江苏苏州高新区2023年八年级语文第二学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
江苏苏州高新区2023年八年级语文第二学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
江苏苏州高新区2023年八年级语文第二学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
江苏苏州高新区2023年八年级语文第二学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
江苏苏州高新区2023年八年级语文第二学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。(28分)1.(2分)把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()①如果这种情况发生的次数多了,就容易造成电梯停梯而等待维修的状态。②所以,用异物阻挡电梯门时,电梯控制系统感知的是“问题信号”,如果阻挡的时间过长,电梯门多次开合,时间久了,电梯系统就会判断电梯为“有故障”,随即停止工作。③不少人在等电梯的时候,可能会用自己的身体或其他物品来挡门,认为这与按键有同样的效果,其实不然。④据报道,电梯上下运行都是由按键发送信号,电脑接受后给出指示,开门键发送的信号是“开门”或“不要关门”;而挡着门时,电梯发送的信号是“要关门,但由于有异物没关闭,只好又打开”。A.④③②① B.④③①② C.③④①② D.③④②①2.(2分)对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()。A.青山横北郭,白水绕东城。(对偶)B.欲济无舟楫,端居耻圣明。(比喻)C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。(反问)D.黄发垂髫,并怡然自乐。(借代)3.(2分)下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《马说》的作者韩愈,世称“韩昌黎”,唐宋八大家之一。这是作者的一篇“不平则鸣”之作。B.《茅屋为秋风所破歌》的作者杜甫,唐代现实主义诗歌的代表诗人。诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。C.《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段。《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,是孔子及其弟子所作。D.《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温,他的代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。4.(2分)下列句子中,没有语病、表意明确的一项是()A.央视《朗读者》受我国观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B.国防部新闻发言人在5月25日的例行记者会上,就中国军舰识别查证、警告驱离美舰问题回答了几个记者的提问。C.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。5.(2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.夏是妩媚的!瞧,满塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的脸儿,摆出各式各样的姿态笑迎阳光。B.他的演讲相当精彩,旁征博引,强词夺理。C.南北朝的那些往事,能用多少的愁思来凭吊?不如轻歌曼舞,将交错的时空化作音符,缠绵千古。D.流去的种种,化为一群一群蝴蝶,虽然早已明白了,世上的生命,大半朝生暮死,而蝴蝶也是朝生暮死的东西,可是依然为着它的色彩目眩神迷,觉着生命所有的神秘与极美已在蜕变中彰显了全部的答案。6.(2分)下列文学常识说法正确的一项是()A.《社戏》选自散文诗集《朝花夕拾》,描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。B.柳宗元参加政治革新运动失败后被贬永州,写下了备受推崇的“永州八记”。C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。D.《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》写于安史之乱期间,表达忧国忧民之情。7.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()A.美国军舰擅自闯入中国海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。8.(2分)下列语句排序最恰当的一项是()①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④C.④②③⑤①⑥D.④②⑤③⑥①9、(4分)阅读下面一段文字,按要求答题。斗转星移,季节更迭,万物生长。人们洞察日月变换的步履,推测草木荣枯的蜜码,揣mó________天地自然的性情,然后________(附和应和)着它们的韵律,来安排我们生活的节奏。这种生活律动的方式,对中国人而言,就是二十四节气。①给加点字注音或根据拼音写汉字。揣mó:________节奏:________②找出并改正文段中的一个错别字。________改为________③结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。________(附和应和)10、填空。(8分)默写(1)可怜身上衣正单,________________。(白居易《卖炭翁》)(2)___________________,悠悠我心。(《诗经·郑风》)(3)《桃花源记》文中写桃花源老人孩子的精神状态的两句话是:_______,__________。(4)《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句:_________,_________。二、阅读理解。(42分)11、(10分)阅读下文,完成后面小题。世界那么大,你凭什么去看看各位领导、同事、同学们:①大家好!很荣幸在这个特殊时间特殊场合里,跟大家一起畅想2018。②2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络,辞职理由10个字:“世界那么大,我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语,被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年,这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩,我们真的应该去看看!③可是,亲爱的同学们,你有没有思考过这样一个问题:世界那么大,你凭什么去看看?④也许有的人说,父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本,我无忧!⑤那你听我说:郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧?在参加亲子马拉松比赛时累得父母不忍直视也不停下来,他怕一停就会输;澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧?他20多岁的时候,从未放过一天假,别人在睡梦中时他在工作,别人在工作时他已经付出双倍于别人的努力。⑥豪门贵子如此拼!为什么?因为他们深知一个道理:无论豪门还是寒门,无论男女还是老幼,靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久!⑦也许有的女生会小声嘀咕,我貌美如花,将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎,他负责去看世界的资本,我无惧!⑧那我告诉你,刘强东的妻子章泽天就读于清华大学,是全国健美操亚军、国家一级运动员;扎克伯格的妻子是他哈佛的同学;克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。⑨其实,不管男生还是女生,无论你、我还是他,只有自己足够优秀,才有底气和福气去般配其他的优秀。⑩此时,也许有人会说,我爸不是李刚,我也没有优秀的细胞,世界它大它的,我不想去看了。⑪满腹的牢骚,极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次考得很低,复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后,他却成为中国家喻户晓的传奇,他的经历足以证明:即使生下来不是只兔子,我们也不能做缩头的乌龟,爬,也要努力向前。记住,一切时候你都可以白手起家,但任何时候你都不能手无寸铁,这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力!⑫最近,一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻,请允许我吟给在座的所有上中(注:重庆市万州上海中学的简称,下同)学子,它就是清代大才子袁枚的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方,就算根本没有阳光,也要拥有属于自己的一片绿色!苔花如米粒般渺小,但它却要像花中之王牡丹那样盛放,即使我在世人眼中卑微得不值一提,我依然也要凭着自己的力量,活出一株牡丹的尊贵,活出生命的骄傲!⑬总结一下吧,上中的学子们!“苔花如米小,也学牡丹开。”2018已经拉开崭新的画轴,只要你想累积优秀的资本去看大千世界,我们上中的每一个老师都十分乐意做你的“同伙”;只要你愿意让明天无怨无悔,我们上中的三百多位老师一定鞠躬尽瘁!⑭加油吧,少年!你就是未来,你就是希望,你就是明日上中的骄傲!⑮加油吧,少年!世界那么大,我们都应去看看!(注)本文是牟海荣老师在重庆市万州上海中学2018年春季开学典礼上的讲话。1.世界那么大,你凭什么去看看?对此,作者有哪些看法?2.用简洁的语言写出本文的演讲思路。3.第②段引用的辞职信和第⑫段引用的诗句分别有什么作用?4.本文语言生动感人、充满激情,请举例说明。5.读了这篇讲话,你有什么感想?请用50字左右写出来。12、(16分)阅读下面的文字,分别回答问题。一碗汤的滋润李丹崖①北风劲吹,冬天就凛冽地来了。孩子们还在期盼着一场雪,大人们已经怀念起温和的季节。干冷的天气里,除去脸上手上擦擦抹抹的护肤品,肚子里的吃食也少不了汤汤水水,方才温润、妥帖。②清晨,洗漱完毕,上班族们早早地来到了自己心仪的早点铺,若是有余暇的上班族们多半会悠闲地来到一家牛肉汤馆,叫上一份牛肉汤,几块饼子,死面做成的那种,配上一小碟酱豆,吃得有滋有味。③皖北地区的红薯粉丝,是将红薯粉碎,搅拌,过滤,做成粉坨。烧开一锅水,把粉坨融化成糊糊,漏在沸水里,就做成了粉丝。冬日来皖北,常见许多晾晒场里,用一根横木挂着许多刚刚做出来的粉丝,被冻得硬邦邦的,在阳光里解冻,风干,最后拿到市场上去卖。④做牛肉汤的人,买来粉丝浸润在热水中,称之为“发”,发了一两个时辰的粉丝,捞出来,控水。谁来点餐,抓上一定分量,放入五六块切好的牛肉,一起在漏网里焯水,如是七上八下,粉丝就烫好了。加入一些大骨汤,放入一些蒜黄和芫荽,端上桌,一路汤的香萦绕着,还在等候的客人都眼巴巴的,营造了足够的期待效果。⑤吃上一碗牛肉汤、三五块饼子的人,能把风雪挡在身外,度过一个热气融融的上午。办公室里的茶水可提神,喝多了,也会觉得寡淡,待到工作忙得差不多了,午餐时间也到了。中午的不二选择是一份羊肉汤,加上一牙锅盔。羊肉汤的汤才真叫鲜美。纯粹的羊骨和羊肉熬制,汤一定是清汤,不掺杂任何的粉丝、白菜,羊肉切成块状,才叫壮嘴。羊肉汤撒上一些胡椒面儿,吃上一块肉,喝上一口汤,就上一块锅盔,这才觉得不辜负自己一上午的劳动。⑥皖北地区的羊,一般吃这里的草长大。沃野千里的皖北,很适宜羊的成长,经过一个春夏,羊儿们大都膘肥体壮,羊肉味道近乎平和,皖北人多半从贴秋膘就开始吃,一直吃到春节附近,被轮番而来的春节美味替代。⑦在我的故乡,有滋有味的晚间,怎能少得了一份疙瘩汤呢?⑧道地的小麦精粉,先和稠,用筷子搅得黏性十足,面放在那里醒着。烧水,水沸腾了,在面碗里再加入少量的水,搅出面筋,直接倒进沸水里搅拌,我见过母亲做疙瘩汤的情景,一般搅拌足有二三十下,沸水的性子绵了,水中浮现斑斑点点的牛乳状疙瘩,再烧沸三五滚儿,面的香飘出来了,焖上一会儿,盛碗儿,配上一些胡萝卜丝来吃,舒坦,能安眠,带给人一夜好梦。⑨这就是汤汤水水里的冬天,也带着皖北人对待整个冬日的柔情。皖北地区的冬日,土地休养生息,人们积蓄力量。在汤汤水水里走过冬天,让一种温润浸透土地和心灵。(选自《人民日报》2019年01月28日20版)1.通读文章,下列层次划分正确的一项是()A.①//②③④⑤⑥⑦⑧//⑨B.①②③④//⑤⑥//⑦⑧⑨C.①//②③④⑤⑥//⑦⑧⑨2.请按括号内的要求,赏析下列句子。(1)端上桌,一路汤的香萦绕着,还在等候的客人都眼巴巴的。(说说加点词语的表达致果)(2)在我的故乡,有滋有味的晚间,怎能少得了一份疙瘩汤呢?(从句式特点赏析语句〕3.文章第③、⑥段可不可以删去?为什么?4.“北风劲吹,冬天就凜冽地来了。”一句运用了什么描写,有何表达效果?5.结合全文,作者为什么说“汤汤水水”能“温润”我们的心灵?13、(12分)散文阅读老屋楚岩⑴绿锈斑斑的铜制钥匙插进去,往上一提,然后把门环一拧,门就开了,推开它,门吱呀一声发出沉重的叹息;同时,门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。⑵我离家已经整整九个年头。开始几年,老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午,我如同“候鸟”一样飞回乡下,与老伴相聚。彼时的老屋在我心中,如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了,可以在此睡个甜甜的觉,亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前,我拼尽全力,把所得一个子儿一个子儿地积攒起来,带领妻子和未成年的儿女,每天傍晚到水塘里挖沙,又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了,我就用美丽的语言,给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……⑶我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下,拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子,当年都是低矮的泥砖建筑,显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起,村民省吃俭用,累死累活,自己用田野的泥巴作成泥砖,陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来,有人盖起了红砖的屋子。再后来,更有人盖起了水泥的楼房。这一切,仿佛是悄悄进行的,又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去,在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房,红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落,黑色的、灰色的、暗红色的瓦面,和新式的水泥银灰色的屋顶,相互映衬,如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起,年龄老幼不同,衣着斑斓各异。⑷在一片古老和新潮的交替中,我家的老屋显然算不得十分苍老,但显然已经宛如我一样,成了个年近六旬的初老之人,早已失去了往日的风采。⑸关上咿呀作响的木门,我到一位朋友家去作客。我们是同龄人,他高我矮,他瘦我胖。儿时,我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水,后来又一道去放牛,在田边戽水[用戽hù斗汲水]捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光,我们把斗笠挂在身后,骑在水牛背上,慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。⑹如今,这位高高瘦瘦的牧童早已发福,成了个红光满面的大胖子,而他家建筑的气势、屋里的摆设,更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼,琉璃瓦顶,外表装修白绿相间的马赛克,光彩照人。客厅里,一色的欧式家具,真皮沙发,彩电、录像机、音响一应俱全。当年,我的老朋友也有一间老屋,是泥砖盖的,和我的老屋相比,显得太破旧。而今天他的这间新屋,据说是两年前盖起的。沧海桑田;世间更迭,十多年前,当我盖新房时啧啧称赞,认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋,曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我,不得不自惭形秽了。⑺那么再过若干年,老朋友的这幢新楼,是否又会变成旧屋而显得落伍呢……⑻朋友家里,不断有青年男女进进出出,汽车摩托车响声不断,那是老朋友的儿子和他的朋友们,他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮,说话嗓门高,行动快捷,偶然我问起他儿子这幢新楼如何,刚刚做起了爸爸的小伙子回答说:“我爸思想太老土,简直不可救药。当年叫他不要这样盖的,至少要留一个停车场,他偏不接受。你看吧,才两年,门前的车子拥挤不堪,什么新楼,现在已经成了历史文物了!”⑼看来,我刚才的疑问,已经有了肯定的回答。1.文章的第一段文字用了什么表达方式?作者这样写有什么作用?请结合内容简析。2.文中“彼时的老屋在我心中,如同鸟儿的归巢”体现了作者对自家老屋怎样的情感?请结合上下文简析。3.第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?这段文字在全文结构上起什么作用?4.文章二三自然段展开了对昔日生活的回忆,从记叙方法来看,这应该是哪种?作者为什么要写这些?5.请你结合课文谈谈对“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解,为表现这句话作者主要采用了什么写作手法?三、写作。(50分)14、阅读下面的文字,按要求作文。“原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……请以“原来,”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)写一篇记叙性文章;(3)不少于500字;(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。

参考答案一、积累与运用。(28分)1、D【解析】

通读句子可知,本段话主要说明“经常用自己的身体或其他物品来挡门会导致不良后果”,说明顺序是由原因到结果,④句是对③句的解释,所以④句紧接着③句说,据此排除AB;①句是对②句的进一步解释,所以紧承②句说,据此排除C。故选D。2、C【解析】

C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。(设问)。故选C。3、C【解析】

C项“是孔子及其弟子所作”对文学常识的表述不正确。《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作,西汉礼学家戴圣所编。4、B【解析】试题分析:A句式杂糅。去掉“的缘故”即可。C残缺主语。去掉“由于”或“使”。D成分残缺。“检测”后加“力度”。点睛:病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。5、B【解析】

B.强词夺理:本来没有理,硬说成有理。贬义词。使用语境明显错误。【点睛】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。6、B【解析】

A.应是《从百草眼到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。C.《诗经》应是我国诗歌现实主义传统的源头。D.《卖炭翁》不是写于安史之乱期间。安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争,是同唐朝争夺统治权的内战,为唐由盛而衰的转折点。《茅屋为秋风所破歌》此诗作于公元761年(唐肃宗上元二年)八月,是安史之乱时期。而《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候,但从时间上看,并不是安史之乱时期,故D项不正确。故选B。7、A【解析】

B.关联词语使用不当,应该把“就”改为“才”;C.搭配不当,应该把“提高”改为“发扬”;D.有歧义,应该改为“李娟的性格懦弱的母亲”。故选A点睛:注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。8、D【解析】试题分析:排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题先确定开头是④句还是②句,结合内容可知,此语段的主题是“才德”,所以确定开头一句为④。⑤是分析,③的结论,所以③排在⑤之后。由此答案已经推断出来。因此选D。9、①摩zòu②“蜜”改成“密”③应和【解析】

(1)揣摩:chuǎimó,指悉心探求,揣度对方,以相比合。注意“奏”的正确读音。(2)“蜜码”应为“密码”,可根据部首辨析字义。(3)“附和”指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行。大多用于贬义。应和,最常用的含义为应声唱和。对一种言行表示呼应。根据语境应用“应和”。10、(1)心忧炭贱愿天寒(2)青青子衿(3)黄发垂髫,并怡然自乐。(4)海内存知己,天涯若比邻。【解析】

名篇默写,首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“衿、髫、怡、己”等字词的书写。二、阅读理解。(42分)11、1.靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久;只有自己足够优秀,才有底气和福气去般配其他的优秀;不要满腹牢骚、极度自卑,要努力向前。2.首先,讲述一位教师的辞职信,引出要演讲的内容;然后,针对同学们的三种错误说法,通过摆事实、讲道理,阐明了自己的观点;最后,激励同学们加倍努力,获取看世界的资本。3.第②段用一位教师的辞职信,是为了引出作者要演讲的内容,激发读者的阅读兴趣;第⑫段用袁枚的诗,有力地论述了“凭着自己的力量,活出一株牡丹的尊贵,活出生命的骄傲”的观点,增强了文章的说服力(和文采)。4.①本文语言生动感人,如第⑪段运用比喻,生动形象地阐明了自己的观点——我们要凭着自己的自控力、承受力、毅力、专注力和自信力努力向前。②本文语言充满激情,如文章最后两段,用饱含激情的语句,激励同学们为看世界而努力累积资本。5.围绕作者的观点来谈论自己的感想,表达清楚。答案略。【解析】1.试题分析:这是一道信息筛选的题目,答题时注意审清题干,然后锁定区位,概括文意作答。如此题的题干是“世界那么大,你凭什么去看看?对此,作者有哪些看法?”通过题干看这是一道局部信息筛选的题目,答题时可将答题区间定位在文章的第④-⑫段,筛选其中的重要语句,注意从靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久(第⑥段);只有自己足够优秀,才有底气和福气去般配其他的优秀(第⑨段);不要满腹牢骚、极度自卑,要努力向前(第⑪段)三个角度进行概括。2.试题分析:本题考查的是文章的写作思路。本文的演讲思路非常清晰。第②-③段讲述一位教师的辞职信,引出要演讲的内容;第④-⑫段针对同学们的三种错误说法,通过摆事实、讲道理,阐明了自己的观点;第⑬-⑮段激励同学们加倍努力,获取看世界的资本。点睛:分析文段或文章的写作思路可以按照以下步骤:[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)3.试题分析:本题考查的是文章使用的论据的作用。论据分为:事实论据(故事、事例、科学研究数据等)和道理论据(名人名言、格言警句、古诗谚语等)。论据在开头,作用一般是通过事例(或名言、古诗)引出论点或者论题;使论点更有说服力;增加了文章的趣味(文学韵味),吸引读者兴趣。本文第②段用一位教师的辞职信,就是为了引出作者要演讲的内容,激发读者的阅读兴趣。论据在文章中间,作用一般是证明作者的观点,增强文章的说服力。本文第⑫段用袁枚的诗,有力地论述了“凭着自己的力量,活出一株牡丹的尊贵,活出生命的骄傲”的观点,增强了文章的说服力。4.试题分析:本题要求举例说明文章的语言风格。本文语言生动感人、充满激情。“生动感人”方面,可以用文章中运用了比喻的修辞手法的句子进行举例说明。“充满激情”方面,可以用文章结尾作者对同学们的激励性语句进行举例说明。5.试题分析:此题重点培养学生的理解和表达能力,答案不必拘泥。能明确表达自己的感想即可,注意字数限制。感想方面,最好围绕“即使我在世人眼中卑微得不值一提,我依然也要凭着自己的力量,活出一株牡丹的尊贵,活出生命的骄傲”“靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久”“只有自己足够优秀,才有底气和福气去般配其他的优秀”“不要满腹牢骚、极度自卑,要努力向前”等方面谈。12、1.A2.(1)“眼巴巴”写出了等候的客人的神态,表达出对美味的牛肉汤的喜爱和期待。(2)运用反问句,强调了一份疙瘩汤对于作者的故乡的人们晚间生活的重要性。3.不能。第③写的是皖北地区的红薯粉丝的制作过程,与后文牛肉汤里加入红薯粉丝的情节紧密相连。第⑥段写的是皖北地区适合羊的饲养,道出了羊肉味道鲜美的原因。4.景物描写,突出天气的寒冷,为写冬天里一碗汤给人们的滋润做铺垫。5.北方地区的冬天天气寒冷干燥,物资也很贫乏,“汤汤水水”的事物不仅解决了人们的温饱问题,也驱散了人们心头的寒冷,滋润了人们的胃口和心灵,对来年充满了希望。【解析】1.本题考查学生对文章内容和层次的理解。仔细阅读文章,首先点题,由冬天干冷的天气里人们对食物的需求引出下文内容;接着从上班族们、皖北地区、我的故乡三个方面来谈汤汤水水给冬天里的人们带来的温暖和舒适;最后一段总结归纳全文。据此分析选A。2.鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。句(1)中“眼巴巴”属于神态描写,描写对象是等候的顾客,生动写出牛肉汤的美味在人们面前飘过时大家的无比期待。句(2)运用反问的句式,强调了一碗疙瘩汤对冬天里故乡人们的重要,带给人们的温暖和舒适。3.本题考查学生对段落语句作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。从这两段的内容和对下文的作用角度来分析,第③写皖北地区红薯粉丝的制作,与后文牛肉汤里加入红薯粉丝的情节相连;第⑥段写皖北地区适合羊的饲养,解释羊肉鲜美的原因。4.本题考查学生对自然环境描写的作用的分析。自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境;同时也渲染、烘托气氛,抒发或寄托作者和人物的感情。“北风劲吹,冬天就凜冽地来了”是景物描写,描写了冬天到来的寒冷天气特点,为下文写冬天里的汤汤水水给人们带来的温暖和舒适做铺垫。5.本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。结合文章内容和作者的情感来理解,北方地区的冬天气候寒冷干燥,“汤汤水水”能让人们的胃变得温暖舒适,在物资贫乏的冬天实在是上好的美食,同时让人们对干冷的冬天不再害怕,反而生发出对来年的希望。所以说,“汤汤水水”温润了人们的心灵。据此分析作答即可。13、1.这个段采用了描写的表达方式,作者进行环境描写,也是细节描写,具有强烈的视听效果,将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。如文中写钥匙用了“绿锈斑斑”,写开门用了“拧”这个动作,同时写出门“吱呀”的叹息,还有“扑簌簌往下掉落的尘灰”,无一不体现此屋的“老”2.“如同鸟儿的归巢”运用比喻的手法写出了“我”对温馨老屋的依恋-----老屋凝聚了亲情,提供了心灵的庇护。可以联系语境,加以理解。通过语境中的“厮守”、“当我在人生的天空飞累了,可以在此睡个甜甜的觉,亦可躲避外界的风风雨雨”这些信息来理解作者对自家老屋的情感。3.第五自然段的划线句子描绘了儿时嬉戏的情景,从情境中我们可以看出乡村的童趣,“光着屁股”“戏水”“放牛”“戽水捉鱼”“慢悠悠晃悠悠地回家来”等细节表现出淳朴自然纯真,快乐悠然自得的情趣。结构上的作用是引起下文。4.运用了插叙手法,既写出了自己对老屋的感情,又写出世事变化大,年华流逝快。让读者更深刻地体会作者的情感。5.句意理解:社会进步速度惊人。本文主旨:通过感叹新房迅速变“老”,反映了社会发展给农村带来的巨大变化。表现手法:对比【解析】1.试题分析:本题考查学生对表达方式的把握,要求学生掌握常用的表达方式,描写,记叙,抒情,议论等。结合本段话分析,采用了描写的表达方式,本段写钥匙用了“绿锈斑斑”,写开门用了“拧”这个动作,同时写出门“吱呀”的叹息,还有“扑簌簌往下掉落的尘灰”,无一不体现此屋的“老”。2.试题分析:此题考查学生对文章感情的把握。仔细阅读文段,认真揣摩字里行间所蕴含的作者对老屋的情感即可。如:如同鸟儿的归巢。运用比喻的手法,生动形象的写出了“我”对温馨老屋的依恋。如:“当我在人生的天空飞累了,可以在此睡个甜甜的觉,亦可躲避外界的风风雨雨。”写出了“老屋”就是心灵的归宿。3.试题分析:本题考查概括文章的内容要点、语言特点和写作思路和段落作用。第五自然段的划线句子描绘了儿时嬉戏的情景,从情境中我们可以看出乡村的童趣,“光着屁股”“戏水”“放牛”“戽水捉鱼”“慢悠悠晃悠悠地回家来”等细节表现出淳朴自然纯真,快乐悠然自得的情趣。语言表达的特点可以概括描绘语言的特点和风格,生动形象,充满动感,风格朴实自然,有乡土气息

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论