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学做一个优秀班主任【--班主任工作总结】学做一个优秀班主任记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心辛苦型，辛苦良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。要成为一个优秀的班主任首先应当：一、提高班主任的影响力作为班级的组织者、管理者和教育者，班主任面对是有思想、有感情、有各种爱好爱好的生命XX。要在同学中实施自己的影响力，班主任应做好以下几方面的工作。一是建立健全班级规章制度，引导和规范同学的行为。班主任应根据《中同学日常行为规范》，结合班级的实际状况，建立一整套的班级管理制度，如日常管理制度、奖惩制度、值日制度等等，以制度来规范和引导同学的日常行为。同时应充分发扬民主，在制度的制定和实施的过程中尽量让更多的同学参加，使他们充分感受到班主任老师对同学的公平、信任与敬重。二、制造性的开展集体活动，建设健康向上的班级文化。集体活动是建设班级文化的有效载体，具有消遣、导向、育人等多种功能，对个人的健康成长、对集体共同目标的实现、对班级分散力的形成都具有重要的作用。集体活动还能促进同学相互关怀、相互关心、相互敬重，培育团队精神，形成良好的班风；能使师生之间加强思想沟通、心灵沟通，从而缩短师生距离，融洽师生感情，班主任的影响力得到更大程度地发挥。（优秀班主任.）因此，班主任应依据本班同学的特点，加强对班集体活动的讨论、设计，广泛吸取全班同学的才智是，制造性的开展集体活动，建设健康向上的班级文化。三、塑造自己的人格形象，以人格魅力感召同学。俄国闻名文艺评论家车尔尼雪夫斯基说过：你要教育同学成为什么样的人，你必需首先要成为这样的人。榜样的力气是无穷的。作为与同学接触最多、影响最大的老师同，班主任要特殊留意塑造好自己的人格形象，以自己的言行举止对同学进行言传身教，以自己的人格魅力来感召同学、影响同学。在这平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总盼望与同学一道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他

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