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文档简介

2022-2023学年广东省河源市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

2.丽丽花了10分钟背会了一首古诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于()

A.及时复习B.使用记忆术C.分散、集中复习结合D.适当过度学习

3.我国古代的六艺四书五经、古罗马的七艺,都可以说是最早的()

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

4.在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()

A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教学组织形式

5.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

6.在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是()

A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

7.强烈的闪电可以降低人的听觉感受性,这是由于()

A.错觉B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉相互作用

8.以人为鉴,可以明得失体现的德育方法是()

A.自我教育法B.实际锻炼法C.说服教育法D.榜样示范法

9.动机冲突有多种形式,鱼和熊掌不可兼得的矛盾心理状态属于()

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

10.共产主义战士白求恩不远万里来到中国,支援中国的抗日战争,这表明白求恩具有的高尚情操是()

A.理智的情操B.美的情操C.道德的情操D.理想的情操

二、单选题(10题)11.六艺是我国奴隶社会的教育内容,其中礼的教育所体现的是()

A.智育B.体育C.德育D.艺术教育

12.以下不属于班级组织的社会化功能的是()

A.传递社会价值观,指导生活目标

B.教导社会生活规范,训练社会行为方式

C.传递科学文化知识,促进发展功能

D.提供角色学习条件,培养社会角色

13.当谈到某一个朋友时,他的音容笑貌会浮现在脑海中,这属于()

A.表象B.想象C.联想D.思维

14.《红楼梦》中林黛玉见花落泪,见月伤心,其情绪状态属于()

A.心境B.激情C.应激D.热情

15.班主任做好学生个别教育工作是指()

A.做好后进生的工作B.做好优秀生的工作C.做好中等生的工作D.做好全班每个学生的工作

16.有的大学生毕业择业时,会面对多种选择,举棋不定。这种冲突是()

A.趋避式冲突B.多重趋避式冲突C.双避式冲突D.双趋式冲突

17.根据一节课所完成任务的数量,课的类型可分为单一课和()

A.综合课B.新授课C.巩固课D.练习课

18.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

19.足智多谋、随机应变属于思维的哪种品质()

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

20.“让学校的每一面墙都开口说话”,这是充分运用了下列()德育方法。

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

三、单选题(2题)21.在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的()

A.主宰B.主人C.主导D.接收者

22.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究,得到的规律是()

A.进程均衡B.先快后慢C.先慢后快D.无明显变化

四、单选题(10题)23.马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合

24.在记忆中,后学习的材料会对先学习的材料造成干扰,这种现象属于()

A.衰退B.前摄抑制C.倒摄抑制D.近因效应

25.下列不是反射活动的一项是()

A.草履虫的趋利避害反应B.人的手被火烫便立即移开C.黑猩猩解决问题获取食物的行为D.学生听到铃声进教室上课

26.在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是()

A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.相对性评价

27.以人为鉴,可以知得失体现的德育方法是()

A.自我教育法B.实际锻炼法C.说服教育法D.榜样示范法

28.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

29.在弗洛伊德的人格三维结构理论中,遵循着现实原则的是()

A.本我B.超我C.实我D.自我

30.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种论断属于()

A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.宇宙爆炸论

31.教学认识的主要内容是间接知识和()

A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验

32.张老师是刚就任的班主任,为了了解班上学生的学习情况,他查阅了本班学生上一季度的成绩,记录并组织了摸底测验,从而对学生做出()

A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.绝对性评价

五、单选题(10题)33.测验法是心理学的一种研究方法,当测验不出想要测验的东西,说明它缺少()

A.信度B.效度C.难度D.区分度

34.黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉月明星稀都是感觉的()

A.代偿B.适应C.同时对比D.继时对比

35.教师上课时,一边讲授、一边板书,还要观察学生的听课情况,这属于以下哪种注意品质()

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配

36.情绪所反映的是()

A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系

37.学生听课时记笔记是利用()

A.感觉记亿B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆

38.下列选项中属于第二信号系统活动的是()

A.望梅止渴B.谈虎色变C.防御反射D.乐极生悲

39.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象,它属于()

A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象

40.格式塔用英文表示是Gestalt,以G开头,它的意思是()

A.行为B.整体C.精神D.人本

41.教师教学要按照由浅入深、由易到难、由简到繁的顺序呈现教学内容,这表明教学应当遵循的原则是()

A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.直观性原则

42.由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点,因而发现光点飘忽移动的现象。这种现象是()

A.运动后效B.动景运动C.诱发运动D.自主运动

六、单选题(0题)43.心理学研究中最基本、最普通的方法是()

A.观察法B.测验法C.调查法D.个案研究法

参考答案

1.AA示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的

2.D过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。题干中丽丽的做法就是典型的过度学习

3.AA我国古代的六艺四书五经和中世纪西欧的七艺都是最早的学科课程

4.C

5.BB题干所述为外铄论的观点

6.DD题干描述的是形状恒常性,属于知觉恒常性的一种

7.D

8.DD以人为鉴,可以明得失意思是说用别人的成败得失作为自己的借鉴,该句话体现的是德育方法中的榜样示范法

9.AA鱼和熊掌不可兼得是从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态,属于双趋冲突

10.C

11.C

12.C班级组织的社会化功能包括:①传递社会价值观,指导生活目标。②传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能。③教导社会生活规范、训练社会行为方式。④提供角色学习条件,培养社会角色。C项促进发展功能属于班级组织的个体化功能

13.AA表象是事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。脑海中浮现的音容笑貌即属于表象

14.AA心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。它并不指向特定对象,而是以同样的态度体验对待一切事物。林黛玉的见花落泪,见月伤心属于心境

15.DD班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作。也即做好全班每个学生的工作

16.BB多重趋避冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。大学生择业时面临多种选择的心理冲突是典型的多重趋避冲突

17.AA根据一节课所完成任务的数量,课的类型可分为单一课和综合课

18.D解析:1922年,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”。“壬戌学制”一直沿用到全国解放初期。

19.C本题考查思维的品质。思维的灵活性反映了思维随机应变的程度,指善于根据具体情况的变化,机智灵活地考虑问题,应对变化。“足智多谋、随机应变”反映了思维灵活性强的特点。故正确答案为C。

20.A陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。“昔孟母,择邻处”“让学校的每一面墙都开口说话”均体现了陶冶教育法。

21.B

22.BB艾宾浩斯是对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人。他研究得出遗忘的规律:遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定程度便不再遗忘

23.BB教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法,也是培养全面发展的人的根本途径、唯一途径

24.C

25.AA反射是神经系统活动的基本形式,是有机体通过神经系统对体内外刺激产生的有规律的应答活动。草履虫是单细胞生物,没有神经系统,所以也就没有反射行为。它的趋利避害反应属于应激行为。B项属于无意识的本能行为,为无条件反射;C、D项属于后天经过学习才能得到的条件反射

26.C

27.D

28.BB题干所述为外铄论的观点

29.DD弗洛伊德人格三维结构理论提出:本我遵循快乐原则;自我遵循现实原则;超我遵循道德原则

30.B美国教育学家孟禄提出了教育的心理起源说,认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿

31.D

32.BB张老师查阅学生之前的成绩、组织摸底测验,是想为接下来的教学工作做准备,属于诊断性评价

33.B效度是指一个测验工具希望测量到某种行为特征的有效性与准确程度。因此,当一个测验测不出它想要测的东西时,说明它缺少效度。弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。根据题干中“弥散性”可知,这属于心境。

34.CC几个刺激物同时作用于同一感觉器官会产生同时对比现象。题干所述的黑人牙齿会觉得更白月明星稀都是同时呈现的对比

35.DD注意的分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中。教师一边讲授、一边板书,还观察学生的听课情况充分体现了注意的分配

36.D考查情绪的基本概念。

37.B

38.B

39

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