幼儿园园长自我鉴定范文集合5篇

第页幼儿园园长自我鉴定范文集合5篇幼儿园园长自我鉴定篇1

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。

1、严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。

平常之心处事：作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当老师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的挚友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发老师自主工作的热忱。

2、以关爱之心待人

社会的发展，使管理者对老师的关注点也在发生改变。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是老师须要什么，老师渴望什么？在园工会组织的“当今老师需求”调查表中，我们了解到：老师须要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关切和工作上的关注。我想：真正关爱老师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立便利老师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“老师生日庆贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让老师在自觉投入惊慌工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发“享受工作”的健康意识。而对老师工作的关注，除了赐予老师业务上的详细指导外，要敬重老师的工作，擅长挖掘老师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式—“老师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了老师的月考核方式，“我要举荐”：挖掘更多老师的工作亮点，“向您提示”：委婉提出老师的不足，“自我评价”：激励老师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被举荐到“每月之星”栏目中。

3、以敬业之心治园

（1）重视小事

幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细微环节确定成败》这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的看法就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

（2）发挥引领

作为园长，虽然不须要你事必躬亲，但必需站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最须要的是领导的引路和指引。

做老师难，做幼儿老师更难。但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年!

幼儿园园长自我鉴定篇2

怀着对新春的向往和期盼之中，我们又度过了劳碌而充溢的一学年。20__年度，对于__幼儿园来说是惊慌的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力协作，异样要感谢__幼儿园的全部教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成果，与我们团队是密不行分的。这一团队，是一个具有凝合力的团队！是一个无私奉献的团队！是一个充溢战斗力的团队！

一、教化方面：创评省优，打造品牌

20__年我园已经胜利创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20__年__幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色学校。而重中之重就是省级优质园的创评工作。

在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在__全体教职员工的努力下，我们最终创评省优胜利。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加完备的明天！在创优的同时，我们努力打造幼儿园教化特色，胜利创评了__市绿色学校，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋提高。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教化，这过去的一年，接着彰显办园理念，突出教化特色，取得了较好的社会效应，20xx年与上一年相比，入园人数增加了18。2%，到达了208人。此外我园还开展与参加了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力！

二、环境建设：打造硬环境，完善软环境

以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。此刻的__幼儿园，就似乎一个童话的世界，

美丽的环境，孩子们绚丽的笑容述说着华蜜和快乐。软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围围着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗职责心。

三、管理方面：以规范促发展

以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20__年度我园被__区教化局评为规范管理优秀幼儿园的称号。

四、在平安工作方面

我们注意饮食平安、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的平安检查。日常活动中，避开幼儿的意外损害，本学期，我园未发生一齐幼儿损害事故。

展望新的一年，我园将在创评胜利的基础上，接着努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为宏大的幼教事业做出贡献！最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工！我爱你们！

幼儿园园长自我鉴定篇3

一年来，本人以园为家，仔细抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿老师队伍建设。针对幼儿园的实际情景，我大刀阔斧地绽开改革，这期间得到了全园教职工的支持与协作，促使幼儿园各项工作能比较顺当的开展与推动，在此对各位教职员工说声感谢。

一、工作回顾

（一）在不断的学习中努力提高自身素养

社会在不断地提高，新的教化理念不断地产生，作为新时期的园长书记，仅有不断地加强学习，提高自身素养，才能适应新时期教化的须要。为此，我仔细领悟贯彻上级部门各种精神，加强党性学问的学习，学习各种法律法规，经过区教化局和上级党政的形势教化以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。关注老师的思想建设，刚好发展进取上进的老师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，20xx年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪两位年轻的老师加入到党组织中。

同时，注意自身业务素养的提高，加强自身业务进修培训，经过各种途径理解课改的内涵与实质，仔细学习有关二期课改教化的阅历成果。暑期中连续两次为期6天的学校长书记培训我都进取参与，仔细按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能依据党委的要求，仔细组织组员进行相关的探讨和沟通活动，汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。作为一个教化工作管理者，平常做有心人，向有管理阅历的前辈请教，经过阅读管理方面的阅历杂志，学习先进的管理理论，目前仔细参与闵行区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教化管理水平。

（二）在求真务实的基础上推动幼儿园工作

1、提高核心组管理水平，推动和谐民主的学校氛围建设

（1）幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力气，她们的本领强弱也干脆影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注意加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作本领。3月份时我们就组织领导班子成员学习了上海市保教工作会议精神，比照自我幼儿园的实际办学情景进行了工作上的调整。我们在核心组内开展了向他人举荐一本好书的活动，每位核心组成员都向其他人举荐一本自我阅读过的好书，沟通举荐的理由。这样的读好书沟通活动，有效的提高了核心组成员的理论水平。激励各条线的负责人，不管是工会、办公室、保

教、保健、团支部，不管开展什么工作都要有自我的设想，我供应大力的支持与帮忙。在这样的过程中，每位核心组成员的工作本领不断得到提升。

（3）平稳做好公民办幼儿园的转换工作。依据全区公民办幼儿园的整体布局须要，6月，上级部门提出了秀文幼儿园和四季苑幼儿园转为公办园且秀文独立的方案。我们依据相关要求，紧急召开民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作，并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作，稳定保教队伍，确保了9月各个幼儿园的正常开学。

（4）接着发挥幼儿园的辐射作用，仔细开展对区内部分非专老师的培训工作。依据区教化学院的相关要求，我们开展了一系列学习、生活、运动、嬉戏四大板块的培训活动，很多老师在这过程中担当培训任务的同时，也获得了课件下载[_]自我提高。六月份我们向全区的非专业老师进行了一次关于学习活动的培训活动，进修学员金慧频副院长亲临参与，并赐予了高度的鉴定。6月份，在结束了我园顾未兰老师和莘庄二幼刘乐老师的柔性流淌工作以后，我们又选派了瞿丽华老师和安静路幼儿园老师结对参加区级柔性流淌项目，接着发挥好优质资源的辐射作用。

2、以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平

（1）老师队伍的建设

a、师徒结对带教指导。我园对师徒带教带教工作做了进一步的规范与完善，加强过程管理，设计带教手册，让师徒双方在结对过程中边实践边记

录。同时，师徒双方签订结对带教协议书，了解结对的职责与义务，从而经过师徒结对活动加速青年老师的专业成长，同时也让更多有潜质的阅历型老师尽快成为成熟型、骨干型老师。

b、骨干老师展示引领。本次园内骨干老师教学展示活动与骨干老师学习中心组活动有机结合，使骨干老师所展示的团体教学活动呈现出团体的才智。本次骨干老师们的教学展示活动体现出教学领域丰富、教学资料常态、教学形式有效等显著特征。比如瞿丽华老师的音乐活动《我最牛》，创新的说唱资料让观摩老师耳目一新；王依丽老师的美术活动《凉快的光线》，有效激发了小班幼儿的创新思维。王依丽老师作为市名师后备在3月向全区展示了学习成果，受到徐泽民老师的高度鉴定。

c、教化教学展示月。今年我园的教化教学展示月活动，在原先团体教学活动的基础上增加区域活动展示，展示效果明显优于第一届。老师在看法上更加重视，在行动上更加进取。在活动打算期间，很多老师都早早起先活动资料的选择与设计，并自发进行活动的试教，重视教学活动的效果。所以，教学活动的质量普遍较高，活动普遍贴合幼儿的发展与爱好，真正促进了幼儿的发展。

d、批阅教学备课安排。今年我园依旧坚持对老师的教学备课进行批阅，为此制订定相应制度，促使批阅工作更加规范。为保证批阅的质量，我们对批阅的数量与对象进行调整，以青年老师为主，以随机抽取为主。组组长参加批阅工作，并将教案按领域进行分类，分别由各领域专长的老师进行批阅。这一举措推动了老师在团体教学活动设计中的提高与发展。

（2）三大员队伍建设

a、深化开展“师徒结对“活动，初级保育员拜中级保育员为师，每个月开展理论学习和实践操作各一次，发觉问题刚好指导分析，共同提高和成长，避开两极分化太明显。每月开展2次保研活动，统一保育操作方法，提高工作进取性。

b、20xx年5月开展了“莘松健康卫生宣扬月”一系列活动，主要展示我们三大员（保健员、保育员、养分员）的风采，家长开放日当天家长观摩了保育员对幼儿进行的一系列护理（早点、运动、盥洗、午餐等）、阅读宣扬海报倾听健康卫生教化课，参加讲座与互动

养分员和家长代表拿手菜展示）、观摩幼儿小型自助餐展示等。这样有针对性的活动整体促进了三大员的工作水平。

2、加强学习，立足教研组建设，提高保教专业化水平

（1）我们以集中的方式学习上海市保教工作会议的文件精神，组织老师探讨、探讨，熟识文件资料，并有效落实到自我的日常工作中。以自学的方式加强对《保教质量鉴定指南》与《课程指南》的学习，并在6月以测试的方式了解老师的实际驾驭情景。

（2）规范教研，在实践中收获，提高教学质量

20xx年我园共设5个教研项目，分别是园部大教研、年级组小教研、骨干老师学习中心组、新秀老师学习中心组以及新老师学习中心组。其中，除大、小为固定老师参加以外，另三项教研项目则应对不一样发展与层次的老师，依据课件下载[_]教龄、阅历以及实绩，老师能够参加不一样的教研项目，在各自不一样的领域中获得更适合自我发展的养分。这种分层设置的方式有效提高了教参加活动的进取性，从而提升教研的效果。教研资料按需设置，贴合实际，教研形式丰富多样，有机渗透。

4、完善各类基础建设和教学设备确保幼儿园保教工作顺当开展

为了让园舍各项条件更好的为幼儿发展服务，今年暑期我们对四季苑分园几个教室的地板进行了翻建，前面进行了粉刷；总园进行了多功能厅改建，投影仪和幕布全部更新，门厅改建，1~3楼楼道内护墙板和吊顶改建。开学至今我们也依据幼儿运动、学习、生活、嬉戏的须要，添置了部分运动器材、玩具积木、图书绘本、操作材料等玩教具。

5、力所能及地担当和完成一些区里公共的工作任务

我受闵行区老师进修学院的托付，利用暑期和双休日的业余时间，担当了区里0~5年职初老师理论培训工作，负责“学习”板块中《梳理主题脉络，提高教学执行力》的一部分。同时10月我园应要求还派出相关的老师到群益职校为外地幼师生授课，资料为语言领域部分学问点。

（三）依据上级党委的要求进取开展党建工作

1、党务公开

开书目表》，11月份依据书目表对支部的网上党务公开栏目进行了一系列的初步调整，完善了公开信息，使党务公开资料更清楚、更详细、更透彻，也更便于大家对我支部党务工作的关注和监督。

全透亮开展新一届党支部改选工作。本支部根据《中国共产党章程》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的相关规定和局党委关于直属党组织换届改选工作精神，于20xx年9月14日10月9日开展了党支部换届选举工作。让每个教职工参加其中，并刚好公示改选工作的进程，确保了选举工作的公开、民主、规范。

2、创优争先

在创先争优活动中，我们支部开展了以下工作：

实行“重温历史，展望将来”缅怀先烈活动

组织全体教职工党史学问网上测试活动

组织教职工开展全园性、多形式的唱红歌活动

开展“自愿无偿献血，践行高尚师德”活动

开展社区联建，走访老党员活动

开展“走近革命先烈、缅怀英雄事迹、激励自我完善、永葆党员风范”为主题的党员及入党主动分子的重庆红色之旅活动

发展预备党员3名，转正1名

（四）廉洁自律，理解监督，仔细履行自身岗位职责

我们组织中心组成员及党员采纳集中、分组、个别等形式学习了《关于实行党风廉政建设职责制的规定》、《关于加强领导干部反腐倡廉教化的看法》、市委《上海市加强领导干部反腐倡廉教化的实施看法》、《党的群众观点和群众路途重要论述摘编》等，并开展了专题探讨，使大家在思想上对反腐倡廉的相识有了进一步提升，并将这些准则时刻渗透在自我的工作中，开展了各类廉政活动。

开展纪念建党90周年《提高相识加强自律师德为先爱岗敬业》微型廉政党课活动

在党员中开展了“我为廉政建设谏一

言”活动

接着开展了“讲党性、重品德、做表率”主题教化活动

开展了党员民主评议活动

开展了支部工作评议及看法征询活动

在区教化局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行自身岗位职责，坚固树立为广阔教职工服务的思想，重视教职工反映的问题，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，努力为教职工和人民群众办实事。

依法管理学校一切财经，本人带头依法执行一切规章制度严格各种经费报销制度，坚持用好幼儿园的每一分钱的基础上努力做到位教职工福利，定期向全体教职工汇报财务收支情景。切实进行财务公开，设立收课件下载[_]费公示栏，让幼儿家长明白，规范收费行为，多退少补，亦不乱订“教材和教辅”，不加重幼儿家长的经费负担。

（五）取得的成果

二、存在的不足及发展思路

1、进一步提高自我统筹支配工作，有效解决各类突发实事务的本领，不断丰富自我的管理阅历，提高自我的管理水平。

2、应对人员不断改变、水平参差不齐的保教队伍，结合新三年发展规划如何架构有效的自培机制，促进不一样层次老师专业化水平的提高，促进每位老师的成长。

3、不断地加强理论学习，对幼儿园将来的发展进行更为整体性、系统性、规划性的思索，思索如何深化和谐学校建设，加强凝合力工程建设，巩固莘松人文精神和氛围，让每位教职工构成主子翁精神，为莘松的发展出谋划策，促进幼儿园的内涵发展。

幼儿园园长自我鉴定篇4

幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮忙下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。

2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园团体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务本领。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。经过这些活动，使老师们的业务本领得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基矗

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化资料，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。

2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段鉴定，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的鉴定，得到了专家的认可。

3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的'工作奠定了基矗

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。异样是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动资料要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，应对面的沟通300人次，经过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。

四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种本领

1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。

2、北园午时特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的午时特色课从3月1日起先正式开课，经过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们经过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。

3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，异样是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！

4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满胜利！我们很欣慰，也很激烈"！演出得到了全部在场领导、观众的一样好评，就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，并且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有有提前离开的，真是难得！整个影院坐的满满的，能够说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子傲慢！我们还在张恒老师的帮忙下刻制了光碟，给孩子们留下完备的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3————5岁的孩子之手，有人说不信任，可是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得！

6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生情景令人满足。

五、个人鉴定：

本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一齐做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：

1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自我。

2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。

3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。

4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。

六、自我鉴定：

能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自我恒久是参加者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自我恒久是参加者，不是旁观者。

另外我工作中也有很多的不足，如：有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我