏是鲁镇举行迎神赛会或岁时节庆时演出的戏。每到春赛的那几天，大人们都会在庄外临河的空地上搭一座戏台，从早到晚都会上演精彩的戏文，比如有蛇精、跳老虎的表演，台下还有卖豆浆等，非常热闹。燎疳是：2．根据示例，完成表格中对另一个句子的旁批。句子旁批示例:一家人围坐在一起，用辣子醋汁泥汁蘸上，津津有味地吃着，小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子吧唧着小嘴吃的那么香。旁批:一家人吃“搅团”要用“用辣子醋汁或蒜或蒜泥汁蘸上”充满了当地的特色；“津津有味”把家人吃的场面描绘了出来，营造了温馨的氛围，作者通过小娃娃“辣得吸溜着嘴”，但还是“忍不住”要蘸上辣子，“吧唧着嘴”等动作、心理描写，把孩子天真可爱的特点表现了出来，富有画面感，侧面写出了“搅团”的美味。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，尽管会迅速地爬起躲开，但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着。旁批：___________________________3．有人认为作者在写之前，还写了割干柴吃“搅团”等与主题无关的习俗，可以删去。你赞不赞成？请写出理由。4．《社戏》在结尾写道:“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。”本文也写道:“但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。”一方水土养一方人，请你品析两文结尾情感表达的异同。11、（15分）阅读下面三则材料，回答问题。（A）四个“中国首次”来袭（节选）在4月24日的“中国航天日”，2019年中国航天大会在湖南长沙盛大开幕。中国豪华SUV领导者WEY品牌与中国航天基金会、中国运载火箭技术研究院正式签署战略合作协议。此次战略合作还一举开创四个“中国首次”：汽车品牌首次成为中国航天事业合作伙伴；达成中国首次海上发射合作伙伴关系；国家级火箭首次与企业品牌联合命名；中国航天与中国汽车首次联手打造“联合技术创新中心”，助力WEY品牌铸就中国制造新名片。（B）我国今年将首次在海上发射火箭，火箭命名为“CZ-11WEY”（节选）国务院国资委5月10日发布消息，中国航天科技集团有限公司一院、中国航天基金会近日与WEY品牌正或签署战略合作协议，将今年进行海上发射的验证火箭命名为“CZ-11WEY”号，这也是长征系列运载火箭首次与企业品牌联合命名。作为我国长征系列运载火箭家族第一型固体运载火箭，由航天科技集团一院抓总研制的长征十一号（CZ-11）运载火箭具有发射准备时间短、发射成本低等优势，是我国商业航天的一支“生力军”火箭。自2015年首飞以来，连续取得6次发射成功，展示了火箭的高质量和可靠性，赢得了市场的一致认可。（C）“CZ-11WEY”号运载火箭介绍（节选）作为首个以企业品牌联合命名的火箭，“CZ-11WEY”号上端整流罩部位以中国五星红旗和“CZ-11WEY”为标识；在下端多级固体发动机部位，分别印有“CZ-11”“中国航天”及WEY品牌LOGO。“CZ-11WEY”号是中国的四级国体运载火箭，发射准备时间短，发射成本低，享有“快响利箭”的美誉。此次海上发射，无疑将开创中国航天发展的新纪元。而作为鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也将开启属于中国品牌的历史性时刻，携手中国航天，向上领航。低纬度海上发射有两方面优势：由于赤道区城拥有地球最高自转线速度，发射距离赤道越近，就能更好地利用地球自转的力量，增加火箭的运载能力，从而降低发射成本；在发射轨道小倾角的同步轨道卫星时，在赤道附近区城进行发射，可以显著提高火箭的运载能力和卫星寿命。目前长征十一号火箭海上发射的关键技术已经突破，并完成具体的实施方案，计划于今年进行海上发射验证试验。此外，长征十一号改进型火箭发动机的研制工作也有可喜进展。长征十一号与长征十一号改进型火箭发动机由就天科技集团四院抓总研制。与长征十一号运载火箭相比，改进型火箭的一级发动机可由直径2米提升到2.65米，推力可由120吨提升到200吨，装药量可由35吨提升到71吨，发动机的壳体可由原先的钢壳体发展为高性能纤维缠绕复合材料壳体，发动机综合性能更为先进，可实现我国固体火箭运载能力的大幅提升，预计火箭700公里太阳同步轨道的运载能力可从400公斤左右提升到1.5吨左右。今年3月5日，200吨推力先进固体火箭发动机地面热试车获得圆满成功，可提供更强劲、性价比更高的先进动力，有力地增强固体运载火箭在商业航天发射市场的竞争力。1．阅读材料（B）和（C）的相关段落，说说长征十一号“CZ-11WEY”运载火箭的优点和研发意义。2．简要分析材料（C）中画线部分的语言特点。3．阅读材料（C），说说长征十一号改进型火箭着重在哪一个部件上下功夫？有哪些突出特点？4．阅读材料（A），谈谈你对四个“中国首次”的感悟。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著（1）请在横线上填入相应的内容。“哼，没有口袋？你以为这样一来。我就不知道谁搞的恶作剧——糟蹋①__________了！你以为这次还能留在学校里吗？不，小鬼，没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠的揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。救室里寂静无声，大家都牵拉着脑袋，谁也不知道保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友②__________（人名）明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见……选自名著阅读课程化丛书《钢铁是怎样炼成的》人民教育出版社（2）《傅雷家书》中，对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解，下列不是他独特见解的项是（_____）A．他以己为例教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。B．他以已为例教导儿子遇到困境不气馁，获了大奖也不能骄傲。C．他教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。D．他教导儿子要发挥“人生来好动”的天性，去发展、去创造。13、（5分）阅读材料，完成各题。（材料一）巴黎圣母院始建于1145年，整个工程历时180多年。它是现存最早的基督教教堂之一，是欧洲的信仰象征。它是哥特式建筑的巅峰之作，骨架轻巧，空间升高，光线充足。教堂镶嵌着哥特式建筑繁复的彩绘玻璃，像玫瑰花。教堂内倸存着耶稣受难时戴的荆棘王冠，最大的管风琴有5个手键盘、109个音栓和近8000支音管，还有被奉为中世纪法国乃至整个欧洲君主楷模的圣路易留下的法衣等。巴黎圣母院还有大量雕塑和绘画艺术。法国很多重大活动在这里举行，如国父戴高尔将军国葬、拿破仑加冕等。雨果的长篇小说《巴黎圣母院》，更使它闻名世界。（材料二）2019年4月15日，法国巴黎圣母院发生火灾，大火迅速将塔褛尖顶吞噬。马克龙表示：“这是法国、法兰西民族和全体天主教徒的灾难。”世界各国政要及公众纷纷表达痛惜之情。有人却发微博说，法国人毁了圆明园，我们要永记国耻，天道有轮回，苍天绕过谁？2.1万网友点赞。有网友说：我们不是基督徒，法国破教堂关中国人啥事？烧的又不是故宫。1．（材料一）的画线句，依次介绍了巴黎圣母院的________、________、________和艺术价值。2．对于（材料二）两个网友的说法，你是否赞同？结合（材料一），请你简要写出理由。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文。请以“是你拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解析】

B.名符其实-名副其实。C.消声匿迹-销声匿迹。D.震憾-震撼、草长鹰飞-草长莺飞、不修边服-不修边幅。故选A。2、D【解析】

戛然而止：形容声音突然终止。不能形容“明亮的路灯”。使用对象错误。故选D。3、D【解析】

A.缺少主语，把“对于”删掉,“态度”改为“人”。B.动宾搭配不当，把“提高”改为“加强”，在“粮食等重要农产品”前加“促进”。C.两面对一面，删掉“是否”。故选D。4、B【解析】

利奥波德的《沙乡年鉴》是生态环境保护的经典之作。作品首先细致入微地描述了自然美景的季节性变化及其对微妙的生态平衡所产生的影响，继而用实例展示了人类对生态环境破坏性的介入，最后更表达了人类对荒野美学最为迫切和适时的恳求。故选B。5、A【解析】

“或”连接词、词组或分句，表示从“文化经典蕴于当代影视艺术文化之中”和“以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承”以上的两种形式中选择一种，与后边的“都”字搭配，排除BD，“传承”与“普及”有先后之分，应是先“普及”后“传承”，排除C，故选A。6、B【解析】试题分析：本题考查词语的运用情况。词语本身是没有问题的，关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．对……感到惊异全,都同“邀”,邀请2．(这里)土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。3．C【解析】选自：《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋参考译文：东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。（一天）他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。”（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：异：对……感到惊异。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：俨然：整齐的样子。乃：竟然。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析错误，顺序为：发现桃花源一进入桃花源一拜访桃花源一离开桃花源。8、1．词的上阕通过对缺月、疏桐、鸿影意象的描写，营造了一种凄清孤寂的氛围。2．这句写孤鸿拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。词人与“孤鸿”物我交融，合二为一，表达了词人贬谪黄州时期的孤寂心境和不愿随波逐流的高洁志趣。【解析】1．此题考查的是对诗词的理解。上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为''幽人''、''孤鸿''的出场作铺垫。随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，更加突出了这种孤寂。2．此题考查的是对诗句的赏析。“拣尽寒枝不肯栖，寂变沙洲冷。”意思是“挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。”这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，物我交融，显示了高超的艺术技巧。译文：弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。9、（1）白露未已（2）斗折蛇行明灭可见（3）坐观垂钓者徒有羡鱼情（4）俄顷风定云墨色（5）山光悦鸟性潭影空人心万籁此都寂但余钟磬音【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“已”“羡”“顷”“籁”“磬”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、现代文阅读（25分）10、1．是西北地区广为流传的传统春节节庆习俗。每年正月二十三都会举行燎疳仪式。在这天，大人和小孩都会举办各种各样的活动，比如小孩子们割蒿草，吃“搅团”，放鞭炮，跨火苗、放篝火等，非常热闹。2．有时候娃娃们“急不可待”地会乱了秩序，写出了娃娃们的兴奋与期待；“砰”地一下撞在火堆里，“迅速”地“爬起躲开”一系列动词，写出了孩子们的对于参加活动的重视。积极的参加跳火仪式。“反而、仍然”这些词，写出了孩子们的纯真可爱，也反映了“跳火”仪式的热闹。3．不赞成。“割干柴”、吃“搅团”等一系列活动描写，补充说明了“燎疳”仪式的内容，丰富了活动的内容。吸引了读者的兴趣。烘托了“燎疳”活动热闹的氛围。表明了人们对于“燎疳”节的重视。4．同：都采用了留白的写法，都表达了遗憾的思想感情。异：《社》中“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。本文中“想再一次”，表达了作者对民族风情的留恋与向往，对纯真美好的向往。【解析】1．本题考查学生仿写句子的能力。首先了解文章对“燎疳”节这一传统民俗的介绍，了解其流传的地域和具体时间，介绍这一天参加活动的人群和风俗习惯，要结合文章内容提炼出吃“搅团”，放鞭炮，跨火苗、放篝火等活动，仿照例句拟写即可。2．本题考查学生对句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。结合句子的描写来分析，如“急不可待”表现娃娃们的兴奋与期待，“砰”“迅速”“爬起躲开”等词，传神地写出孩子们对这一活动的重视和热闹的场面。3．本题考查学生对文段情节作用的分析。割干柴、吃“搅团”等习俗也属于“燎疳”仪式的内容，烘托了“燎疳”活动热闹的氛围，而且这一前奏，充分表现出人们对“燎疳”节的重视，吸引读者的阅读兴趣。由此可见，这一情节不能删去。4．本题考查比较阅读。《社戏》中，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了”，这一结尾满载着作者的遗憾，表达出作者对童年往事的无限怀念，也流露出作者对美好生活的憧憬和向往。本文结尾“但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福”一句，同样充满作者的遗憾，有余味无尽的感觉，留给读者的是作者对故乡往事的无限怀恋之情，对纯真的少年时代的回忆。这都是运用了留白的写法。据此分析比较作答即可。11、1．优点：发射准备时间短；发射成本低；享有“快响利箭”的美誉。意义：开创中国航天发展的新纪元；（WEY品牌将）开启属于中国品牌的历史性时刻，携手中国航天，向上领航。2．示例：画线部分主要列举了一系列数字，介绍了长征十一号改进型火箭发动机研制工作的进展，体现了说明文语言的准确性。3．发动机。特点：①提升发动机直径，提升推力，提升装药量；②改进发动机的壳体，使用高性能纤维缠绕复合材料，其综合性能更为先进，实现了我国固体火箭运载能力的大幅提升。4．示例：要有大胆开拓、勇于创新、敢于尝试合作的精神。【解析】1．本题考查学生对信息的提取及理解能力。解答本题要在全文大意的基础上，找到相关的语句，进一步精读，确定哪些语句与题干要求相符，把这些语句提取出来并在理解后得出切题的词语或句子，概括作答。从B材料的“由航天科技集团一院抓总研制的长征十一号（CZ-11）运载火箭具有发射准备时间短、发射成本低等优势”和C材料的“‘CZ-11WEY’号是中国的四级国体运载火箭，发射准备时间短，发射成本低，享有‘快响利箭’的美誉”就可找到“CZ-11WEY”运载火箭的优点；从“此次海上发射，无疑将开创中国航天发展的新纪元。而作为鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也将开启属于中国品牌的历史性时刻，携手中国航天，向上领航”就可找到“CZ-11WEY”运载火箭的研发意义。找出后考生提取要点回答即可。2．本题考查说明文语言的准确性。在说明文中，能体现说明文语言准确性的主要有两方面：一是数字的运用；二是表限制或修饰性的词语的运用。C材料画线语句列举了大量数字，“直径2米”“2.65米”“120吨”“200吨”“35吨”“71吨”“400公斤左右”“1.5吨左右”具体介绍了长征十一号改进型火箭发动机研制工作的进展情况，表明发动机的综合性能越来越先进，运载能力得到大幅提升，体现了说明文语言的准确性。3．本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。从C材料的划线句就可知道，长征十一号改进型火箭着重在发动机上下功夫，改变它的直径，推力，装药量以及它的壳体，“直径2米提升到2.65米，推力可由120吨提升到200吨，装药量可由35吨提升到71吨，发动机的壳体可由原先的钢壳体发展为高性能纤维缠绕复合材料壳体”，从而“实现我国固体火箭运载能力的大幅提升，预计火箭700公里太阳同步轨道的运载能力可从400公斤左右提升到1.5吨左右”。找到答案后考生用简洁的语言概括出来即可。4．本题为开放性试题。回答时结合文章内容和自身感悟，抓住题干中的要求，言之成理即可。示例：中国航天取得令世界瞩目的伟大成就，主要在于我国广大航天科技工作者始终以国家利益为最高利益、以人民需要为最高需要，勤于探索、勇于创新、不懈奋进，因此，要实现伟大中国梦，需我们每一个人大力弘扬航天精神，改革创新，求真务实，坚持走自主创新道路。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、面团谢廖沙·勃鲁扎克（写“谢廖沙”也对）D【解析】

（1）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。文本出自《钢铁是怎样炼成的》第一章。主要故事是保尔•柯察金十二岁那年，因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了，被迫被赶出学校，只有保尔的好朋友谢廖沙明白事情的缘由。之后保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。据此填写作答。（2）D项，朱光潜在《写给青年的十二封信》希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展、去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。故选D。13、1．宗教价值建筑特色众多文物或文化历史研究价值2．示例：不赞同。巴黎圣母院和故宫都是文明发展史上的里程碑。巴黎圣母院被烧，是人类文明的巨大损失。我们要放下狭隘的民族仇恨，守护珍贵的世界文化遗产。【解析】1．考查对材料内容的把握。注意可把句子化整为零，一一分析概括。如“它是现存最早的基督教教堂之一，是欧洲的信仰象征”是写宗教价值。“它是哥特式建筑的巅峰之作，骨架轻巧，空间升高，光线充足。教堂镶嵌着哥特式建筑繁复的彩绘玻璃，像玫瑰花”是写建筑特色。“教堂内