2022-2023学年内蒙古自治区乌海市小学语文四年级上册期末高分通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、将本单元的词语补充完整，再选词填空。

(

)顾(

)盼

志存(

)

(

)琳琅

斩(

)截(

)

（1）面对日本人的逼迫，梅兰芳(

)地说：“我不会为日本侵略者演出！”

（2）2022年春节期间，商场里的商品(

)，看得人眼花缭乱。

2、比一比，再组词。

豌(

)

硬(

)

愉(

)

曾(

)

碗(

)

更(

)

偷(

)

增(

)

3、补充词语，并选择一个词语造句。

顾____思____

毫____怨____

____勇____斗

重____旗____

不____人____

____心____手

手____足____

摇____晃____

兴致________

造句：______________________________________________

4、将下列描写月亮的诗句补充完整。

明月几时有？_________________。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

床前明月光，_________________。——李白《静夜思》

海上生明月，_________________。——张九龄《望月怀远》

_________________？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

_________________，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

_________________，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

明月别枝惊鹊，_________________。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

小时不识月，_________________。——李白《古朗月行》

5、看拼音，写词语。

大gài()

排liàn()

shèn()至

wā()洞

自háo()

衣kù()

wán()皮

shuài()气

6、根据课文内容。

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_________，_________”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

2.《出塞》和《凉州词》都是以_________为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“

_________，_________。”

3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如_____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。”

4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了_________的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了_________的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了_________的王戎。

5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_______”的含义，从而立志“_______。”二、书写题7、撑chēng

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】会意字。本作撑，从（手），从掌（支撑），掌（cheng）兼表声。后作撑，表示用手掌抵住。本义是抵住、支持。

【常用词组】撑开、撑起、撑得住

【课文原句】撑在天和地之间。

三、信息匹配8、选择合适的词语填空。

严肃

严厉

1．王老师的表情总是那么(

)，同学们都有点怕她。

2．妈妈知道他在外面打架后，(

)地批评了他。

坚强

坚定

3．他以(

)的眼神告诉我，这就是他的决定。

4．靠着(

)的意志力，他终于战胜病魔，得以起死回生。四、现代文阅读9、基础阅读《走月亮》选段。细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方！啊，我和阿妈走月亮！1．选文描述了“我”和阿妈看到月光下的___________，__________和__________，想到了__________的情景。

2．读选文的第一句话，展开想象，续写句了。读着优美的句子，我好像听见______________，我好像闻见______________。

3．“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”换成“映”行不行？为什么？

___________________________________

4．“啊！我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次，有什么作用？

____________________________________

5．你还记得自己在月下的某个情景吗？试着写一写。

____________________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（用加点词写句子）

___________________________

2．猎狗是个庞大的怪物。（改为反问句）

___________________________

3．小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（用加点词造句）

___________________________

4．奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来，走到树下，挑熟了的杏往下打。（仿照例句，至少用上三个连续的动词，写一个生活中的情景）

__________________________

5．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句）

__________________________11、改为“把”字句或“被”字句。

1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。

改为“把”字句：________________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________________

2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

改为“被”字句：________________________________________________________

3.大窟窿立刻被女娲补好了。

改为“把”字句：________________________________________________________

4.我急忙唤回我的猎狗。

改为“把”字句：___________________________