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文档简介

#.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。四、备课组成员：五、八年级下册《道德与法治》教学进度表周次起止时间预定进度起止页数12.26—3.2安全第一课第一课第一框2-1023.5—3.9第一课第二框10-1833.12—3.16第二课18-3043.19—3.23第一单元归纳30-3153.26—3.30第三课第一框32-4164.2—4.6周四至六假周日上课第三课第二框41-44

74.9—4.13第三课复习44-4584.16—4.20第四课45-5894.23—4.27第二单元归纳58-59104.30—5.4周一放假期中考试115.7—5.11第五课第一框60-64125.14—5.18第五课第二框第五课第三框64-76135.21—5.25第六课第一框76-81145.28—6.1第六课第二框第六课第七框81-88156.4—6.8第三单元归纳88-89166.11—6.15第七课90-100176.18—6.22周一放假第八课100-105186.25—6.29第

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