高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》课件(2)2_第1页
高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》课件(2)2_第2页
高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》课件(2)2_第3页
高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》课件(2)2_第4页
高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》课件(2)2_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来枯叶蝶拟态:是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象。

竹节虫警戒色警戒色:是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。

箭毒蛙保护色冬天的雷鸟保护色:动物外表颜色与周围环境相类似夏天的雷鸟地球上各种各样的生物是如何形成的?神创论“上帝造人”进化论《圣经.旧约.创世纪》上说,上帝第一天造出了白天和黑夜,第二天造出了空气和水,第三天造出了各种各样的植物,第四天造出了日月星辰,第五天造出了水中的各种动物,第六天造出了地上的各种生物和人,天地万物都造齐了,第七天就被定为休息日。§一、拉马克学说拉马克(L.B.Lamarck)1744—1829拉马克进化学说的主要内容:①生物不是神造的,而是由古老生物进化来的②生物是由低等到高等逐渐进化的③生物进化的原因:用进废退和获得性遗传。

用进废退:

经常使用的器官发达,不使用的器官就退化。食蚁兽拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。获得性遗传:

由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代。利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?

拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势。按照用进废退法则推理未来人是怎样的?历史意义:1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;2、反对神创论和物种不变论。1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。大多来自于主观推测。不足:2、变异是定向的,环境和动物的意愿可决定变异的方向。二、达尔文的自然选择学说拉马克的用进废退学说虽有一定道理,但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析,终于在1859年出版了《物种起源》一书,提出了自然选择学说为基础的生物进化理论。自然选择学说的内容事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定事实3:资源是有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可能遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,生物不断进化出新类型过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。■内容①过度繁殖(外因、基础)②生存斗争(动力、手段)③遗传变异(内因)④适者生存(结果)结合自然选择学说的解释模型,利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长?

达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力

;它们都要吃树叶而树叶不够吃

;它们有颈长和颈短的差异

;颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了

。过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存过度繁殖有限的生活条件+导致生存斗争+变异导致适者生存+有利性状遗传导致生物新类型出现达尔文的自然选择学说达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文的生物进化理论的意义1、从丰富的事实出发,论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释。使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。2、它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的多样性和适应性是进化的结果;生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系,从而大大促进了生物学各分支学科的发展。4、变异是不定向的,环境和生物都不能决定生物变异的方向。不利变异——淘汰有利变异——生存自然选择决定生物进化的方向3、它给予神创论和物种不变论以致命的打击。达尔文进化论的局限1、不能解释遗传和变异的本质;达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。2、对进化的解释局限于个体水平;如果个体出现可遗传的变异,相应基因必须在群体里扩散并取代原有的基因,这样新的生物类型才可能形成。3、达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。三、达尔文以后进化理论的发展性状水平深入基因(分子)水平以生物个体为单位以种群为基本单位

形成以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点,已经被

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论