公开课《妈妈的账单》教学设计

妈妈的账单一、解题导入1、师：这是我昨天在超市买东西时的单子。你来读读上面的内容好吗？指名读。记载着货物和钱数的单子，叫做账单（板书：账单）仔细观察：账，你有什么发现？你还在哪里见过账单？学生回答。一般拿到账单的人，都要付钱来交换货物。今天，我们要学习的是一篇和账单有关的文章。补全课题，齐读。2、师：指名接读课文。评价：读得非常好，声音洪亮，非常流利。二、研读课文1、课文中一共有几份账单？分别是谁写的？指名回答。师：同学们真聪明，只听了一遍课文就抓住了主要事件！如果我们能亲自读一遍课文，一定还会有更大的收获。自读课文。2、每张账单的背后都隐藏着很多的秘密，要想真正揭开它们，必须反复地读，深入地想。下面就让我们细细地读一读这两份账单吧！出示彼得的账单。3、古人把读书叫煮书，就是要反复品读，才能得到书中的精华。如果大家能把账单上的内容多读几遍，你不仅会读懂彼得的账单，还会读懂彼得一个怎样的孩子。彼得为什么想到给妈妈开这样一份账单的呢？指名回答，评价。这个问题放到采访里更好。从这份账单中，你觉得彼得是个什么样的孩子？学生回答。4、师：谁愿意当当小彼得，接收一下我的采访？——在家里经常帮妈妈干活吗？——都干些什么活呢？——等妈妈给了你60芬尼，你打算用来做什么呀？——马上就能实现自己的心愿了，你的心情怎么样？师：你能带着这样的心情，读读这份账单吗？评价：读得真棒，真是个天真又有趣的小彼得！5、师：写好账单，彼得就送给了妈妈。很快，彼得如愿以偿地拿到了他的报酬——60芬尼。与此同时，彼得收到了一份来自妈妈的账单。你听！（出示妈妈的账单，播放录音）6、默读思考：这是一份特殊的账单。请你仔细地琢磨这份账单的每一条款，一条一条地读，看看哪一条最让你感动，为什么。(学生汇报交流)7、十年幸福生活十年吃喝照顾彼得等等师：彼得之所以有十年的幸福生活，全都是因为他一直一直，有一个——慈爱的母亲。师：谁来带着感情读一读？师：读得真好啊！母亲是棵舍己树，满枝都是忘我的爱。十年中，妈妈毫无保留的关爱着彼得。账单虽短，我们却读出了妈妈无私的爱。（板书：无私）8、师：同学们，账单虽小，但老师相信每读一次都会带给你不一样体会。让我们把小彼得的账单和妈妈的账单放在一起，再读一读。（指两名学生读）①对比这两份账单，有什么不同吗？学生谈不同：钱数、时间等等。师：彼得为妈妈做了这么几件事，就得到了60芬尼的报酬。为什么妈妈为彼得付出了十年的爱，该向他索要多少钱？②我们来算一笔账吧！一年365天，十年3650天，该付妈妈多少报酬？一天三餐，十年10950餐，该付妈妈多少报酬？妈妈给彼得买了十年衣服，洗了十年衣服，该付多少报酬？十年中，妈妈付出的心血、汗水，还有她可贵的青春年华，又该付妈妈多少报酬？③师：可是，（引读）十年里，妈妈把彼得渐渐地拉扯大，她给了彼得十年的幸福生活，却只要——（生回答）十年里，妈妈每天照料着彼得的一日三餐，却只要——（生回答）十年里，当彼得生病的时候，妈妈悉心照顾，还是只要——（生回答）妈妈把所有的爱，所有的牵挂都给了彼得，仍然只要——（生回答）。妈妈的爱无法用金钱来衡量，因为妈妈的爱是无价的。（板书：无价）④师：读到这里，老师有个问题：既然妈妈不要钱，为什么还要给彼得这份账单呢？预设：她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的帐单会象她期待的那样，明白事理，改正自己的不当行为等等（板书：无声）师：母爱无声，面对孩子这份账单，母亲没有训斥，没有拒绝，而是同样用账单，用她沉默的方式诠释着最深沉的母爱。让我们带着对母爱的感激之情再来读一读这份用心良苦的账单吧。9、师：就是这样一份账单，读着读着，我们被妈妈这份浓浓的母爱深深感动了；小彼得读着读着，范读最后一段。出示插图。师：这就是当时的情景，看着图片，你自己读读这一段。指名读。评价：读得很流利。同学们，请你再读这一段，边读边画出令你感动的词语。指名回答画出了哪些词语。师：从这些词语中，你体会到了什么？指名回答。师：试着读出这样的心情。指名读。指名读。评价。师：同学们都体会得非常深刻，说得特别好。老师在读这里的时候，也被一个词深深地打动了。（变红：妈妈的怀里）从我们出生的那一时刻起，妈妈的怀抱就是我们最温暖的港湾，在我们成长的漫长岁月里，妈妈的怀抱永远是我们力量的源泉。当我们成功时，妈妈的怀抱装满了欣慰，当我们委屈时，妈妈的怀抱又给了我们坚实的依靠。此时此刻，当满心愧疚的小彼得藏进妈妈的怀里，藏的是他的羞愧，也是他的歉意，更是他对妈妈爱的回应！让我们带着这样的感情，再读这一段吧！三、拓展延伸师：同学们，不止彼得有个好妈妈，每个人都有一个深爱着他的妈妈。美国总统林肯说过“我的所有，我的所能，都归功于我天使般的母亲”。此时此刻，你有什么话想对自己的妈妈说呢？拿出信纸，把你想说的话写下来吧！指名读写的话。配乐朗读师：同学们写得真诚、感人。（机动环节）唐代诗人孟郊有一首《游子吟》，很多同学都非常熟悉。范读。其实母亲对子女的爱，就在这一针一线的小小细节当中。一边担心缝补的不够结实，一边期待子女早些归来。谁言寸草心，报得三春晖，子女对父母的孝心啊，就像春光中小嫩的小草，它永远也不可能完全报答整个春天的阳光。多么朴实的诗句，多么深刻的母爱啊，你能读一读吗？指名两人读。师：法国作家巴尔扎克说过：母亲的心是一个深渊，你总能在最深处得到宽恕。所以同学们，妈妈其实永远也不会对自己的孩子开出账单(擦去“的账单”)，留下妈妈两个字。此时，用你内心最想说的