2021经典幼儿园户外自主活动方案5篇

2021经典幼儿园户外自主活动方案5篇幼儿园户外自主活动方案1活动宗旨：为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以保证幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目标：培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动使幼儿掌握基本的运动技能和方法，推动体、智、得、美等全面发展。培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备：活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。音乐：行走—节奏乐“打猎”队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程：练习行走，变换队形。幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。器械操：旋转魔棒幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。互动游戏：幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。游戏进行两遍，幼儿互换角色。幼儿成四路纵队将旋转魔棒放到地上，玩“跳格子”游戏。幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。集体互动：拉特斯基进行曲。幼儿两人为一组随音乐做柏手律动幼儿互动变换位子。幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。五.活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。活动反思：此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展推动了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改善的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自身去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。幼儿园户外自主活动方案2活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和__户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和__户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。参加活动对象参加现场会展示的对象为201_年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。观摩对象为辖区所有幼儿园。活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（201_年XX月9日至XX月上旬）各镇办XX学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各XX学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。第二阶段：现场观摩阶段（201_年XX月中旬）以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于XX月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。第三阶段：总结交流阶段（201_年XX月下旬）组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以PPT的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分（具体时间、地点另行通知）。活动表彰镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分XX学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会（占60%）及交流会（占40%）两次评比成绩进行综合评分，设立一.二等奖若干名，并从中挑选参加201_年的全市现场推进会。活动要求加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，保证活动安全有序。加强宣传。各镇办及时撰写宣传报道，上传至__教育信息网、__教科研网。同时重视整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会PPT做好准备。形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南（试行）》，督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动，形成户外游戏活动常态。建立《__市幼儿园一日活动指南（试行）》落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，保证幼儿户外活动时间不少于2小时，推动学生身心发展。幼儿园户外自主活动方案3设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!活动目标：、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：、开始部分。开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分。引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。O教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。O引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?幼儿园小班户外活动教案2：小兔采蘑菇活动目标：教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。培养幼儿的尝试精神。活动准备：1•小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。活动过程：、开始部分组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。、基本部分教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。、结束部分兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。幼儿园小班户外活动教案3：送小猪回家设计意图：孩子们平时喜欢玩纸球，但光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。活动目标：练习持物控球跑，提升控制能力。发展动作的协调性。活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿热身运动。教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。3•启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。游戏：送小猪回家:小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)幼儿一个跟着一个送小猪回家。幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。幼儿园户外自主活动方案4活动时间：XX月1日上午活动地点：小一班教室主持：马逸黄红娟董明娣活动参加者：小一班全体幼儿及家长活动流程：晨间活动热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自身的柜子、毛巾、茶杯、床位等。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。指导幼儿收拾整理游戏材料。早操组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师重视与幼儿的有效互动。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。点心1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。盥洗结束后，引导幼儿握住自身的小手。保育老师分发点心，茶水。幼儿愉快地用点心。点心结束后，指导幼儿把自身的茶杯放到指定地方。集体活动活动名称：手指游戏《手指变变变》活动目标：1.培养幼儿对手指活动的兴趣。2.发展幼儿手指的灵活性。活动准备：幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。活动过程：1.用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。2.学习手指游戏《手指变变变》。教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。户外活动活动名称：吹泡泡（户外游戏）活动目标：1.引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。2.训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。活动过程：1.幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。2.教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后用自身的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。活动名称：洗手歌活动目标：1.初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程：带领幼儿边念儿歌边做相应的动作儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。1.幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。2.用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡整理。1.给孩子梳头。2.检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点心。1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。盥洗结束后，引导幼儿握住自身的小手。保育老师分发点心，茶水。幼儿愉快地用点心。点心结束后，指导幼儿把自身的茶杯放到指定地方。十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道别。幼儿园户外自主活动方案5活动前言：华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能尽情畅快的表现自我感受，能无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!活动目标：让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。2.通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。通过玩亲子游戏，推动家长与孩子的情感交流。让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。活动时间：20_年XX月17日周六或XX月24日周六(如果天气不好顺延)活动地点：乌镇华庄农业园区活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。线路安排：丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区活动形式：自驾游活动准备：幼儿经验准备：学习用剪刀，并