2023-2024学年黑龙江省穆棱市初中语文九年级下册期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．疲弊（bì）

陛下（bì）

陟罚臧否（pǐ）B．行阵（háng）

驽钝（dùn）

裨补阙漏（quē）C．崩殂（cú）

恢弘（hóng）

夙夜忧叹（sù）D．以彰其咎（chù）

妄自菲薄（fěi）

攘除（rǎng）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛。B．她的瘦以及她的黄发丝，都让人无原无故地产生一种怜悯。C．趁个假日，我出了城，经自寻春去了。D．他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（

）A．只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。B．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去探索。C．每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑置辩了。D．演讲比赛中，他一时忘了词，在大家的注视下，他满脸通红，如坐针毡。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。C．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。D．5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题

⑴树木丛生，________________。（曹操《观沧海》

⑵兴，百姓苦；____________。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

⑶其真无马耶？______________。（韩愈《马说》）

⑷____________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

⑸____________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

⑹____________，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）

⑺客路青山外，____________。（王湾《次北固山下》）

⑻望长城内外，____________。（毛泽东《沁园春雪》）

⑼____________，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）

⑽____________，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A．小大之狱

狱：指诉讼案件B．忠之属也

属：部属，属下C．既克，公问其故

既：已经D．彼竭我盈

竭：穷尽2．下列句子中加点词古今意义相同的一项是A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信B．可以一战。战则请从C．一鼓作气，再而衰，三而竭D．夫大国，难测也，惧有伏焉3．下列对选文的理解分析，不正确的一项是A．文中“肉食者谋之，又何间焉”一句，体现了乡人对国事的漠不关心。B．曹刿虽出身平民百姓，但他以国事为己任，具有卓越的政治军事才能，勇于担当。C．文章通过曹刿的论战告诉我们，取得战争胜利的根本原因是要善于抓住战机。D．《曹刿论战》对战前、战后详加叙述，战争经过写得简略，详略得当，重点突出。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答后面的问题。麻雀李成①麻雀是最常见的鸟类，所在多有。它的形象也最普通不过，只如小儿的拳头大小，一身灰羽，上有或深或浅的麻点，或许这正是它得名的缘由。②麻雀在乡间一年四季都可见到。它们把巢安在人家的房屋里面或屋檐下，占据家燕衔泥筑成的小窝，或就在屋檐钻一个洞，以此为家，生儿育女。见天就出来觅食，同时叽叽喳喳叫得热闹，从不见其作沉思或忧愁状，似乎总是忙得不亦乐乎，没闲空烦恼，这倒跟乡下的农人有几分相似。③麻雀喜欢成群结队活动，有时结的群很大，几十只、一两百只都是有的。它们从栖身的高处飞下来，或飞到别处，常常是一阵风似的，不约而同，不知其中是否有某一只发出号令。其实，麻雀飞得并不远，总不离居所的附近（这使我想起一句讥讽它们的话：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”）。它们是很恋故土的，这一点也跟农人相似——主要是以前的农人，现在的农人，有一些已习惯背井离乡，到远方谋生了。④麻雀从高处飞落地面，小嘴不停地在草丛间寻觅可以果腹的植物的种子，小小的脚丫在地上跳跃着，即使人走得很近，它们似乎也不惊慌，只当人仿佛伸手可及时，它才淡然地轻松一跳，到不远处继续觅食，伴着轻声啁啾，给人以十分“喜性”的印象。甚至大雪天里，别的鸟类都已绝迹，它们仍叽叽喳喳地飞出来，照样做它们喜欢的事；穿过竹枝叶丛时，碰得积雪簌簌而落，给一派静谧的环境增添一些细碎的声响，让人满心喜悦。⑤但是雪天到底是食物稀少，所以这时往往是乡下的孩子捕捉麻雀的好机会。鲁迅先生在《故乡》里讲的少年闰土教他在雪地捕捉麻雀的经验，我们这些乡下的孩子都是有的。我也曾用一支短棍将筛子支在一块扫净的雪地中间，撒上谷物，等麻雀靠近就拉倒那支短棍，满想会将它扣在筛子底下，但我没有一次获得成功。常常是眼看着麻雀走进了筛子下的空地，但一拉绳子，麻雀却灵敏地一跳飞起，逃开了，同时叽喳地叫着，带些惊恐，又像是嘲讽，似乎说它早有准备，逮不住它哩。可见麻雀并不笨，它甚至是很机警的。⑥我的小伙伴却是逮到过的，即使不是冬天，他们也可能捉一只麻雀在手里把玩，这在我看来真是奇妙得很。我们也曾尝试用弹弓打麻雀，偶尔打中，那麻雀跌落下来，却已受伤，甚至死了。乡民没有吃麻雀的习惯，但下放到村里的上海人却是吃的。这户人家的大孩子很快成了我们的孩子王，没白没黑地在村落间、田野上奔跑、玩耍，当然也免不了去掏麻雀。一般是在晚上行动，大家悄悄地走近村里的队屋、牛栏、猪圈，把手伸进白天观察到的麻雀窝里，将正在梦中的麻雀掏出来，似乎十分顺手。有时屋檐较高，大家还会搭人梯，其实也就是一个孩子爬到另一个孩子的肩上。我那时还小，常常只能做一个看客，眼巴巴地望着掏鸟的孩子，和众人一道不停地问：“掏着了没？掏着了没？”有一次，一个孩子忙不迭地从别的孩子肩上滚落下来：“哎啊！哎啊！”众人忙问出了什么事，他说：“摸着蛇了，摸着蛇了，滑溜溜的！”大家便商议是不是把蛇掏出来打死，可是没有谁敢再上去掏。又有一次，一个小伙伴掏出了几只还没有长毛的雀雏，用手电照照掌心那两三个刚会蠕动的小肉团，有的主张扔掉，有的主张送回窝里。到底还是送回去了，只是不知这几只刚孵出来的小家伙以后命运如何，能否继续成长……⑦我在古书里读到“雀入大水为蛤”的句子，不知讲的是何道理。但是说明自古就有人关心雀儿的命运。也曾看到一首诗里有此一问：“我在童年乡间见到的鸟儿/有没有后裔来到我现在的城市？”这当然是明知故问——我现在居住的城市，与故乡相距一两千公里，即使离家乡不远的城市，恐怕也难有乡间鸟儿的后裔吧。⑧但换个角度想想，我们都是离开了故乡的鸟儿，飞得甚至比鸟儿们更远，更远……（《文汇报》2021年02月20日）1．作者主要写了乡间麻雀的哪些特点？请通读全文，用简洁的语言概括。

2．本文的语言表达很有特点，请自选角度赏析下面的句子。

（1）在穿过竹枝叶丛时，碰得积雪簌簌而落，给一派静谧的环境增添一些细碎的声响，让人满心喜悦。

（2）有一次，一个孩子忙不迭地从别的孩子肩上滚落下来：“哎啊！哎啊！”众人忙问出了什么事，他说：“摸着蛇了，摸着蛇了，滑溜溜的！”

3．有人说，这篇文章初看是写麻雀，实则处处写人、写情。请结合文中的具体内容来分析印证这个说法。

4．读完本文，小洲同学对最后一段的含意理解不够深入、透彻，请你帮她理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾（南宋）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1．请从修辞的角度对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”作简要赏析。

2．这首词抒发了词人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）鲁迅先生在小说中用简朴清晰的笔触勾勒人物形象，刻绘细腻传神的细节。如写孔乙己的脸色，最先是“青白脸色”，临终是“黑而且瘦”，生动地刻画出一个穷困潦