学校低碳日活动总结

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“6.15”全国低碳日活动总结

“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校依据县教体局的活动要求，为了加强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，加强环保意识。

学校领导非常重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣扬工作。

二、开展各类活动，着重教育效果。

一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能倡议书；二是各班开展了主题班会课；三是利用红领巾广播宣扬低碳节能知识；四是少先队大队部组织开展主题队会，让同学深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体同学发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣扬策略，使家校携手提倡节能低碳行为；五是组织同学开展节能体验活动。

然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们同学的意识加强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使同学、家长的低碳节能意识共同提高。

篇二：低碳日宣扬活动总结

低碳日宣扬活动总结

为贯彻落实《全国节能宣扬周和全国低碳日有关工作的通知》的精神，开展好6月10日的低碳日宣扬活动，进一步提高节能减排降碳工作，学校做了以下工作。

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作提供了保证学校领导高度重视，把开展节能宣扬教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管德育的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细实施，在10日安排了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。

二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进学校、进家庭、进社区”德育教育活动，进行了活动启动仪式、主题班会的教育活动。6月9日，为积极响应20**年“携手节能低碳，共建清水蓝天”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，在学校内少运用电灯等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色学校奠定了良好的氛围。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动

1.开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。

在6月9日升国旗仪式上，学校向全体老师和同学发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。着重引导同学以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

2.在学校内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣扬。

为低碳节能周制造了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织同学进行了一期低碳节能知识的板报宣扬，提高了同学的节能意识，丰富了节能知识；发挥学校广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。

3.组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。6月9日的主题班会课上，有些班组织同学进行演讲、有些班让同学介绍低碳节能的好做法，有些班组织同学亲自制作环保袋……丰富了低碳教育的'形式,提高了教育的实效。

总之，整个教育活动的开展以班级组班级为主，同学积极参加活动。通过专题教育活动，全体同学了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。提高了师生的节省意识、资源意识、环境意识。

篇三：全国低碳日活动总结

贵州省黔西第一中学

20**年全国节能宣扬周和全国低碳日活动

总结

20**年6月8日，黔西县进展和改革局下发了《关于黔西县20**年全国节能宣扬周和全国低碳日活动安排看法的通知》，要求作好全国节能宣扬周的宣扬工作和全国低碳日活动。依据《黔西县20**年全国节能宣扬周和全国低碳日活动实施方案》，我校积极响应《通知》精神和开展《实施方案》工作，全校师生踊跃参加，宣扬活动如火如荼。通过宣扬活动，广阔师生正确认识国情，加强节能意识、传播节能理念、学习节能知识。现将活动总结如下：

一、思想重视、分工明确，全力做好宣扬工作。

学校领导高度重视，把开展节能宣扬教育活动纳入了学校6月份的主要工作内容并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管教学的主管领导负全责，德育处工作人员周密安排、详细实施，在12日-18日期间安排了系列活动，切实做好了学校的节能宣扬工作。

二、突出低碳节能宣扬主题，提倡节能低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”主题，开展了以“节能低碳”为主题的科技节活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、国旗下的讲话等多种形式的教育活动。6月14日，为积极响应20**年“节能低碳日活动”主题进行全面宣扬。学校还号召全体教

师少开车多走路，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在学校内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色学校营构了良好的氛围。

三、全面铺开宣扬范围，真正起到宣扬作用。

1.开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升旗仪式上，通过国旗下的讲话，让同学懂得节能低碳的重要意义。特地开展了一次集会活动，向同学发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、一度电；自觉树立低碳理念、践行低碳生活。着重引导同学以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约纸张，节约日常用品。

2.在高一班级进行了一次“低碳节能”为主题的测试活动。

3.在学校内利用标语、大屏幕等形式开展低碳节能知识宣扬。在低碳日节能活动中营造良好的宣扬舆论氛围，利用学校大屏幕进行了低碳节能知识的宣扬，提高了同学的节能意识，丰富节能知识;发挥学校广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的范围和起到了重要的作用。

4.各班组织发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织同学进行演讲，有些班让同学介绍低碳节能的好做法，有些班组织同学亲自制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的实效。

5.将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织同学对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关灯