2023年四川省泸州市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2023年四川省泸州市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.探求真理，解放思想，有强烈的求知欲和自信心属于（）

A.理智感B.热爱感C.审美感D.道德感

2.教师进行教学的主要依据和学生获取系统知识的重要工具是（）

A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.参考书

3.学而时习之温故而知新体现了教学的（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

4.个性结构中比较稳定的因素是（）

A.需要B.动机C.兴趣D.个性心理特征

5.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队，该测验是（）

A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验

6.我国古代的六艺四书五经、古罗马的七艺，都可以说是最早的（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

7.一切教育活动的出发点和归宿是（）

A.教育原则B.教育内容C.教育方针D.教育目的

8.最早在大学里讲授教育学课程的是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.康德

9.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏

10.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

二、单选题(10题)11.下列关于网络成瘾描述不正确的是（）

A.网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍

B.网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况

C.网络成瘾个体在现实生活中花很少时间与人交往和参与社会活动

D.网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网

12.一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险。这种动机冲突是（）

A.双趋式冲突B.趋避式冲突C.多重趋避式冲突D.双避式冲突

13.听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一次数学课的学习中。这体现的注意品质是（）

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的起伏D.注意的广度

14.音乐能力、绘画能力属于（）

A.一般能力B.特殊能力C.认知能力D.社交能力

15.联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是（）

A.模仿B.顿悟C.灵感D.试误

16.下列属于情绪的外部表现的是（）

A.脑电的变化B.皮肤电的变化C.呼吸的变化D.面部表情

17.授人以鱼，不如授人以渔强调教学过程中的重要意义（）

A.发展智力和能力B.反复练习巩固C.传授科学知识D.思想品德

18.活到老，学到老是现代教育特点的要求（）

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

20.某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A得了95分，他的离差智商是（）

A.100B.130C.125D.115

三、单选题(2题)21.我国基本的教学组织形式是（）

A.个别教学B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课制

22.一张红纸,一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的（）

A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性

四、单选题(10题)23.当得知自己负责的班级被评为全校优秀班级时，王老师欣喜若狂。这种情绪状态是（）

A.应激B.心境C.激情D.亢奋

24.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

25.黑板擦就是用来擦黑板的，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向称为（）

A.原型启发B.知觉C.功能固着D.问题表征

26.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（）

A.政治制度B.科技水平C.经济基础D.文化传统

27.由骄兵想到必败是（）

A.相似联想B.对比联想C.接近联想D.因果联想

28.同一口井水，冬天你会觉得它很温暖，夏天会觉得很清凉，这种现象反映了（）

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感觉补偿

29.下列不属于教育测量的特点的是()

A.测量对象的模糊性B.测量方法的间接性C.测量表征的相对性D.测量结果的可靠性

30.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（）

A.爱和归属的需要B.审美需要C.自我实现的需要D.求知需要

31.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

A.孔子B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.亚里士多德

32.一个孩子发现麻雀会飞、鸽子会飞、老鹰会飞，他得出结论，所有鸟都会飞。该推理属于（）

A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.概率推理

五、单选题(10题)33.足智多谋、随机应变属于思维的哪种品质（）

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

34.新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）

A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射

35.提出教学过程最优化思想的是（）

A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基

36.教学是学校教育的（）工作

A.唯一B.中心C.必要D.辅助

37.在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（）

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.通识课程

38.早期神经科学研究有个误区，认为人类仅利用了大脑潜能的()

A.5%左右B.10%左右C.15%左右D.20%左右

39.测验法是心理学的一种研究方法，当测验不出想要测验的东西，说明它缺少（）

A.信度B.效度C.难度D.区分度

40.给我一打儿童，在良好的、由我做主的环境中，不管他们的天资、能力、父母的职业和种族如何，我可以任意地把他们培养成医生、律师、艺术家、商人，甚至是乞丐或小偷。持这种观点的心理学流派是（）

A.行为主义心理学B.精神分析学派C.人本主义心理学D.完形心理学

41.人们通常认为北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻，这属于（）

A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.近因效应

42.六艺是我国奴隶社会的教育内容，其中礼的教育所体现的是（）

A.智育B.体育C.德育D.艺术教育

六、单选题(0题)43.司机看见减速慢行的标志牌后马上放慢车速，这是（）

A.第一信号系统的条件反射B.第二信号系统的条件反射C.操作性条件反射D.无条件反射

参考答案

1.AA理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体现。题干所述属于理智感的体现

2.C

3.DD学而时习之温故而知新体现了教学的巩固性原则。巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用

4.D

5.C

6.AA我国古代的六艺四书五经和中世纪西欧的七艺都是最早的学科课程

7.DD教育目的是教育工作的出发点和归宿，是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准，在教育活动中居于主导地位。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据

8.DD康德在德国歌尼斯堡大学哲学讲座中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人

9.D人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强或减弱，要使注意持久地集中在一个对象上。是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

10.AA示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的

11.DD网络成瘾是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。其主要特征为无节制地花费大量时间上网，必须增加上网时间才能获得满足感，不能上网时会出现异常情绪体验等。因此D项说法错误

12.D本题考查动机冲突。双避冲突的关键点是，两个都不想要，但是只能避免一个，即“两坏避一坏”。题干中病人既不想失去一条腿，也不想有生命危险，但是只能避免一个。故正确答案为D。

13.BB注意的转移是指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质。由题干中自觉投入可知，是主动根据任务需要转移的注意力，故体现的是注意的转移

14.B

15.DD联结主义学习理论代表人物桑代克，提出了联结—试误学习理论，认为学习的过程是一种渐进的、尝试错误的过程

16.D

17.A

18.C

19.CC根据皮亚杰的认知发展阶段理论可知，处于具体运算阶段的儿童的思维特征已经具备了守恒。即儿童认识到客体在外形上发生了变化，但持有的属性不变

20.DD离差智商的计算公式：IQ=100+15Z，Z=（X-X）/SD。Z代表个体的标准分数，X表示个体测验得分（原始分数），X代表相应年龄群体平均分，SD则为群体得分的标准差。代入公式Z=（95-85）÷10=1，Z为1，则此人的IQ=100+15×1=115

21.D

22.AA知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。知觉的恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性等，题干中描述的现象正是典型的颜色恒常性

23.CC激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，通常是由对个人有重大意义的事件引起，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。题干中王老师欣喜若狂的情绪状态即为激情的表现

24.BB形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价

25.CC功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干所述的黑板擦就是用来擦黑板的，忽略了其他方面的用途，即为功能固着

26.AA政治制度是现代社会各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据

27.DD事物间的因果性关系容易形成因果联想，如下雨—潮湿电灯—亮光骄兵—必败等

28.BB感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象，分为同时对比和继时对比两种现象。同一口井水，冬天觉得温暖，夏天觉得清凉这是在外界温度对比下产生的感觉现象，属于感觉对比

29.D教育测量的特点包括：①测量对象的模糊性。②测量方法的间接性。③测量表征的相对性。

30.AA马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了七个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。前四种属于人的缺失需要，后三种是成长需要。故选A项

31.CC1632年，夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础

32.BB归纳推理是由具体事物归纳出一般规律的推理过程，即从特殊到一般的推理过程。麻雀会飞、鸽子会飞、老鹰会飞是具体事例，鸟会飞是一般规律，故题干所述即为归纳推理

33.C本题考查思维的品质。思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应对变化。“足智多谋、随机应变”反映了思维灵活性强的特点。故正确答案为C。

34.CC非条件反射又叫无条件反射，是人和动物先天具有的，不需要经过学习，也就是本能。条件反射分为经典性条件反射与操作性条件反射，都是后天学习得来的

35.B

36.BB教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作

37.B题干描述的课程属于综合课程。

38.B早期神经科学研究认为，人类仅仅利用了10％左右的大脑潜能，研究者将未利用区域称为“静默皮层”或者静区的区域，由此认为，人类的潜能是无限的，应该更多地去利用大脑，开发大脑。但是通过脑损伤的研究发现，大脑的局部损伤会伴随着某些思维和行为能力的丧失，大脑损伤后也会出现功能的部分恢复现象，如果90％的大脑功能还没有得到运用，那么，其恢复能力应该是很强的。但结果并非如此。因此，这些“静区”所指的区域不是不活跃的或没有使用过的，而是指通过电刺激后没有明显的反应。目前人们将这些区域也称为“联想皮层”，而这些区域并不直接与感官或运动神经活动配接，而是负责人类所特有的行为，如语言、思维想象、抽象思维，能够调节大脑的高级认知功能。因此，10％的潜能属于对脑科学研究的误读。

39.B效度是指一个测验工具希望测量到某种