人教版八年级上册英语语法总结

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Unit1Howoftendoyouexercise?

Grammar:特殊疑问句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。

特殊疑问句的构成及用法：

1.布局：特殊疑问词+一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）

疑问代词：

1)Who:谁。做主语，用来指人Whoistheboyunderthetree?

2）Whom谁，做宾语，用来指人Whomareyouwritingto?

3)Whose谁的，用来指所属关系，假设做定语，一般后接名词Whosepenisthis?

4)Which哪个，哪些，用来指对人或物在确定范围之内举行选择Whichgirlswillbeinthesportsmeeting?

WhichpenisLily’s?

5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的处境下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?

疑问副词：

1)When:何时，询问时间Whenwillshecomeback?

2)Where何地，询问地点，Wheredoyoucomefrom?

3)Why为什么，询问理由，Whyareyoulateforschool?

4)How如何，询问手段、方式、工具以及程度等

Howdoyouusuallygotoschool?

5)Howold多大，询问年龄，HowoldisJim’slittlebrother?

6)Howmany/much多少，询问数量

Howmanybirdsarethereinthetree?

7)Howfar多远，询问距离，

Howfarisitformyourhometoschool?

8)Howlong多长，多久，询问时间的长度或距离

HowlongwillyoustayinBeijing?

9)Howoften多长时间按一次，询问频率

Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?

10Howsoon多久，询问时间Howsoonwillyoucomeback?

频率副词：表示动作发生的频率，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always.

Unit2What’sthematterwithyou?

Grammar:

1.用have来描述身体不适have/havegota+疾病名字；得了……病

2.情态动词should,情态动词should,can,may,must没有人称和时态的变化，后接动词原形.

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

Grammar:现在举行时表将来一般将来时

表示将要做某事或筹划计划做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。Be:am,is,are.be+v.ing是现在举行时的形式，但用于表示将来。用举行时表将来，常用于表示即将到临的未来预定要做的事情，一般指个人筹划要做的事。用于此处境的动词一般是表示位置转移的动词，如，go,come,leave,start,arrive,move等。

一．断定句中，布局为“be+doing.”

Iamgoingshoppingthisafternoon.

二．否决句是在be之后加not.I’mnotgoingtoshoppingthisafternoon.

三．一般疑问句是将be置于句首Areyougoingshoppingthisafternoon?—Yes,Iam/weare.No,I’mnot./Wearen’t.

四．特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。”

Whatareyoudoingforvacation?

Whenishegoingcamping?

Whoareyougoingtherewith?

Whereisshegoing?

Unit4Howdoyougettoschool?

Grammar:How引导的特殊疑问句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等词开头的疑问句。

Howdoeshegettoshool?Hetakesthetraintogettoshool.

Howlongdoesittaketowalk?Ittakesabout35minutestowalk.

Howfarisitfromyourhometoschool?It’sfourmilesfrommyhometoschool.

Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.

Howmanystorybooksdoyouhave?Ihavefivestorybooks.

Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.

特殊疑问句的简洁布局：howabout…?+名词或动词-ing形式，用于提出建议、苦求或征求观法、询问消息等。如：Howaboutplayingtennis?

乘坐交通工具的表达方式：bysubway/train/bike...,onfoot...

Iusuallytakethebustoschool./Iusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).

Myfathersometimesrideshisbiketowork./Myfathersometimesgoestoworkbybike(onhisbike).

Mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket./Mygrandmotheralwaysgoestothesupermarketonfoot.

Unit5Canyoucometomyparty?

Grammar:情态动词can及邀请句式及其问答

一．情态动词can的用法：

Can是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否决形式为cannot，can’t.

1.can表“才能”，意思是：能，会Icanplaybasketball,butIcan’tswim.

2.can表示才能时可和beableto互换，beableto有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。E.g.Theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths.

3.表示“可能性”，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat5,000people.

4.表示允许，意思是可以能够YoucanhavethebookwhenIhavefinishedit.

5.表示“惊疑、不相信等（用于疑问句、否决句或慨叹句中”。意思是“会、可能。”

Thiscan’tbetrue.Canitbetrue?

二．如何发出、采纳和谢绝别人的邀请

1.表达邀请的常用句型：

Canyoucometo…?

Couldyoucometo…?

Wouldyouliketocometo…?

Doyouwanttocometo…?

2.采纳邀请的常用句型：

Sure.Certainly.Ofcourse.OK.I’dloveto.

3.谢绝邀请的常用句型：

I’msorry,Ican’t.butIhaveto…

I’mafraidIcan’t.Ihaveto…

Idon’tthinkIcan.Ihaveto…/I"mdoing

Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.

Grammar:形容词的对比级

一．规矩变化、不规矩变化（课本P93）

二．than是对比级中最常见的标志词，意思是“比”。用于引出对比的对象。1.Hedrawsbetterthanme.2.You’reolderthanIam./Youareolderthanme.

三．形容词对比级前，有时可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等词来修饰。much和far表示“……得多”,muchbetter好得多，alittle,abit表示稍微，一些，一点。alittleshorter,稍微矮点；even表示“甚至，更加，还要……”evenbigger还要大些，threetimes表示“…三倍”，如threetimesbiggerthan比……大三倍

Very绝不成以用来修饰对比级，very,so,too,quite等修饰原级

Unit7Howdoyoumakebananamilkshake?

Grammar:

可数名词与不成数名词

一．可数名词

英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不成数名词。可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如apear.其复数形式要在词尾加-s,或-es（特殊处境除外），如twobananas,threetomatoes，manyapples，afewstudents

二．不成数名词

1.不成数名词指物体的数量不成数。不成数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an.表示不成数名词的数量时可在不成数名词前加相应