2021年全国新高考“八省联考”高考英语适应性试卷(附详解)

第第#页，共23页答案和解析1.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】A【小题4】A【解析】（1）D.主旨大意题。文章第一段中"Fortunately,nowadaysitismucheasiertomakeeco-friendlylifestylechoices（幸运的是,现在更容易选择环保的生活方式）"以及困扰作者的一个问题"isitbettertobuyneweco-friendlyproductsorusedtraditionallyproducedones?（新型环保产品,使用过的传统生产的产品,选择哪一种更好？）"再根据第二段一整段的内容,作者通过研究得出答案,有些时候是新型环保产品好,有时候是另一种更好。文章接下来的段落就是分析了作者这个答案是怎样找到的。由此可知,文章主要是关于怎样选择更环保的生活方式的。故选D项.（2）D.推理判断题。根据第三段中"ThesecondaryfootprintisameasureoftheindirectCO2emissionsfromthewholelifecycleofproductsweuse-thoserelatedtotheirproductionandbreakdown.（第二种足迹是表示我们使用的产品在整个生命周期中间接排放的二氧化碳,这些是和他们的生产和排放有关的）"可知,第二种碳足迹虽然不是我们直接产生的,但是也是我们使用的产品释放出来的，也是要归结到我们身上的。故选D项.（3）A.推理判断题。根据第四段中"Thingslikedishes,clothesandfurniturefallintothe"secondaryfootprint"group,solessismoreandwecanfocusonfindingusedgoodstoavoidtheaddedproduction.'可知，像盘子，衣服和家具这样的物品是属于"第二类型的足迹"，所以是越少越好，我们应该注重寻找用过的物品来避免额外的生产。二手书是属于和衣服等可以二次使用的物品，符合题意。故选A项.（4）A.词义猜测题。根据第四段中"Themainconcernhereistheamountofenergythatgoesintothemakingofnewproductsandwhetherornotthatextracarbonisworththefootprinttheproductwillmakeonceitgetstoyou.（主要的问题是这些投入在制造新产品时的能源以及这种额外的碳是否值得它到你手里以后，所产生的碳足迹）"可知‘footprint在其后定语从句theproductwillmakeonceitgetstoyou充当make的宾语，意思是"这种碳足迹就是产品到你手里之后，你使用中所产生的”。由此推知，划线词组thefootprint指的是"产品使用过程中产生的二氧化碳”。故选A项.作者通过研究得出答案，有些时候是新型环保产品好，有时候是另一种更好。分析了作者寻找答案的过程。告知读者怎样选择更环保的生活方式。阅读理解是考查语篇理解能力．常考的题型有：推理判断题；主旨大意题；细节理解题；猜测词意题。解题时，在读懂文章的基础上，还有特别注意掌握题型的特征，尤其是细节题和推断题不可混淆。5.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】A【小题4】C【解析】（1）C.目的意图题。通过对文章主旨大意的理解以及文章最后两段讲述的魔术技巧，可知作者写这篇文章的主要目的是解释魔法的艺术。故选C项。（2）D.细节理解题。通过第二段theuseofpsychologyisimportant.（心理学的应用是很重要的）以及"Themagicianmustkeeppeoplefromnoticingallthemovementsofhishandsandfromthinkingaboutthesecretpartsofhisequipment.（魔术师必须防止人们注意到他的手的所有动作和思考他的设备的秘密部分。）可知，对演出保密对于魔术的成功很重要。故选D项。（3）A.推理判断题。通过倒数第二段"Forexamplethemagicianputsasmallballunderoneofseveralcups.Theballthenseemstojumpfromonecuptoanotherortochangecolour.（例如，魔术师把一个小球放在几个杯子中的一个下面。然后球似乎从一个杯子跳到另一个杯子或改变颜色）以及最后一段"Whatactuallyhappensisthatthemagicianmakesthecutorburnedobjectdisappearbyquicklyhidingitwhiletheaudiencewatchessomethingelse.（实际发生的是,魔术师通过在观众观看其他东西时迅速隐藏它，使被切割或烧毁的物体消失）可以推知，在文章最后两段中，作者举了两个例子。故选A项。（4）C.推理判断题。通过文章第一段Themagicianisaspeciallytrainedactor.（魔术师是受过专门训练的演员）可推知，表演魔术需要练习。故选C项。本文是说明文。文章介绍了一些魔术师表演的细节以及有关魔术的小技巧。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。9.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】B【小题4】B【解析】（1）A.细节理解题。根据第二段JenniferVonk,ofOaklandUniversity,inMichigan,andMichaelBeran,fromGeorgiaStateUniversity,setthreeAmericanblackbearsthetaskofdistinguishingbetweennumericallylargerandsmallergroupsofdotsonacomputerscreenX密歇根州奥克兰大学的JenniferVonk和乔治亚州立大学的MichaelBeran给三只美国黑熊设定了一项任务，即在电脑屏幕上区分数字上较大和较小的点组）"可知，科学家们给这三只熊安排的任务是区分不同的点的模式。故选A项。（2）D.细节理解题。根据第三段AstheresearchersreportinAnimalBehaviorthebearsdidbestwithpatternswherethecoloureddotsdidnotmoveandwheremoreofthemalsotookupalargercolouredarea（.正如研究人员在《动物行为》杂志上所报告的那样，熊最擅长的图案是那些彩色的点不移动，而且更多的点占据了更大的彩色区域可知，熊最擅长的图案是被更多的点覆盖的更大的彩色区域。故选D项。（3）B.细节理解题。根据最后一段Itisnotentirelysurprisingthatbearsshouldhaveahighdegreeofintelligence.Theyfacealotofchallengeswhentryingtogetfood.（熊拥有高度的智力并不完全令人惊讶。他们在获取食物时面临着很多挑战）可知熊的高智商表现在它们独自面对生活的挑战。故选B项。（4）B.标题归纳题。本文介绍了一些新的发现，为证明熊是一种高智商动物提供了证据，所以文章标题应该是"发现了证明熊智力的新证据”。故选B项。本文是说明文。本文介绍了一些新的发现，证明了熊是一种高智商动物。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。13.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】B【解析】（1）D.推理判断题。根据第一段中的"Studentswillexperiencecollege-levelcoursesgivenbysomeofourcollege'sleadingexpertsandwillreceivewrittenfeedback（反馈）ontheirworkattheendofthecourse.Pre-collegestudentswillalsoreceiveagradeofSatisfactory/Unsatisfactoryandacertificateofcompletionattheconclusionoftheprogram.（学生将体验学院顶尖专家开设的大学水平课程，并在课程结束时收到有关工作的书面反馈。大学预科生也将获得满意/不满意的成绩，并在课程结束时获得结业证书）"可推知，这篇文章是写给大学预科生的，即高中生。故选D项。（2）C.细节理解题。根据COURSE：PsychologyofCreativity中的"June15-June18（6月15日-6月18日）"及其他课程时间的安排可知，如果你只有在六月有空闲时间，你可以选择PsychologyofCreativity.故选C项。（3）B.细节理解题。根据COURSE：CreativeStorytelling中的"Thiscollege-levelcourseincreativestorytellingfunctionsasanintroductiontoavarietyofstorytellingtechniquesthatappearindifferentformsofcreativewriting,suchasshortfictionandplaywriting（.这门大学水平的创造性故事课程介绍了各种不同形式的创造性写作中出现的故事技巧，如短篇小说和戏剧写作）"可知，如果你对创意写作感兴趣，你应该选择CreativeStorytelling,该课程的授课人是EdithFreni.故选B项。本文是一篇应用文，主要介绍了大学预科项目所提供的非学费课程。1．直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目2．间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换。3．综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章取义。16.【答案】【小题1】G【小题2】E【小题3】F【小题4】C【小题5】A【解析】（1）G.细节理解题。根据上文"Apps（shortforapplications）arebecomingincreasinglypopularnowadays,andforgoodreason.Theycanhelpyououtinjustabouteveryareaofyourlife,whetherit'skeepingfit,communicatingwithfriends,orevenlearningalanguage（.如今，应用程序正变得越来越流行，这是有原因的。他们可以在你生活的方方面面帮助你，无论是保持健康，与朋友交流，甚至是学习一门语言）"以及后文"Here'swhatyoushouldthinkaboutbeforedownloadinganappforlanguagelearning（.以下是你在下载一款语言学习应用程序之前应该考虑的事情）"可知，上文提到了应用程序的好处，后文则提到在下载之前应该考虑一些事情，故本句与上文构成转折，说明需要知道如何正确使用应用程序才能真正受益。G选项中them指代上文Apps.故G选项"然而，你需要知道如何正确地使用它们才能真正受益"符合语境，故选G项。（2）E.细节理解题。根据上文"Anyseasonedlanguagelearnerwilltellyouthatthebeautyofmasteringaforeignlanguageistheworldwhichitopensuptoyou.Thisisaworldofdiversesourcesofinformation,fromnewspaperandbookstoTV，radio,musicandevenrealpeople.Wouldyoulimityourselftoonemediuminyournativelanguage？（任何一个经验丰富的语言学习者都会告诉你，掌握一门外语的美妙之处在于它为你打开的世界。这是一个信息来源多样的世界，从报纸、书籍到电视、广播、音乐，甚至是真实的人。在你的母语中，你会把自己限制在一种媒介上吗）"可知，上文提到了学习语言有各种不同的媒体可供选择，且上文提出了一个反问句"你会把自己限制在一种媒体上吗？"，本句位于本段最后一句，应当承接上文回答这一问题，故E选"也许并不会，那么为什么不在你的新语言学习中也这么做呢？"符合语境，故选E项。（3）F.细节理解题。根据上文"Doyouwanttobefluentinweeksorareyouinitforthebraintraining？Thegoodappsaredesignedtohelpyoufityourstudiesaroundyourtimetable（.你是想在几周内流利地说英语，还是想参加大脑训练？好的应用程序是设计来帮助你适应你的学习时间表）"以及后文"Theseappsencouragehabitbuilding,becausethesuccessfulformationofahabitensuresyoursafeandregularreturn.（这些应用程序鼓励养成习惯，因为成功养成习惯可以确保你的安全定期回归）"可知，上文提到好的应用程序是设计来帮助你适应你的学习时间表，即好的应用程序可以自我调整，来适应使用者的习惯，F选项中thebestapps对应后文中Theseapps。故F选项"最好的应用程序会根据你的行为进行自我调整"符合语境，故选F项。（4）C.推理判断题。根据小标题"Makeitsocial（使其具有社交性）"以及后文"Imeansocialforreal.（我的意思是现实意义上的社交）"可知，后文提到了"使其具有社交性"真实的意义，可知本句应当是在说明与后文意思相反的情况,C选项中Idon'tmean与后文Imean相对应。故C选项"不，我不是说在网上公布你的进展"符合语境，故选C项。（5）A.推理判断题。根据上文"IfImayspeaksincerely,thecombinationofapp,languageschool,Jim,eveningout,andachoicebookortwoprovedextremelyeffective.（坦率地说，app、languageschool、Jim、eveningout和一两本精选书的结合证明是非常有效的）”可知，上文提到了一种有效的方法，言下之意，作者推荐这种做法，A选项中it指代上文thecombinationofoA选项"我推荐"符合语境，故选A项。这是一篇说明文。如今，应用程序正变得越来越流行，这是有原因的。他们可以在你生活的方方面面帮助你，无论是保持健康，与朋友交流，甚至是学习一门语言。文章主要介绍了一些在下载一款语言学习应用程序之前应该考虑的事情。技巧通读全文，了解文章大意；细读七个选项，找出和文章相对应的关键词，分析选项间的逻辑关系；根据文章整体结构、具体内容，结合关键词，选出最佳选项；将所选答案代入文中，再次通读全文，重点查看逻辑关系和关联结构是否合理。21.【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】A【小题4】D【小题5】D【小题6】C【小题7】B【小题8】C【小题9】D【小题10】B【小题11】A【小题12】D【小题13】B【小题14】C【小题15】A【解析】【文章大意】本文是记叙文。讲述了作者小时候在一次理发时跟理发师开玩笑的经历让自己意识到语言的威力。句意:那天，除了理发师还有一个助手，最近刚加入这个商店oA.left离开;B.opened打开；C.joined加入；D.visited拜访。根据"whohadrecently•••theshop"得知，我经常去的理发店新来了一位助手。故选C项。句意：这位叔叔问我剪多长的头发。A.much很多；B.long长久；C.often经常；D.soon很快。根据"SoIsatforthehaircut."得知，我去理发店，理发店叔叔问我剪多长的头发。故选B项。句意：我回答："和上次我爸爸告诉你的一样长就行"。A.instructed指导；B.invited邀请；C.promised答应；D.convinced确信。根据"thelasttime"得知，上次来剪发时，作者爸爸给理发师指导过要给作者理发的长度。故选A项。句意：在开始理发前，他又说道："如果我剪长了呢"。A.discussion讨论；B.journey旅程；C.training训练；D.haircut剪发。根据"SoIsatforthehaircut."得知，理发师是在开始剪发之前又说了一句话。故选D项。句意：我知道他是在开玩笑。A.agreed同意；B.heard听至U；C.hoped希望；D.knew知道。根据"SoIjokedtoo."得知，我知道理发师说那句话是在开玩笑。故选D项。句意：我可不能保证到时候你的理发店会发生什么。A.forget忘记；B.tolerate忍受；C.guarantee确保；D.understand理解。根据"SoIjokedtoo."得知，我在开玩笑，剪坏我的头发，他的理发店会遭殃。所以不能保证。故选C项。句意：我刚一说完，那个助手从身后大喊。A.urged敦促；B.shouted喊叫；C.laughed大笑；D.helped帮助。根据"Howdaredoyousaythat!"得知，助手当真，大喊起来。故选B项。句意：我承认我当时太害怕了，并且我旁边的叔叔给我一个尴尬的表情。A.angry生气的；B.proud骄傲的；C.scared害怕的；D.curious好奇的。根据"Whoareyoutotakeusdown,eh？"得知，我当时才10岁，对那位助手的质问吓坏了。故选C项。句意：我承认我当时太害怕了，并且我旁边的叔叔给我一个尴尬的表情。A.anxious焦虑的；B.appealing吸引人的；C.encouraging鼓舞的；D.awkward尴尬的。根据"IwenttothebarbershopwhereIalwayswent"得知，理发师对新助手给常客说的话感到尴尬。故选D项。句意：从那天起，我彻底不再关于别人的职业和工作开玩笑。A.suddenly突然；B.completely完全；C.temporarily临时；D.regularly有规律地。根据"admitIwastoo…"得知，作者通过理发时开玩笑的不愉快经历，学到的教训是不要在别人的工作上开玩笑。故选B项。句意：这是我人生中最重要的事情之一，它教给我要尊重一个人的职业和工作，不论他有多么渺小。A.important重要的;B.exciting兴奋的;C.strange奇怪的;D.interesting有趣的。根据"whichtaughtme"得知，作者认为这件事是很重要的事情。故选A项。句意：这是我人生中最重要的事情之一，它教给我要尊重一个人的职业和工作，不论他有多么渺小。A.learn学习；B.enter进入；C.change改变；D.respect尊重。根据"I…stoppedjokingaboutanyone'sprofessionandworks"得知，故选D项。句意：这是我人生中最重要的事情之一，它教给我要尊重一个人的职业和工作，不论他有多么渺小。A.hard难的；B.small小的；C.good好的；D.complex复杂的。根据"nomatterhow"得知，不论对方是多小的人物，我也要给予尊重。故选B项。句意：我很感激那位店员的回应让我重新考虑我说话的威力。A.sorry抱歉的；B.confident自信的；C.grateful感激的；D.embarrassed尴尬的。根据"mademerethinkthepowerofmywords'得知，作者感激那位店员让自己意识到说话要尊重别人，故选C项。句意：语言真能带来大不同。A.difference不同；B.mistake错误；C.choice选择；D.joke玩笑。根据"mademerethinkthepowerofmywords"得知，作者感悟，语言很重要。makeadifference"有影响，起作用"。故选A项。36.【答案】【小题1】including【小题2】valuable【小题3】satisfied【小题4】tolet【小题5】in【小题6】that【小题7】an【小题8】specifically小题9】or【小题10】student's【解析】1.句意：像许多其他学生一样，你可能会有各种各样的人，包括家庭成员和朋友，为你的大学决定提供意见。结合句意以及空后名词短语familymembersandfriends可知，空处为介词including，意为“包含在内”。故填including。句意：虽然许多你信任的亲戚和同龄人可能有非常有价值的建议，可以帮助你做决定，但是最终的选择要你自己做出，也只能靠你自己做出。分析句子可知，空处为形容词作定语修饰名词advice。故填valuable。句意：只有你才能充分意识到大学的哪些方面会让你真正感到快乐和满足，所以要把这一点放在心上。分析句子可知，此处为固定短语make+宾语+宾语补足语，此处修饰you,指人，应用-ed结尾形容词satisfiedo故填satisfiedo句意：在你做决定的早期阶段，把一所特定的学校作为首选是很容易的，它甚至可能成为你的最佳选择——但一定要仔细评估每一所录取你的学校，因为你申请每一所学校都有特定的理由。分析句子可知，此处为固定句型it+be+adj.+to+do+sth,it作形式主语，不定式为真正主语。故填toleto句意同上。分析句子可知，此处为固定搭配cess，意为“在的过程中”。故填in。句意同上。空处引导为限制性定语从句，先行词为school，指物，在从句中作主语，且由every修饰，只能用关系代词that引导。故填that.句意：一定要保持开放的心态。结合句意可知，此处泛指一种心态，且open以元音音素发音开头，空处应用不定冠词an。故填an。句意：不要专门为了一段高中恋情或者让别人开心而去一所学校上学。分析句子可知，空处为副词修饰空后介词短语forahighschoolrelationship。故填specificallyo句意同上。根据句意以及语境可知，此处表示选择关系，应用连词or,表示“或者”。故填or。句意：一个学生的大学经历是他或她自己的，学生必须把他或她的教育放在首位。此处student与空后collegeexperience构成所属关系，结合句中hisorherown可知，空处是指一个学生的大学经历，所以应用有生命的名词所有格形式student's。故填student's。【答案】DearMr.George,I'mwritingtoaskforyourhelp.OurschoolwillholdanEnglishPoetryReadingContestnextweekend.Iameagertohaveatry.Itisrequiredthatthethemeshouldbeaboutnature（高分句型一）.Eachcontestantisgivenuptofiveminutestoreadthepoem.Sowouldyoupleasebesokindtogivemesomerecommendationsonwhichpoemtochoose（高分句型二）？Besides,whatIneedaretheskillsofrecitation,includingpronunciationandintonation,whichwillperfectmyperformance（高分句型三）.I'dappreciateitifyoucouldgivemesomeguidance.Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua【解析】高分句型一：Itisrequiredthatthethemeshouldbeaboutnature译文：这个主题必须是关于自然的分析：使用it充当形式主语，真正的主语事that引导的主语从句高分句型二：Sowouldyoupleasebesokindtogivemesomerecommendationsonwhichpoemtochoose？译文：所以你能给我一些关于选择哪首诗的建议吗？分析：使用特殊疑问词which+名词+todo结构，用来做on后的宾语。高分句型三：Besides,whatIneedaretheskillsofrecitation,includingpronunciationandintonation,whichwillperfectmyperformance.译文：此外，我需要的是背诵的技巧，包括发音和语调，这将使我的表演更加完美。分析：使用what引导的主语从句以及which引导的非限制性定语从句）这是一篇提纲类作文，写作时要根据要求整体考虑，运用所掌握的词汇短语，依法规则和句式结构作出要通顺连贯的短文。写作时注意运用一些高级句型，提高文章的整体感染力。【答案】WhenIwasabouttosaygoodbye,thegirlaskedifI'dhadlunch.ItoldherIhadn'thadlunchbecauseI'dbeenwaitinghereforhelpfornearlythreehours.【高分句型一】Thegirlsaidtheydidn'thaveluncheither.Shesuggestedtoherparentsthatwehavelunchtogether.Theirtruckhappenedtohavesomefoodandsomethingsforthepicnic.Soweatetogetherinavacantlotbythesideoftheroad.Duringthattime,ItoldaboutwhathadhappenedtomeandhowIfelt.TheysharedinterestingstoriesabouttheirlivesinMexicoandonfruitfarms.Afterlunch,thegirl'smotherputapaperbagoffruitinmyjeep.Ishowedmygratitudeagainandwesaidgoodbyetoeachother（.作者和墨西哥家庭一块儿吃午饭的过程。）Aftertheyleft,Igotintomyjeepandopenedthepaper