2023年高考语文总复习第二部分考点培优训练 考点十六小说阅读专题练

十六小说阅读专题练

一、（2022•青岛模拟）阅读下面的文字，完成1〜4题。（16分）

文本一：

经山海（节选）

赵德发

一个绿、黄、蓝的三色世界，出现在吴小蒿面前，蓝的是海，黄的是沙滩，绿的则是一眼望

不到尽头的松林。

海风袭来，松涛声声。

李言密指着面前的松林道：“吴镇长你看看，他们说要建鱼骨庙，在这里就行。”

吴小蒿看了一下,觉得这里果然合适。这些松树,是20世纪五六十年代栽的，是当年搞的

海滨防风林带,在隅城海边绵延一百多公里,每棵树都有碗口粗,松针绿得发亮。他们走进松林,

勘察一番,决定让这座庙背靠松林，面向大海,庙前就是广阔的沙滩。

突然，松林西面传来一声尖叫,接着又唱又喊，节奏感十分强。吴小蒿问是谁在喊。李言密

说：“一个船老大在喊渔家号子。这是起网号，咱们过去听听。”

松林中间有一条小路,三个人走了过去。只见林子西边有一座破旧的院子,院墙塌了半截，

院里有一条粗制滥造的大船,船头向东。船上立着一根高高的桅杆,挂着破旧的船帆,顶端有一

面小红旗迎风招展。一个白发凌乱、满脸沧桑的老汉站在甲板上，手舞足蹈，大喊大叫。

李言密说,这个老汉姓沈,今年八十多岁。他十几岁就下海,练成了一身本事,三十出头就

当上了船老大,还当上了渔业生产队队长,在楷坡沿海渔村中非常有名。但是,后来有了机器船,

多年来积累的经验再也用不上,加上不识字,不认得仪表，他就当不成船老大了。他很失落,精

神变得不正常，在自家院子里造了一条老式渔船,整天爬上爬下,还像是出海打鱼，喊那些早就

没人喊的号子。

吴小蒿远远地看着老汉，心中很不是滋味,说：“咱们去看看这位船老大。”

走到院子门口，李言密大声说：“老沈，镇长来了，你快下来！”老汉弓腰探头，向门口看看，

哈哈一笑：“来大鱼喽!来大鱼喽！”说罢跪下磕头。吴小蒿羞窘万分：“这是干吗呢？”李言密

说：“渔民把鲸鱼叫作‘大鱼’，在海上碰见大鱼，都要恭恭敬敬，烧香磕头。把你比作大鱼，

是说你是大人物。”吴小蒿笑道：“我哪是什么大鱼，只是一只小虾罢了。沈大爷，你快下来，

咱们说说话。”老沈从船上跳了下来，看着吴小蒿嘻嘻笑：“小虾?你可不是小虾。”

李言密拍拍这船：“大爷，你这船是多少马力的？”老沈立即现出恼怒的神情：“我不用机

器,我这是大风船!我会使风,八面来风我都会使！那年我去吕泗洋打黄花鱼，有一天来了西南

风，我顶风使船，一夜走了上百里!我厉害吧？”李言密说：“厉害厉害！你是钱湾有名的船老大

嘛！”老沈连连摆手：“咳，别提了，别提了，如今咱不值钱了！”

吴小蒿明白，老沈说的“不值钱”，是指没有多少价值了。她听出了老人话语中的落寞。

李言密走到老沈面前说：“老大,船要开了，篷要张了，怎么办？”

老沈响亮地道：“好办！”他两手扶住船帮，敏捷地跳了上去。他的脚上没有穿鞋,十个髅

黑的脚趾大大张开,像树根一样牢牢把住甲板。他伸出筋骨嶙峋的双手，做出抓篷绶的动作，

用近乎假嗓的高亢声音大喊一声：“哎来响哟！”

吴小蒿觉得,那声音像电流一样突然将她击中,让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已。

李言密兴奋道：“这是张篷号子！”他高声接道，“哟来哟哟来！”也跳到船上。他俩一边

唱一边做着拉拽动作,全身的肌肉统统绷紧。

吴小蒿听着号子，仿佛看见篷帆渐渐升起,迎风张开,这条大船借助风力，正驶入苍茫的大

海。她听说，过去这儿的渔民制作船帆，都用棚树皮煮汁染成紫色。在他们两个人的号子声中，

她眼前出现了一片片紫帆，它们像神鸟翅膀似的飞翔于海面之上……

也就在这时，她脑子里迸出一个火花：与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物

馆！

从钱湾回来,吴小蒿迸发激情,将所有的业余时间都投入渔业史研究当中。研读期间,她甚

至产生冲动,想通过大量阅读和积累,加上实地调查,退休后写出一部《隅城渔业史》。

吴小蒿感觉到，做学问真是一件很愉快很有意思的事情。她觉得自己成了一条鱼,在好奇

心的驱使下，在知识的海洋里潜游、探究，收获日渐增多。她想，如果从山大毕业后，不是被硬

拽回来,而是考取了研究生,现在我可能是某所高校的讲师或副教授,有许多学术成果了。想着

想着,她又为自己感到可惜，心情也有点儿戚戚然了。

但她知道,这辈子成为学者是不可能了，但我能通过策划，建起一座渔业博物馆,让参观者

了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的。博物馆

建起来后,一定会成为楷坡的一大亮点。

文本二：

进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。他们大多受过高等教育,看待问题

的角度、处理问题的方式都与前辈有所不同。尤其是，一些优秀者会用历史眼光观照当下，有

强烈的使命感与担当意识，既接地气,又明大势,成为乡村振兴的扛鼎人物。因此,我让吴小蒿

习惯性运用历史眼光,将自己面对的事情放在历史背景下思考，因而，她在楷坡镇的一些作为

便具有了历史意义。读者会看到,新时代的历程与个人的历程,都处在人类历史的大背景之下,

耐人寻味。

（赵德发《写一部有历史感的小说》）

1.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.“经山海”的意思是经山历海,它将时代历程和主人公吴小蒿的个人经历，囊括进人类历史

的大背景之下,富有深刻的意味。

B.小说提到“海滨防风林”“沙滩”等景物,又写到院中的“老式渔船”，体现了钱湾的地域特

征,暗示了钱湾人的生活方式。

C.得知老沈不平凡的人生经历后,吴小蒿“心中很不是滋味”,从中可以看出，她作为乡镇干部,

对底层人民生活的深切关注。

D.从钱湾回来,吴小蒿产生了写《隅城渔业史》的冲动,并改变主意决定建渔业博物馆,这是为

了弥补她没有成为学者的遗憾。

答案:D。选项中“从钱湾回来”错在时间错位；“这是为了弥补她没有成为学者的遗憾”错。

［解析］选项有两处错误:根据原文“也就在这时,她脑子里迸出一个火花:与其造一座假的鱼

骨庙,不如建一座真的渔业博物馆！”可知，从钱湾回来之前吴小蒿已经产生了建一座渔业博物

馆的想法,选项中“从钱湾回来”错在时间错位;文本一最后一段写到吴小蒿建渔业博物馆的

目的是“让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠

海吃海的”，可见建渔业博物馆具有一定的历史意义,并非为了弥补个人遗憾,选项中“弥补她

没有成为学者的遗憾”错在因果关系错位。

2.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说开头的景物描写特色鲜明，运用多种色彩组合,渲染多姿多彩的氛围，动静结合显示环

境清幽,为故事的发生提供了优美的环境。

B.次要人物李言密在小说中有不可替代的作用，如同鲁迅小说《祝福》中“我”一样,起到推

动情节发展，交代人物经历,讲述背景的作用。

C.小说以大量人物对话和心理描写展开情节，避免不必要叙述，既舒缓了小说紧张的节奏，又

给读者以强烈代入感,深刻揭示小说主旨。

D.本文不同于《林黛玉进贾府》用第三人称全知视角对各方人物展开叙述的写法,而是聚焦主

人公吴小蒿，体现了对乡镇干部群体的关注。

答案:C。“避免不必要叙述,既舒缓了小说紧张的节奏”错误。

【解析】“以大量人物对话和心理描写展开情节”，小说中李言密、老沈、吴小蒿之间有大量

的对话，吴小蒿的心理描写如“心中很不是滋味”“老沈说的‘不值钱'，是指没有多少价值了”。

她听出了老人话语中的落寞”“吴小蒿觉得,那声音像电流一样突然将她击中，让她的半边脸麻

酥酥的，心脏也震颤不已”等。“避免不必要叙述”，以对话和心理描写代替叙事，是会避免冗

余的叙述，但是，“既舒缓了小说紧张的节奏”错误，且小说节奏也并不紧张。“又给读者以强

烈代入感”，是有利于读者走进场景，倾听人物对话，了解人物内心世界,增强代入感的,也可以

有利于“揭示小说主旨”，但“深刻”的程度重了。

3.文本一画横线句子两处写到“喊号子”，这两处描写在结构上各有什么作用？请简要分析。

（4分）

答:____________________________________________________________________

【解析】本题考查鉴赏小说中物象的作用，题干限制从结构角度作答。第一次写“喊号子”是

在第5段,吴小蒿和李言密走进松林,松林西面突然传来一声尖叫，又唱又喊，听到了节奏感十

分强的号子，引出了吴小蒿问是谁在喊。李言密说：“一个船老大在喊渔家号子。这是起网号，

咱们过去听听。”所以第一次出现“号子”，在结构上起到的作用是：引出吴小蒿的疑问和老沈

的出场。第二次写“喊号子”是在第13段,这号子像电流一样突然将吴小蒿击中，让她的半边

脸麻酥酥的，心脏也震颤不已。吴小蒿听着号子展开联想和想象,就在那一瞬间，吴小蒿脑子里

迸出一个火花:与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆!因此，第二次出现“号子”,

在结构上起到的作用是：引出吴小蒿的联想和想象,为吴小蒿改变主意做铺垫。

答窠:①第一次写喊号子，引出吴小蒿的疑问和老沈的出场。②第二次写喊号子，引出吴小蒿的

联想和想象,为吴小蒿改变主意做铺垫。

4.“进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。”这些变化主要体现在哪些方面？

请结合文本一和文本二简要分析。（6分）

答:____________________________________________________________________

【解析】本题考查鉴赏人物形象的能力。作为乡镇干部群里的代表人物,吴小蒿身上体现出鲜

明的时代和个性特点。解题步骤:第一步,从文本二中提炼出如下要点：（1）受过高等教育,看待

和处理问题的方式与别人不同；（2）会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识；（3）

将个人历程与时代历程联系起来。第二步,根据以上提炼出的三个特点,结合文本一,找到对应

的内容进行针对性分析即可。需要特别注意的是，文本二中关于“新时代的历程与个人的历程，

都处在人类历史的大背景之下”的论述，是与“乡村振兴”这个大背景产生关联的。

答案:受过高等教育,看待和处理问题的方式与别人不同。原本要建鱼骨庙,吴小蒿改主意建渔

业博物馆。会用历史眼光观照当下,有强烈的使命感与担当意识。吴小蒿决定建渔业博物馆是

为了让人们了解历史，以及人与海洋的关系。将个人历程与时代历程联系起来。吴小蒿专注投

入研究渔业史,并决定修建渔业博物馆，既是她个人志趣的体现,也是提升乡村文化软实力的

努力，符合时代特色。

二、阅读下面的文字，完成1〜4题。（16分）

老马

蒋子龙

老马，大名马步良,年已七十有五。身体羸弱，心脏不好，肠胃不好,睡眠不好,血压还有点

高……总之浑身是病。幸好有个好老伴照顾，活得倒也滋润。这天老伴突然觉得喘不上气来，

还咳了一摊血,送到医院一查,竟是肺癌晚期。

从老伴住院的那一刻起，他就抓着老伴的手不放,嘴里说个不停：“都怪我,都是为了照顾

我把你累成这样的,我总以为你比我年轻两岁，身体也比我好，闹了半天你是强撑着!你可不能

出事,花多少钱咱都治，咱有积蓄，闺女也有钱，他们都是孝顺孩子。没有你我可没法活，闺女忙,

谁管我?咱俩不是早就说好了吗，我先走,你送我……”老伴的病情越来越重，不是一天比一天

重,而是一刻比一刻重,老马神情瘦惶,双眼迷离,不再出声,跟谁也不再说话,谁问什么也不搭

腔，只是默默地抓着老伴的手,一刻也不松开。直到晚上被逼着回家睡一觉,至于睡着睡不着，

那就另说了。

他走后,老伴强打精神嘱咐女儿,我不放心你爸,平时家里的药都是我管着,放药的抽屉里

有个安眠药的小瓶,里面大概还有二十多粒，白天趁你爸在医院的时候你回家一趟,把安眠药

片倒出来,数数多少片,再换上谷维素片。

送走老伴从火葬场回到家，女儿跟他说，以后就不要开伙了，跟我们一块儿吃，哪天累了不

想动,我就做好饭菜送过来,好在只隔着一个门。老马哪有胃口，几天来都没有好好吃东西,仍

然一点不饿,晚上只喝了多半碗面汤,就回到自己的家。家还是原来的那个家,却一下子变得特

别空旷而陌生,实际上这也不是他的家了，小时候老娘在哪儿,哪儿就是家,老了有老伴就有家,

老伴一走,家充其量就是个安身的窝。老马在火葬场没有掉泪,此时却悲从中来,躲进卫生间，

关好门窗,打开水龙头,揶踊拊心放声痛哭。

直到哭够了，洗了个澡，出来换上自己最喜欢的干净衣服,坐在椅子上,对着老伴的遗像开

始说话。老梁啊，算啦，还是像刚搞对象的时候叫你惠洁吧。世人都认为长寿好,可对老两口子

来说,谁先走谁有福，长寿的那个反而受罪。老话说“过一不过三”，一对老夫妻先走了一个，

剩下的那一个大多活不过一年，即使活过了一年也逃不过三年，我病病怏怏的，就不想再多受

那一年的罪了！六号楼的老杨，比我大两岁，自年初老伴死后就不出门，谁劝也不行，理由很奇

怪,怕丢人现眼，没脸见人，总觉得心里冤屈得慌,还老哭……谁都不理解,说他脑子出了毛病，

我现在倒觉得有点理解他的感受。四号楼的大老王,跟我是一个单位的,每天早晨买一大堆菜、

肉，有时还有水产,下午估计儿媳妇们快下班了，就出去溜了。两个儿媳妇特别团结，下班后都

到老公公这儿来,两个人合计着把饭菜做好,两家人吃完,再各自带着明天中午吃的，当然也给

老头剩一点。等儿孙们都走了，老王才回家,说回家早了看见儿媳妇们连吃再带，怕人家不好意

思。他每个月把自己那点退休费花得精光还不够,老伴活着时攒了一点钱,等把那点存款花完，

还不知该怎么办。说起来还是咱的闺女好，他两口子工作都不错,收入也不少，外孙子已经上了

大学,咱们算是没有牵挂了，只有我是她的累赘。人想人是天下最苦的事了，特别是想死人。这

些天我翻过来调过去，前思后想，决定跟着你一块儿走，比赖赖巴巴活着强。你等我一会儿,我

马上就来。

他从抽屉里找出那小半瓶安眠药,从柜子里拿出整瓶的直沽高粱,他打听过了，就着水服

死不了人,反而又吐又难受白折腾一通，用白酒送服安眠药则必死无疑,舒舒服服就睡过去了。

他去卫生间，把体内的脏东西打扫干净，再穿上几乎没怎么穿过的那身西装，将安眠药全倒进

嘴里,扬脖咕咚咕咚喝了几大口白酒,险些没被呛着。随后慢慢仰面躺好,欢欣鼓舞地等着去见

老伴了，给她个惊喜。

在去见老伴的路上并不舒服,肚子不好受,脑袋又疼又胀,有一段时间感到身体似乎是飞

了起来，显然是要进天堂了……四外一片亮堂，想必天堂已到，他猛地睁开眼，没有万丈祥云，

没有五彩霞光,跟人间差不多，心里还有点失望。女儿开门进来，一手端着豆浆、一手拿着烧饼、

油条……他大叫一声,你怎么来了，你娘呢?眼睛瞪得老大,中邪一般。

女儿放下早点，顺手把酒瓶子放进柜子里。昨天晚上自己一个人又喝酒了？怎么穿着衣服

就睡了？以后馋酒在吃饭的时候喝,不能一个人喝闷酒。她又拿起安眠药瓶晃了晃，说道,安眠

药没了，以后睡前我给您拿过来，一次只能吃一片，不能多吃……这时老马清醒过来，自己没有

死,只是睡了一大觉,到天堂边上转了一圈又回来了。他把女儿赶走,起来看了看安眠药的瓶子,

又到放药的抽屉里翻了半天,没错,就是这一瓶，他数过一共二十七片，足以置人于死地,为什

么对他无效？

（选自《小说月报》2021年第1期,有删节）

1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开头从主人公老马的情况写起，具体交代了主人公的年龄、身体状况、生活状态，同时

还交代了他老伴的病情,不禁让读者心头一紧。

B.小说以主人公老马为线索串联故事情节，老伴让女儿把安眠药换成谷维素片的情节虽没有

老马直接参与，但仍是围绕老马展开。

C.“白天趁你爸在医院的时候你回家一趟,把安眠药片倒出来,数数多少片,再换上谷维素片”,

临终前的交代反映了老伴对老马关怀备至。

D.结尾写“他数过一共二十七片，足以置人于死地，为什么对他无效？”，令人啼笑皆非的结局

为惨淡的故事增添了一点喜剧效果。

答案:D。“为惨淡的故事增添了一点喜剧效果”错误。

【解析】故事不全是惨淡，还有老伴、女儿、老马互相关爱的温情。

2.下列对本文艺术特色的