高中英语写作教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】

英语写作

题目:如何描写一个人学科：英语作者：张文兰单位:吹麻滩中学Let’sguess!Sheisabeautifulgirlwhoalwayswearsstraightlongponytailandapairofnear-sightedglasses.Sheisintelligent,athletic,hardworkingandorganized.Whoisit?DescribingAPersonKEYWORDSHair:long/short/shoulder-length/,black/blond/brown/dark/gray/red/white/jet-black/fair,straight/wavy/curly/crewcut/bald,longhairshorthairponytailblondhairstraighthairAge:inher/his(early/mid/late)twenties/thirties,middle–aged,old，teenagerfive-year-oldgirlinhisfiftiesmiddle-agedwomanclothing:cap,highheelshoes,longsleeveshirt,T-shirt,sunglasses,uniformcaplongsleeve

shirt

highheelshoes

General:good–looking,short,tall,

slim,well-built,overweight,charming，middle-sized，overweightgood-lookinghandsomeslimcharmingSpecialfeatures:beard,moustache,wrinkles,dimplebeardmoustacheFacialexpressions:happy,cheerful,sad,sorrowful,happycheerfulserioussadsorrowful1.她有着一头棕色而卷曲的头发。Herhairis_______and________.2.当他笑的时候，我们看见他有一口整齐的牙齿。Whenhelaughs,weseehis___________.3.他穿了一件花格子衬衫，看上去很休闲。Helooks______justwearinga_________.

TranslatethefollowingsentenceswiththehelpofKeyWordsbrowncurlyeventeethcasualtweedsuit4.他今天特别高兴，笑得很灿烂。Heisquite______todayand______________.5.她笑的时候很迷人。Sheis__________whenshesmiles.6.他有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。

Hehadthemost__________________Ihadeverseen.happysmiles

brightlycharming

beautifulblueeyes7.Hewaslastseenwearingablackbaseballcap,ablueshirtandsunglasses.8.Hehasgreyhairandagraybeard.他最后被看见时戴着一顶黑色的棒球帽和太阳镜，身穿一件蓝色衬衫。他的头发和胡子都花白了。9.Heisquitetallwithshort,darkhair.

10.Heisbaldandheiswearingablackandwhitestripedshirt

withbooksunderhisarm.他很高，有一头又短又黑的头发。他的头有点秃，穿着一件黑白条纹衬衫，手里拿着书。Target(目标)Step3:clothingStep2:ageStep5:SpecialfeaturesStep1:hairstep4:physicalappearanceChooseonepictureandtryto

describeitwiththeknowledge

you’velearned艾丽丝20岁了，她有一点胖，但是由于她很高,有一头乌黑的直发。她时常灿烂地微笑，两只大眼睛闪闪发光。露出两个特别的酒窝。她工作的时候，总是戴上眼镜。她的穿着优雅而整洁。由于她很善良，我们都很喜欢她。Haveatry!Homework:假如你是班长,根据下列提示写一篇人物介绍,向即将到来的一个美国代表团介绍你的化学老师Hanson.要点如下:1.这位老师名叫Hanson,50岁左右,又矮又瘦,戴着一副深度近视眼镜;2.对学生要求严格,认真备课,认真批改作业3.教学方法不同于别人,课上得很生动.鼓励学生思考,培养学生自学能力.4.常和学生一起进行体育活动,和蔼可亲,深受学生的爱戴和尊重.要求:1.要有标题.2.介绍必须包括所给要点,但不要逐条译成英语.3.词数110左右.Thankyouforyourattention!Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当